2012年教育地研究及其方法教育理論高分題庫精編

2012年教育地研究及其方法教育理論高分題庫精編

ID:21572286

大小:39.50 KB

頁數(shù):9頁

時間:2018-10-23

2012年教育地研究及其方法教育理論高分題庫精編_第1頁
2012年教育地研究及其方法教育理論高分題庫精編_第2頁
2012年教育地研究及其方法教育理論高分題庫精編_第3頁
2012年教育地研究及其方法教育理論高分題庫精編_第4頁
2012年教育地研究及其方法教育理論高分題庫精編_第5頁
資源描述:

《2012年教育地研究及其方法教育理論高分題庫精編》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、2012年教育研究及其方法教育理論高分題庫精編一、單項選擇題1.()是當(dāng)今教育研究中運用廣泛的定性研究方法,也是描述性研究和實地調(diào)查的一種具體方法。A.個案研究法??B.觀察法??C.實驗法??D.敘事研究2.在調(diào)查問卷中,對問題的表述應(yīng)當(dāng)()A.具有啟發(fā)性??B.具有幽默趣味性C.具有傾向性??D.保持中立態(tài)度(措辭取中性)3.在進行教育科學(xué)研究時,必須按照一定的社會道德要求進行,不得違反社會道德規(guī)范,這體現(xiàn)了教育科學(xué)研究的()原則。A.倫理性??B.科學(xué)性??C.操作性??D.客觀性4.一個好的研究課題具備的特點不包括()A.價值?? B.新意  C.可行性??D.寬泛5.教育理論

2、研究要求人們在全面了解已有教育理論的基礎(chǔ)上,預(yù)見現(xiàn)實的未來發(fā)展趨勢和走向,這說明教育理論研究具有()A.多樣性和不確定性??B.繼承性和超前性C.概括性和間接性?? D.復(fù)雜性和抽象性6.從已知的具體的事實或個別性的前提概括出一般性或普遍性結(jié)論的思維方法是()A.比較法??B.歸納法??C.類比法??D.演繹法7.查閱文獻資料最快捷的方法是()A.圖書????B.網(wǎng)絡(luò)檢索   C.索引目錄?? D.報紙8.教育研究中,通過案例方式考察教育現(xiàn)象,其基本目的在于描述與解釋的研究方法是()A.行動研究法????B.個案研究法  C.實驗研究法??D.調(diào)查研究法9.教育研究活動的最后一個環(huán)節(jié)是

3、()A.教育研究成果的展示??B.教育研究成果的交流C.教育研究成果的評價??D.教育研究成果的概括10.()不是教育研究方法的基本原則。A.客觀性原則??B.創(chuàng)新性原則??C.綜合性原則??D.倫理性原則11.教育科學(xué)研究的本質(zhì)特征是()A.整理知識??B.創(chuàng)新??C.經(jīng)驗描述??D.繼承12.教育科學(xué)研究的三個基本要素是()A.現(xiàn)象與客觀事實、研究課題、方法和技術(shù)B.研究課題、科學(xué)理論、研究手段C.現(xiàn)象與客觀事實、科學(xué)理論、方法與技術(shù)D.研究對象、方法和技術(shù)、研究成果13.雖然教育現(xiàn)象復(fù)雜多樣,不確定因素很多,但還是有規(guī)律可循的,這說明教育研究獲得的結(jié)論應(yīng)該具有()A.科學(xué)性?? 

4、??B.系統(tǒng)性   C.綜合性?? ??D.可驗證性14.教育研究活動的起始環(huán)節(jié)是()A.收集資料??B.選擇課題??C.提出假設(shè)??D.制訂方案15.為了避免重復(fù)勞動,提高科學(xué)研究的效率,必須進行的工作是()A.選定課題??B.課題論證??C.文獻檢索??D.歷史分析2012年教育研究及其方法教育理論高分題庫精編一、單項選擇題1.()是當(dāng)今教育研究中運用廣泛的定性研究方法,也是描述性研究和實地調(diào)查的一種具體方法。A.個案研究法??B.觀察法??C.實驗法??D.敘事研究2.在調(diào)查問卷中,對問題的表述應(yīng)當(dāng)()A.具有啟發(fā)性??B.具有幽默趣味性C.具有傾向性??D.保持中立態(tài)度(措辭取

5、中性)3.在進行教育科學(xué)研究時,必須按照一定的社會道德要求進行,不得違反社會道德規(guī)范,這體現(xiàn)了教育科學(xué)研究的()原則。A.倫理性??B.科學(xué)性??C.操作性??D.客觀性4.一個好的研究課題具備的特點不包括()A.價值?? B.新意  C.可行性??D.寬泛5.教育理論研究要求人們在全面了解已有教育理論的基礎(chǔ)上,預(yù)見現(xiàn)實的未來發(fā)展趨勢和走向,這說明教育理論研究具有()A.多樣性和不確定性??B.繼承性和超前性C.概括性和間接性?? D.復(fù)雜性和抽象性6.從已知的具體的事實或個別性的前提概括出一般性或普遍性結(jié)論的思維方法是()A.比較法??B.歸納法??C.類比法??D.演繹法7.查閱文

6、獻資料最快捷的方法是()A.圖書????B.網(wǎng)絡(luò)檢索   C.索引目錄?? D.報紙8.教育研究中,通過案例方式考察教育現(xiàn)象,其基本目的在于描述與解釋的研究方法是()A.行動研究法????B.個案研究法  C.實驗研究法??D.調(diào)查研究法9.教育研究活動的最后一個環(huán)節(jié)是()A.教育研究成果的展示??B.教育研究成果的交流C.教育研究成果的評價??D.教育研究成果的概括10.()不是教育研究方法的基本原則。A.客觀性原則??B.創(chuàng)新性原則??C.綜合性原則??D.倫理性原則11.教育科學(xué)研究的本質(zhì)特征是()A.整理知識??B.創(chuàng)新??C.經(jīng)驗描述??D.繼承12.教育科學(xué)研究的三個基本要

7、素是()A.現(xiàn)象與客觀事實、研究課題、方法和技術(shù)B.研究課題、科學(xué)理論、研究手段C.現(xiàn)象與客觀事實、科學(xué)理論、方法與技術(shù)D.研究對象、方法和技術(shù)、研究成果13.雖然教育現(xiàn)象復(fù)雜多樣,不確定因素很多,但還是有規(guī)律可循的,這說明教育研究獲得的結(jié)論應(yīng)該具有()A.科學(xué)性?? ??B.系統(tǒng)性   C.綜合性?? ??D.可驗證性14.教育研究活動的起始環(huán)節(jié)是()A.收集資料??B.選擇課題??C.提出假設(shè)??D.制訂方案15.為了避免重復(fù)勞動,提高科學(xué)

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。