資源描述：
《加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的幾點(diǎn)思考》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的幾點(diǎn)思考：學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的重要組成部分,是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)"軟實(shí)力"的重要體現(xiàn)。學(xué)風(fēng)建設(shè)是個(gè)系統(tǒng)工程:加強(qiáng)理想信念教育,明確成才目標(biāo),是營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)的內(nèi)在動(dòng)力;加強(qiáng)師德建設(shè),樹(shù)立優(yōu)良教風(fēng),是營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)的基本前提;深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,是營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)的重要基礎(chǔ);完善管理機(jī)制,優(yōu)化育人環(huán)節(jié),是營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)的根本保障。 關(guān)健詞：學(xué)風(fēng)機(jī)制科技創(chuàng)新榜樣 Abstract:thestyleofstudyisanimportantpartofschoolspirit,isrunningaschool"softpoportantembodi
2、ment.Thestyleconstructionisasystemsengineering:strengthentheidealfaitheducation,beecleargoal,createagoodstyleofstudyistheinnerpoise;Deepeningtheteachingreform,improvethequalityofteaching,istheimportantfoundationofcreatinggoodstyleofstudy;Improvementofmanagementmechanism,opt
3、imizingcultivationlink,isthefundamentalguaranteeofbuildinggoodstyleofstudy. Keyechanismexample ?。篏424.2：A： 學(xué)風(fēng)是學(xué)生在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度和風(fēng)氣，是其學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)精神等內(nèi)在品格在學(xué)習(xí)上的外部反映。培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)既是推進(jìn)素質(zhì)教育的客觀要求，也是保證教育質(zhì)量的重要前提，它滲透于學(xué)生德智體美全面發(fā)展的過(guò)程之中。學(xué)風(fēng)是一項(xiàng)具有戰(zhàn)略意義的系統(tǒng)工程，其實(shí)質(zhì)是教育和引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)目的和動(dòng)機(jī)，，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的人生觀
4、、世界觀和價(jià)值觀。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)既是高校教育質(zhì)量的重要保證，也是教育質(zhì)量的重要內(nèi)涵。如何從大學(xué)生思想政治教育角度出發(fā)，將學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校的一項(xiàng)重要的基本建設(shè)抓緊抓好，值得我們思考?！ ∫弧⒐芾矶綄W(xué)風(fēng) 把制度建設(shè)和嚴(yán)格管理作為學(xué)風(fēng)建設(shè)的側(cè)重點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步完善學(xué)生在考風(fēng)考紀(jì)、課堂管理、行為規(guī)范等方面的教育管理，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)教育與嚴(yán)格日常管理的有機(jī)結(jié)合?！ ?一)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)管理——兩個(gè)明確 1．明確學(xué)習(xí)目的。 調(diào)動(dòng)一切內(nèi)在(個(gè)體因素：情緒、意志、態(tài)度、經(jīng)歷、愛(ài)好與興趣、健康狀況等）、外在(社會(huì)、學(xué)校、家庭因素)積極因素，激發(fā)學(xué)
5、生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，樹(shù)立為國(guó)家、社會(huì)奮發(fā)學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身的成長(zhǎng)離不開(kāi)自己的艱苦付出，引導(dǎo)大學(xué)生通過(guò)自身的努力形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)方法、樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，成才觀。具體可以通過(guò)校友訪談、學(xué)生演講、師生座談、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽等方式，抓好大學(xué)生的適應(yīng)性教育、校紀(jì)校規(guī)教育、專(zhuān)業(yè)理想教育、成長(zhǎng)成才教育及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)．使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的。 2．明確專(zhuān)業(yè)優(yōu)長(zhǎng)。 相當(dāng)比例的大學(xué)生在入學(xué)前缺乏對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的了解，更不知道什么是專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案。為什么要學(xué)高等數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)力學(xué)，為什么要進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)
6、和畢業(yè)沒(méi)計(jì)，他們都不盡了解。因此專(zhuān)業(yè)教育要常抓不懈。首先，要抓住入學(xué)教育的機(jī)會(huì)，培育學(xué)生良好的專(zhuān)業(yè)情緒，讓學(xué)生了解專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景，讓學(xué)生看到希望；其次，抓住各種實(shí)習(xí)、實(shí)踐機(jī)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想教育的再教育，使學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的了解更加深入，從而不斷激發(fā)學(xué)生熱情；再次，專(zhuān)業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo)相得益彰，專(zhuān)業(yè)情緒能夠傳遞和延伸，好的就業(yè)質(zhì)量和層次無(wú)意能使在校生的專(zhuān)業(yè)情緒得到穩(wěn)定和改善，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣就不難形成了?！ ?二）學(xué)習(xí)過(guò)程管理——三個(gè)到位 1、制度規(guī)范到位。 要圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)建立起一套行之有效的符合教育規(guī)律和工作實(shí)際的學(xué)風(fēng)建設(shè)管理的規(guī)章制度，對(duì)大
7、學(xué)生日常學(xué)習(xí)行為進(jìn)行規(guī)范各引導(dǎo)?！ 】己思?lì)到位?！ ∫獓?yán)格執(zhí)行所制定的規(guī)章制度，通過(guò)日?？记凇?zhuān)項(xiàng)檢查、隨機(jī)抽查等形式督促落實(shí)。并建立相應(yīng)獎(jiǎng)懲機(jī)制，獎(jiǎng)優(yōu)懲劣?！ 〗⒄n堂出勤日?qǐng)?bào)表制度，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)課堂考勤，并經(jīng)任課教師簽字抽簽，備案。 大學(xué)生德育量化評(píng)分中：因上課、自習(xí)、遲到（早退）、無(wú)故缺席扣分，累計(jì)達(dá)到一定分者給予警告處分并通報(bào)家長(zhǎng)；累計(jì)達(dá)到一定分者給予嚴(yán)重警告處分，并取消一切評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)資格。 建立輔導(dǎo)員老師聽(tīng)課制度，掌握老師與學(xué)生上課狀態(tài)第一手資料，有針對(duì)性的開(kāi)展工作?！ ?yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，維護(hù)考試的公平、公正。學(xué)期末考試全體學(xué)生簽訂
8、《誠(chéng)信考試承諾書(shū)》，端正對(duì)考試舞弊后果的認(rèn)識(shí)，督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極備考?！ ≡谌婵己说幕A(chǔ)上對(duì)學(xué)習(xí)之星、自強(qiáng)之星、優(yōu)良學(xué)風(fēng)班等先進(jìn)典型進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。 3.溝
