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《名師工作室實(shí)施方案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、名師工作室實(shí)施方案為確保##名師工作室各項(xiàng)工作有序、有效開展，充分發(fā)揮名師工作室的凝聚、引領(lǐng)、輻射、帶動(dòng)作用，促進(jìn)本工作室成員和對(duì)口幫扶學(xué)校語文教師快速成長(zhǎng)，并在所在學(xué)校、所在班級(jí)的日常教育、教學(xué)活動(dòng)中起到良好的帶頭作用，進(jìn)而形成優(yōu)秀的群體效應(yīng)，特制定本實(shí)施方案。一、研修方向與發(fā)展目標(biāo)通過搭建平臺(tái)，提供優(yōu)越條件，開展研修活動(dòng)，加快成員的專業(yè)化發(fā)展進(jìn)程，提升成員整體水平。工作室研修方向：?jiǎn)栴}引領(lǐng)，課堂聚焦。具體要求如下：以課標(biāo)理論為基石；以課堂陣地為重心；以課題研究為問題聚焦主焦點(diǎn)；以課案形成為成
2、果呈現(xiàn)主形式。通過切實(shí)可行的研修活動(dòng)，幫助每位成員實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展，以進(jìn)步的觀念、高尚的師德、良好的修養(yǎng)、豐富的經(jīng)驗(yàn)，投入到工作中，培養(yǎng)出一個(gè)具有開放襟懷、合作意識(shí)、進(jìn)取精神、書香氣質(zhì)的高素質(zhì)的語文教師團(tuán)隊(duì)，最終促進(jìn)每位成員從語文骨干教師、語文優(yōu)秀教師向語文教學(xué)名師的方向發(fā)展。二、工作機(jī)制與工作制度1.接受市校統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)制度。工作室將一如既往接受市、校雙重統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，服從統(tǒng)一安排，尋求各方大力支持，充分利用場(chǎng)地、設(shè)備、資料等開展工作。名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單###2.接受專家顧問指導(dǎo)制度。工作室聘請(qǐng)省
3、、市、校的教研員、教學(xué)名師組成專家團(tuán)隊(duì)，具體指導(dǎo)工作室的日常工作。名師工作室顧問組成員名單段增勇#3.工作室成員分工合作制度。落實(shí)工作室成員，確定成員分工，探尋具體措施，攻堅(jiān)主要問題，開展日常工作。工作室值日安排：星期一、##星期二、#星期三、#星期四、#星期五、#星期六、#工作室常規(guī)工作安排：##：統(tǒng)籌全局工作，紙質(zhì)文檔編存；@：會(huì)議、活動(dòng)記錄，活動(dòng)報(bào)道，博客管理；@：工作室qq群日常維護(hù)、管理；@@：協(xié)助完成日常工作，整理成員個(gè)人檔案，接待來訪；@：攝影及圖片資料的編存；@@：協(xié)調(diào)與初中學(xué)校
4、的交流活動(dòng)，整理成員個(gè)人檔案，接待來訪。4.工作室成員學(xué)術(shù)平等制度。工作室不是學(xué)術(shù)權(quán)威，室內(nèi)交流暢所欲言，室外多作正面宣傳，工作室建立定期或不定期評(píng)價(jià)機(jī)制，任何評(píng)價(jià)的基本原則都是民主、公開、公平、公正。5.工作室研修分散集中制度。定期或不定期、分散或集中開展各項(xiàng)工作。一般原則上每學(xué)期的全體成員集中研修活動(dòng)不得少于3次,高中組成員的集中研修活動(dòng)每個(gè)月不得少于3次.三、三年規(guī)劃與實(shí)施路徑1.基于傳統(tǒng)，博采眾長(zhǎng)，立足校地實(shí)際，確立核心理念。立足學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合校地實(shí)際，確立核心理念，聚焦主要問題，制定總
