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《六步自學(xué)法初探》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、六步自學(xué)法初探“這種方式我感覺還是很不錯的，不再是老師一味向我們灌輸知識，而是通過合作自己去學(xué)習(xí)。我們不僅自己去掌握知識，而且還可以體驗共同探討的樂趣，。每節(jié)課小組學(xué)生講完以后，老師的及時點(diǎn)評，對知識修改與補(bǔ)充，讓我真正的感受到老師良苦用心。”（林倩竹） “做夢也不會想到有一天我會走上講臺面對著全班同學(xué)表現(xiàn)自己。以前認(rèn)為做老師是一個很累很累的職業(yè)，可站在講臺上，全班同學(xué)都屏氣凝神注視著我，那一刻我突然覺得我的責(zé)任好重大，成為一名教師是多么令人驕傲的一件事。在這里，我走出了挑戰(zhàn)自己、突破自己的第一步?！ 皩γ恳还?jié)語文課，
2、我都是那么的期待與害怕，期待的是能看到同學(xué)們精彩的表現(xiàn)，害怕的是自己會給這些精彩留下難堪的一筆。我從來就是缺乏勇氣和信心的，可是經(jīng)過這種語文學(xué)習(xí)方式，我發(fā)現(xiàn)，其實只要自己看得開，哪里都是舞臺，只要自己敢于表現(xiàn)，別人都會為你喝彩。但我還有要改進(jìn)的地方，比如在小組討論中沒有全身心的投入，上課回答問題還是不夠積極。不過我相信，既然發(fā)現(xiàn)了問題，我也有勇氣和信心解決問題，讓自己做的更好?！保ǖ蟀籽 敖衲旰倥c過去幾年沒什么大的變化，我只是把老師要收的作業(yè)作為目標(biāo)，其他的作業(yè)我不會去碰的。這已經(jīng)成為我的一個習(xí)慣，根深蒂固
3、，難以改變。 “在寒假，學(xué)習(xí)上我并沒有大的收獲，只是瘋狂的玩了一個寒假。雖然我知道在我玩時別人可能在學(xué)習(xí)，但我不會嘗試改變，我只想做一個真實的自己，不能改變自己去做自己不喜歡的事?！ 暗_學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)上課都胸有成竹，對‘老師’提出的問題很容易就回答上來，而我卻是一問三不知。通過幾天的惡補(bǔ)，我對課文內(nèi)容也有了一定的了解，差不多填上了寒假留下的坑，這時我才明白適時的改變一下自己也是必要的?！保▽O世杰） 孫世杰同學(xué)變化，更堅定了我按我的規(guī)劃走下去的信念。為了挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮他們的主觀能動性，我一定要頂住來自各
4、方的壓力，走出一條富有個性的教改之路?！ 白寣W(xué)生自己下去講課，這種事語文老師在放假前說的時候我還以為只是個玩笑而已?？砷_學(xué)后，每一堂課都是同學(xué)們自己講課文。在講課前的小組討論里，我體會到了一些久違的自從上高中便再也沒有過的團(tuán)隊合作的感覺。由于教案都是自己準(zhǔn)備，因此對課文的理解更深，掌握得也更快，并且課堂上的歡笑也比以前多了很多，對學(xué)習(xí)興趣大了，學(xué)起來自然事半功倍?！ 暗乙灿胁蛔?，雖然很想上去講，但我這個人面對一兩個人說話還行，超過五個人就開始結(jié)巴，超過十個人就面紅耳赤，說不上話來，根本沒有上去的勇氣?！保ǖ怨饎P）
5、說得多誠懇，看到學(xué)生有如此的收獲，有如此的期待，有什么理由不將這種學(xué)習(xí)方式進(jìn)行到底？又有什么理由不去鼓勵他走上講臺挑戰(zhàn)自己、超越自己呢？相信不久的將來，一定會有熱烈的掌聲為翟桂凱同學(xué)響起?！ 耙婚_始我是抱著一種看熱鬧的心態(tài)來聽同學(xué)的課的，但隨著講課同學(xué)的講授越來越精彩，我漸漸的開始注意到課堂中講課同學(xué)所表現(xiàn)出來的自信、智慧以及備課時的用心，這些使我轉(zhuǎn)變了心態(tài)，開始努力吸收別樣的智慧。 “感謝所有講課同學(xué)的精彩與驚艷，感謝語文老師采用這樣的學(xué)習(xí)方式。今后我會端正態(tài)度，期待有全新的體驗，有更多的華麗綻放，期待自己能力的提高
6、。”（江曉斌） 經(jīng)過一個單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生就有如此大的轉(zhuǎn)變，有如此強(qiáng)烈的期待，我沒有理由就此止步，我要和學(xué)生一起探索出一條更科學(xué)、符合教育規(guī)律的教學(xué)之路。還有很多的知心話，我都一一記在心里?！ 嵤┳詫W(xué)授課方式的理由太多太多，有理論的指導(dǎo)，有十幾年教學(xué)實踐打下的基礎(chǔ)，有自己對教學(xué)的不斷認(rèn)識，有學(xué)生精彩的表現(xiàn)，無論那一方面都不允許我再遲疑、再等待，必須馬上行動起來，繼承前人的經(jīng)驗，探索適合自己的教學(xué)之路?！ ∵@一段時間的經(jīng)歷告訴我： 一、與每個人生來就會吃飯一樣，每位學(xué)生都擁有自學(xué)的潛能。因此老師的任務(wù)之一就是把學(xué)生的這種
7、潛能挖掘出來，把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，把“被動學(xué)”變成“主動學(xué)”，把“單打獨(dú)學(xué)”變成“合作探究”……這可真不是一件易事，培養(yǎng)一個人的一種習(xí)慣很難，培養(yǎng)一個班所有的學(xué)生優(yōu)秀的習(xí)慣更難，但這又是可以做到并且必須要做到的?！ 《?、新課程倡導(dǎo)課堂教學(xué)主方式是“自主“這種方式我感覺還是很不錯的，不再是老師一味向我們灌輸知識，而是通過合作自己去學(xué)習(xí)。我們不僅自己去掌握知識，而且還可以體驗共同探討的樂趣，。每節(jié)課小組學(xué)生講完以后，老師的及時點(diǎn)評，對知識修改與補(bǔ)充，讓我真正的感受到老師良苦用心。”（林倩竹） “做夢也不會想到有一天我
8、會走上講臺面對著全班同學(xué)表現(xiàn)自己。以前認(rèn)為做老師是一個很累很累的職業(yè)，可站在講臺上，全班同學(xué)都屏氣凝神注視著我，那一刻我突然覺得我的責(zé)任好重大，成為一名教師是多么令人驕傲的一件事。在這里，我走出了挑戰(zhàn)自己、突破自己的第一步?！ 皩γ恳还?jié)語文課，我都是那么的期待與害怕，期待的是能看到同學(xué)們精彩的表現(xiàn)，害
