帶圖手指快算法

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1、word資料下載可編輯最新手指快算法——指法演示（一）專業(yè)技術(shù)資料word資料下載可編輯專業(yè)技術(shù)資料word資料下載可編輯專業(yè)技術(shù)資料word資料下載可編輯專業(yè)技術(shù)資料word資料下載可編輯專業(yè)技術(shù)資料word資料下載可編輯手指快算法——直加直減（二）解題說明：首先，我們要看清楚我們手指的數(shù)字表示，伸出兩手，左手表示十位，右手表示個位。在我們了解清晰了手指快算的手指表示后，開始我們今天的快樂手指快算法范例：3+59-4開始玩我們的手指算法吧，3+5：我們首先伸出右手，（右手表示個位數(shù)1-9），握拳，握拳表示歸0（就是0）；好，接下來，伸出右

2、手表示3的手指，然后伸出表示5的大拇指，可以看到，手指已經(jīng)告訴我們答案了，對,就是8。這道題所用的方法就叫做直加。+=專業(yè)技術(shù)資料word資料下載可編輯9-4，我們首先伸出右手，（右手表示個位數(shù)1-9），握拳，握拳表示歸0（就是0）；好，接下來，伸出右手表示9的手指，然后去掉右手表示4的手指（把表示4的手指彎下來），可以看到，手指已經(jīng)告訴我們答案了，只剩下大拇指了，很好，就是5。這道題的方法就叫做直減。專業(yè)技術(shù)資料word資料下載可編輯今天的練習(xí)題目是：2+26+18+14+52+74-26-57-28-69-8專業(yè)技術(shù)資料word資料下載

3、可編輯手指快算法——100以內(nèi)加減（3）知識講解一：上一講的手指快算是簡單的個位數(shù)的加減（直加直減），右手表示個位。今天我們要用到左手了，左手表示十位，右手表示個位，那么我們可以算的數(shù)字可以更大了！知識講解二：100之內(nèi)的數(shù)字表示舉例如：11怎么表示？表示11。思維過程：對了，左1，十位右1，個位，就是11了：）其他依次類推，例如，99，左手邊9，右手邊9，伸出你的兩只手，所以99是兩個手掌，掌心向內(nèi)專業(yè)技術(shù)資料word資料下載可編輯表示99。注意細(xì)節(jié)：特別的是100，我們把兩個拳頭握緊好，表示100。開始計算時，兩手握拳，兩個都是歸0，我

4、們約定俗成的也是兩個拳頭。方法講解：所以我們可以把昨天學(xué)過的個位的直加直減方法運用到十位上去了！范例解析一：我們看今天十位數(shù)直減的范例：29-2圖：思維過程：專業(yè)技術(shù)資料word資料下載可編輯我們首先伸出左手，右手，握拳準(zhǔn)備好，伸出左手邊表示2的手指，然后伸出右手邊表示9的手指，表示好29了；去掉右手表示2的手指（即去掉小拇指和無名指，掰下來兩個手指就是了），可以看到答案寫在手上，是27。答案是27。注意：這個去掉手指的順序從小拇指開始；這個是十位數(shù)直加的方法，十位數(shù)直減的方法與個位數(shù)直減方法也是一樣的。知識講解三：今天的新知識要認(rèn)識補(bǔ)數(shù)。

5、和為10的兩個數(shù)叫做補(bǔ)數(shù)。（補(bǔ)數(shù)）（減補(bǔ)進(jìn)一）1的補(bǔ)數(shù)是9；減9進(jìn)1專業(yè)技術(shù)資料word資料下載可編輯2的補(bǔ)數(shù)是8；減8進(jìn)13的補(bǔ)數(shù)是7；減7進(jìn)14的補(bǔ)數(shù)是6；減6進(jìn)15的補(bǔ)數(shù)是5；減5進(jìn)16的補(bǔ)數(shù)是4；減4進(jìn)17的補(bǔ)數(shù)是3；減3進(jìn)18的補(bǔ)數(shù)是2；減2進(jìn)19的補(bǔ)數(shù)是1；減1進(jìn)1它們是五對好朋友：）范例解析二：減補(bǔ)進(jìn)一方法19+1左手邊是表示1的手指，右手邊是表示9的手指，加上1，找不到手指可以表示了，怎么辦？思維過程：圖：表示19。我們引入補(bǔ)數(shù)，1的補(bǔ)數(shù)是9；十位（左手）加上1，個位（右手）減9進(jìn)1。右手邊減補(bǔ)數(shù)9（就是去掉9，把右手邊表示

6、9的手指彎下來）左手邊是要進(jìn)1（左手邊伸出表示1的手指）專業(yè)技術(shù)資料word資料下載可編輯19+1，原來左手邊的1個手指，靠著再伸出1個，就是2個了；右手邊呢，去掉表示9的手指，只剩下拳頭了，0）；可以看到手指上表示的是，20。圖：答案是20。今天的練習(xí)題目是：75+388-597-18+414+629+158+259+563+881+9（PS：前面的三個題目用的是直加直減的方法，參照今天的范例解析一；后面的七個題目用的是加法的新方法，減補(bǔ)進(jìn)一方法，（簡單講，就是在右手邊減去補(bǔ)數(shù)，在左手邊進(jìn)1）。你學(xué)會了嗎，今天學(xué)了十位數(shù)的減補(bǔ)進(jìn)一方法，要

7、熟練的話多多練習(xí)才是！補(bǔ)數(shù)的口訣。。不需要背的。。我們的講解主要是知道補(bǔ)數(shù)這個思維！那小朋友的話，肯定喜歡有趣的，所以我們有個（補(bǔ)數(shù)歌）專業(yè)技術(shù)資料word資料下載可編輯好，那么現(xiàn)在我們來教補(bǔ)數(shù)歌：（補(bǔ)數(shù)是五對好朋友）1和9，好朋友2和8，笑哈哈3和7，在一起4和6，手拉手5和5，齊跳舞。全家人一起教小朋友，我們不需要用太多難懂的東西抑制小朋友的興趣；另外，與小朋友玩游戲時讓他們把這五對好朋友，連連看，3和誰在一起？！當(dāng)然可以靈活的開動各種創(chuàng)想的游戲方法哦！專業(yè)技術(shù)資料word資料下載可編輯手指快算法——減法的退1加補(bǔ)方法（4）前面我們的快

8、樂小游戲已經(jīng)學(xué)了按順序來數(shù)數(shù)，按奇數(shù)偶數(shù)來數(shù)數(shù)，還有個《補(bǔ)數(shù)歌》，我們的快樂游戲，今天再學(xué)個《手指定位口訣》：我有一雙手，代表九十九；右手定個位，從一數(shù)到九；左手定十位，九十我會