5、分計(jì)劃。核心理念：動(dòng)作語文；在作業(yè)中動(dòng)起來，在動(dòng)起來中完成作業(yè)。介質(zhì)觀：文本語文。語文的惟一介質(zhì)是文本，語文教學(xué)必須以文為本；效益觀：真實(shí)語文，語文的效益不可能高效，語文教學(xué)只能求實(shí)較真；路徑觀：正道語文；語文的路徑千萬條，動(dòng)作課堂是正道；目的觀：人文語文。語文是地地道道的人文學(xué)科，培養(yǎng)人文素養(yǎng)是終極目的。2.借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，構(gòu)建、管理好幾個(gè)交流、展示陣地。（1）一個(gè)工作室博客——##名師工作室博客；新浪博客：##名師工作室的博客網(wǎng)絡(luò)地址：@@（2）申建一個(gè)工作室QQ群，加入若干行業(yè)交流QQ群；（
6、3）分冊(cè)、分課組建可持續(xù)使用的學(xué)科教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源倉庫。3.申報(bào)、立項(xiàng)并完成一個(gè)市級(jí)或省級(jí)、一個(gè)縣級(jí)課題、一個(gè)校級(jí)課題課題。力爭(zhēng)一年立項(xiàng)，兩年研究，三年結(jié)題并推廣，后續(xù)獲獎(jiǎng)。通過課題研究，進(jìn)行專項(xiàng)攻關(guān)，科學(xué)構(gòu)建基于“動(dòng)作語文”核心理念下“文本語文、真實(shí)語文、正道語文、人文語文”理念的的各種語文課型的一般教學(xué)程式和教學(xué)策略。擬申報(bào)市級(jí)課題名稱：課標(biāo)背景下構(gòu)建動(dòng)作型語文課堂試驗(yàn)研究4.編寫《人教版高中語文必修教材教學(xué)案精編》。形成力爭(zhēng)一部有特色、務(wù)實(shí)效、可推廣的校本教材，并且在廣漢市研培中心和廣漢中學(xué)的
7、資金支持下有書號(hào)的正式出版。5.創(chuàng)辦《##工作室簡(jiǎn)報(bào)》。定期或不定期出刊，用于組內(nèi)、校內(nèi)交流，并可以贈(zèng)閱市、縣、校各教研組、備課組或教師個(gè)人。6.三年中工作室成員至少出四川省參加一次學(xué)科教研活動(dòng)。相關(guān)動(dòng)態(tài)在博客發(fā)表。7.充分發(fā)揮工作室孵化器職能，助推工作室成員不斷成長(zhǎng)。通過三年的自主和合作研修，工作室成員專業(yè)知識(shí)不斷拓展，專業(yè)技能不斷提升，教育、教學(xué)、教研效益要顯著提高。工作室成員的教學(xué)成績(jī)要優(yōu)于備課組內(nèi)同一個(gè)層次的其他班級(jí)，教研成績(jī)要明顯優(yōu)于備課組內(nèi)的其他教師，每人獲省市級(jí)各種獎(jiǎng)不少于一項(xiàng)（優(yōu)
8、質(zhì)課比賽、論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表、讀書活動(dòng)、課件比賽）。通過工作室成員不斷成長(zhǎng)，打造一支骨干教師團(tuán)隊(duì)，力求形成一定校地輻射效應(yīng)，助推校地學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高。四、每年達(dá)成工作要點(diǎn)與要求1.每位成員至少發(fā)表一篇文章（省級(jí)、市校級(jí)以上的報(bào)刊）或者省、市、縣、校級(jí)獲一項(xiàng)等級(jí)獎(jiǎng)，相關(guān)動(dòng)態(tài)在博客發(fā)表。2.舉辦一次工作室工作進(jìn)展或成果展示活動(dòng)，相關(guān)動(dòng)態(tài)在博客發(fā)表。3.舉辦一次工作室學(xué)術(shù)報(bào)告活動(dòng)，相關(guān)動(dòng)態(tài)在博客發(fā)表。4.每位工作室成員上一次匯報(bào)課，外出市域參觀學(xué)習(xí)考察一次，相關(guān)動(dòng)態(tài)在博客發(fā)表。5.媒體報(bào)道工作室動(dòng)態(tài)或工作
