《電磁鐵》教學設計

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1、《電磁鐵》教學設計　　【教學目標】　　　　1．知識和技能?！　　　×私馐裁词请姶盆F，學會制作電磁鐵，認識影響電磁鐵磁性的因素?！　　　?．過程和方法。　　　　經(jīng)歷探究影響電磁鐵磁性的因素的過程，能表達自己的觀點，初步具有評估和聽取反饋意見的意識?！　　　?．情感態(tài)度與價值觀?！　　　【哂小皬纳钭呦蛭锢?，從物理走向社會”的意識，養(yǎng)成主動與他人交流合作的精神，樹立勇于有根據(jù)的懷疑、大膽想象的科學態(tài)度?！　　　　窘虒W器材】　　　　干電池三節(jié)，大鐵釘兩枚，大鋼釘一枚，鋁筒一個，漆包線（1m和1．2m各一根），小刀一把，電流表一只，大頭針（或細鐵屑）適量，縫衣棉線若干，開關、滑動變阻器一只《電磁

2、鐵》教學設計　　【教學目標】　　　　1．知識和技能。　　　　了解什么是電磁鐵，學會制作電磁鐵，認識影響電磁鐵磁性的因素?！　　　?．過程和方法?！　　　〗?jīng)歷探究影響電磁鐵磁性的因素的過程，能表達自己的觀點，初步具有評估和聽取反饋意見的意識?！　　　?．情感態(tài)度與價值觀?！　　　【哂小皬纳钭呦蛭锢恚瑥奈锢碜呦蛏鐣钡囊庾R，養(yǎng)成主動與他人交流合作的精神，樹立勇于有根據(jù)的懷疑、大膽想象的科學態(tài)度。　　　　【教學器材】　　　　干電池三節(jié)，大鐵釘兩枚，大鋼釘一枚，鋁筒一個，漆包線（1m和1．2m各一根），小刀一把，電流表一只，大頭針（或細鐵屑）適量，縫衣棉線若干，開關、滑動變阻器一只《電磁鐵》教

3、學設計　　【教學目標】　　　　1．知識和技能?！　　　×私馐裁词请姶盆F，學會制作電磁鐵，認識影響電磁鐵磁性的因素?！　　　?．過程和方法?！　　　〗?jīng)歷探究影響電磁鐵磁性的因素的過程，能表達自己的觀點，初步具有評估和聽取反饋意見的意識?！　　　?．情感態(tài)度與價值觀?！　　　【哂小皬纳钭呦蛭锢?，從物理走向社會”的意識，養(yǎng)成主動與他人交流合作的精神，樹立勇于有根據(jù)的懷疑、大膽想象的科學態(tài)度?！　　　　窘虒W器材】　　　　干電池三節(jié)，大鐵釘兩枚，大鋼釘一枚，鋁筒一個，漆包線（1m和1．2m各一根），小刀一把，電流表一只，大頭針（或細鐵屑）適量，縫衣棉線若干，開關、滑動變阻器一只?！　　　　窘虒W過

4、程】　　　　一、引入：從生活走向物理　　　　觀看錄像，畫面上出現(xiàn)無錫鋼鐵總公司廢鋼分公司電磁鐵搬運鐵塊的現(xiàn)場?？赐甑耐瑢W議一議，猜一猜?！　　　煟耗銈円呀?jīng)看到了什么？　　　　生：這是電磁鐵……　　　　師：還想知道什么？　　　　生甲：什么是電磁鐵？我自己能不能做一個？　　　　生乙：電磁鐵是怎樣工作的？通過它的電流有多大？　　　　生丙：想知道電磁鐵能吸住多重的東西?！　　　煟和瑢W們對這么多的問題感興趣，很好。這節(jié)課希望同學們能解決一些問題，同時又產(chǎn)生許多新的問題?！　　　≡u：聯(lián)系實際，激發(fā)興趣?！　　　《?、制作電磁鐵　　　　閱讀課本，知道什么叫電磁鐵、怎樣制作電磁鐵。依照課本的指導，自主

5、選擇器材。大約八、九分鐘后，各組都制作完畢。（提醒學生用小刀將兩頭的絕緣漆刮掉。）　　　　生甲：用1m細漆包線在大鐵釘上順一個方向繞制60匝的線圈，再用棉線在漆包線表面纏繞一層，使漆包線不致松散，這樣就制成了一個電磁鐵。同樣的方法，用1．2m細漆包線在另一大鐵釘上繞了80匝制作了另一個電磁鐵?！　　　∩遥何覀円仓谱髁藘蓚€電磁鐵，不同的是一個繞在鐵釘上，另一個繞在鋼制的水泥釘上。我們想看看它們有什么不同?！　　　∩何覀冏隽巳齻€電磁鐵，除了跟甲一樣外，我們還在鋁筒上繞了一個60匝的電磁鐵?！　　　煟菏帜_真夠快的，是不是經(jīng)常幫媽媽繞毛線？（生愉快地笑了。）　　　　生丁：乙、丙兩位同學看

6、書不認真。繞在鋼釘或鋁筒上不能叫電磁鐵。生丙：書上說的不一定都對！亞里土多德曾經(jīng)說過“我愛老師，我更愛真理”。我們想研究一下，同樣是金屬，鋁筒究竟可不可以。（同學們給了他熱烈的掌聲。）　　　　師：丙同學的這種敢于懷疑、勇于探究的精神的確值得稱道?！　　　≡u：在平等的關系中，培養(yǎng)學生自主探究的能力?！　　　　　　　　　∪嶒炋骄浚河绊戨姶盆F磁性大小的因素　　　　1．猜想?！　　　煟骸半姶盆F能吸住多重的東西”，也就是電磁鐵的磁性大小。那么，電磁鐵的磁性大小究竟跟哪些因素有關呢？各個小組討論一下，然后把你們的觀點告訴大家。　　　　甲組：跟通過漆包線的電流、它兩端的電壓以及漆包線的電阻有關。

7、　　　　乙組：還應當與線圈的匝數(shù)多少有關。　　　　丙組：我們認為甲組的觀點有些重復，根據(jù)歐姆定律，電壓和電阻的共同作用就是電流，所以，我們的觀點是：通過漆包線的電流大小和線圈匝數(shù)的多少會影響電磁鐵磁性的大小?！　　　煟捍蠹业牟孪攵加械览?，相比之下，丙組的猜想比甲組更合理一些?！　　　《〗M：電磁鐵磁性的大小跟鐵芯的粗細有關，越粗磁性越強。　　　　師（有些驚訝）：你們的這個猜想的確與眾不同，坦率地講，我也說不清楚鐵芯的粗細是否對電磁鐵