南方秀才（電影劇本）

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1、南方秀才（電影劇本）南方秀才（電影劇本）賣點：誰會想到富裕的南濱三角洲還有處于貧困線以下的在編教師？誰會相信向來低頭做人的教師們也敢在他鄉(xiāng)挺身爭取自己的利益了？但這確是鐵的事實。鑒于眾所周知的原因，地點和人物均為化名。（簡介見文后，如收到或有意，望能及時來信告知）地點：南疆省南濱市（南疆省省會，富裕的南濱三角洲的中心城市，改革開放的前沿陣地）南平市（南濱市屬，縣級市）南光養(yǎng)殖場（南濱市屬，縣級，后改為南光鎮(zhèn)）南光中學（南光養(yǎng)殖場子弟中學，企業(yè)辦學）人物：歐語，男，青年教師，來自外省。容斌，男，青年教師，來自外省。席東生，男，老教師，來自外縣。魏慈恩，男，校長兼黨支部書記，已近

2、退休，來自外地區(qū)。曾化輝，副校長，已近退休，來自外地區(qū)。葉祿旺，養(yǎng)殖場老書記，本地人，已近退休。潘財宏，新場長，后轉(zhuǎn)為鎮(zhèn)長。徐永圓，男，中年，本地教師。林保福，男，青年教師，來自外縣，愛潑冷水。肖敏君，女，青年教師，來自外省，敢于說話。巫靜蓉，女，青年教師，對內(nèi)兇，對外軟，來自外地區(qū)。陸禎琴，女，青年教師，兩面派，來自外地區(qū)。李卉嫻，青年教師，本地媳婦，來自外地區(qū)，對內(nèi)兇，對外軟。張帷英，青年教師，本地媳婦，來自外縣，敢于說話。梁慕蘭，女，青年教師，也敢說話。故事梗概：1997年6月底，南光養(yǎng)殖場一如其他地方那樣，張燈結(jié)彩地，準備與全國人民同慶香港回歸，但南光中學的教師們卻沒

3、多少喜悅心情，因為中小學教師們的工資又被拖了，去年的獎金則還是白條。歐語老師去了三次銀行，都說還沒工資，還被銀行的職員取笑一番，險些跟他們打起來。歐語老師一氣之下，獨自偷偷到街邊打到了市里和省里，都沒效果，還跟省里接的人吵了起來。歐語最后把打到養(yǎng)殖場的直屬上級——南濱市漁農(nóng)局——那里，威脅說老師們準備罷課了。漁農(nóng)局的人說一定馬上去電過問，叫老師們稍安勿躁。幾天后，有了工資，并且7月份的工資也如時發(fā)放了。教師們又有了笑臉，盡管獎金還是白條。歐語則一直沉默，懶得跟同事們?nèi)ビ懻摬聹y中的投訴者。2003年初，南濱市要大力開發(fā)原來的南澤鎮(zhèn)，將之擴成了縣級的南澤市，南光養(yǎng)殖場也被并入南澤

4、市，成了南光鎮(zhèn)。原來的中小學也順勢歸了地方，但南澤市只有個開發(fā)指揮部，還沒有相應(yīng)的職能部門，財政也不到位，所以，南光鎮(zhèn)中小學的人事和財政還由向來自私并吝嗇于教育投資的南光南光養(yǎng)殖場原班人馬全力負責著。教師們忽然從報紙上看到公務(wù)員的工資又加了，鎮(zhèn)里沒被轉(zhuǎn)成公務(wù)員的村干部們?nèi)コ沉艘煌ê?，工資也被鎮(zhèn)里加了，平均下來，每月都有四千多了，但教師們的工資依然是平均一千二左右。經(jīng)個別教師提出后，大家寫了一份申請書，且?guī)缀跏羌w簽了名，準備上訪，其間大家沖破了校領(lǐng)導的阻攔，拋開鎮(zhèn)領(lǐng)導的拖延伎倆，索性將材料寄給了省市有關(guān)部門，在省市有關(guān)部門的信件過問下，教師們的工資得以調(diào)高并相對及時地發(fā)了下來

5、。教師們又開心了，歐語卻怎么也開心不起來。南澤市的職能部門依然還沒成立，更沒財政撥款給南光鎮(zhèn)的中小學。南濱市又有了文件，要裁減部分教師。歐語在擔心自己是否會拿著一級教師的證書和一大疊的獲獎證書重新去討飯。他繼續(xù)鉆研教學之余，更加勤奮地搞起了業(yè)余文學創(chuàng)作。至于前途如何，歐語也常感茫然。具體情節(jié)11997年6月底，南光養(yǎng)殖場一如全國各地那樣，準備將慶祝香港回歸的活動推向高潮。街上掛滿了大標語和國旗，警察在盤查著一些形跡可疑的人，市場管理員在趕走亂擺賣的小販。南光中學的一級教師歐語沒多少興趣觀賞這慶回歸的街景，只顧冷冷地朝銀行走去。歐語：（走進深邃的柜臺）請問教師的工資入了嗎？一個

6、個子矮小，粗頭粗腦，卻也戴著眼睛的職員冷冰冰而略帶揶揄地說：“還沒有，可能明天才有，明天再來吧，反正你們教師坐多了，多走幾趟也好。”歐語聽著就心底里冒火，但抬頭看看，又左右看看，發(fā)覺銀行里裝有攝像機，幾個保安也在盯著顧客們，忍了，走了。2隔了兩天，歐語再去銀行，他心里在想：（話外音）“如果還碰著那混賬職員，如果他還說混賬話，那就顧不得什么教師形象了，跟他干一場仗再說?！苯Y(jié)果更糟，是歐語教過的學生在當班。歐語想退回，但想想又覺得柴米油鹽比面子更重要，便厚起臉皮靠近柜臺去。學生：老師，還沒你們的工資呢。怎么，錢又不夠用了？少去那種地方混嘛。歐語：（苦笑）我連鍋都快揭不開了，還能去

7、那種地方混？這幾天你當中午的班嗎？學生：不，只今天而已。3又過了兩天，歐語再去銀行。他特意選在中午去，但一路上還是在嘀咕：（話外音）“萬一那學生臨時頂班呢？萬一那混賬職員當班呢？”他若無其事地走過銀行門口，象是路過那樣，透過玻璃看到學生沒在，但那混賬職員卻昂然坐在柜臺后面。歐語猶豫了：（話外音）進不進去呢？不進？人以食為先；進去？萬一真忍不住吵起來怎么辦？肯定沒人幫我的，說不定還被當成因錢而鬧事的典型，罷罷罷，不劃算。反正前幾天跟本地闊同事借的那一百快錢還剩三分之一，大不了碰著債主時再厚點臉皮就是了。4