金色的魚鉤_顴 鬢 稞搪課件

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1、15.金色的魚鉤顴　鬢　稞　　搪熬　唉　　斂　　疙瘩　奄　噎　銹quánbìnkētángáoàiliǎngēdayǎnyēxiù青稞作料回味彌漫嚴(yán)峻　收斂　疙瘩瞻仰粗糙　抽噎　　喜出望外熱氣騰騰　無邊無際昏迷不醒　奄奄一息說一說，課文講的是一件什么事？課文記敘了長征途中一位炊事班長接受黨組織交給他的任務(wù)，照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地。他不惜犧牲自己，送小戰(zhàn)士走出草地的故事。默讀課文，思考：1935年秋天，紅四方面軍進入草地，當(dāng)“我”和兩個小同志病得實在跟不上隊伍時，老班長接受了一個什么任務(wù)？當(dāng)時指導(dǎo)員是怎么囑咐的？（保護三個小病員過草地。）（他們年輕。一路上，你是上級，是保姆，是勤務(wù)員，

2、無論多少艱苦，也要把他們帶出草地。）為了完成他既是“上級”，又是保姆、勤務(wù)員“的任務(wù)，老班長是怎么做的？大家抓住課文句子和內(nèi)容自由討論后匯報。這是一位怎么樣的老班長？（舍已為人忠于革命忠于黨）課文主要是抓住老班長的什么來表現(xiàn)他既是”上級“，又是“保姆，勤務(wù)員”的呢？炊事班長快四十歲了，個兒挺高，背有點兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了。他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去。我覺得好像有萬鋼針扎著喉管，失聲喊起來：“老班長，你怎么……”他笑著說：“吃吧，就是少了點兒。唉！一條好大的魚已經(jīng)上了鉤，又跑了！”老班長看到這情況，收斂了

3、笑容，眉頭擰成疙瘩。老班長看著我們吃完，臉上的皺紋舒展開了，嘴邊露出了一絲笑意。老班長已經(jīng)奄奄一息了。他微微地睜開眼睛，看見我端著的魚湯，頭一句話就說：“小梁，別浪費東西了。我……我不行啦。你們吃吧！還有二十多里，吃完了，一定要走出草地去！“擦干了眼淚，我把老班長留下的魚鉤小心地包起來，放在貼身的衣兜里。”思考：“我”為什么要把老班長留下的魚鉤小心地包起來？“這個長滿繡的魚鉤”象征著什么？用自己的話說說。一個小小的魚鉤，象征著老班長那忠于革命，忠于人民，舍已為人的金子般的心，也象征著千百萬革命前輩的英雄事跡。所以，這篇課文要以“金色的魚鉤”為題。在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色

4、的光芒（這句話表面上描寫魚鉤，實際上寫老班長。因為老班長親手做的魚鉤，并用這個魚鉤救了三個病員，幫他們走出草地，而自己卻犧牲了。這里的“燦爛”、“金色”是指老班長舍己為人的精神像金子一樣閃閃發(fā)光。這句話了也點明了文章的主題。）看插圖，哪一位是老班長？看看他的表情怎樣？他們正在想什么？用自己的話說說。