中國傳統(tǒng)水墨動畫的美育功效——由中國傳統(tǒng)水墨動畫《山水情》所想到的

《中國傳統(tǒng)水墨動畫的美育功效——由中國傳統(tǒng)水墨動畫《山水情》所想到的》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在學術論文-天天文庫。

1、中國傳統(tǒng)水墨動畫的美育功效——由中國傳統(tǒng)水墨動畫《山水情》所想到的----動漫設計論文-->第一章引言水墨動畫與其他動畫相同，不僅都將主要觀看群體定位于青少年兒童，而且都具有相同的文化傳播與教育作用。觀看群體定位到少年兒童意味著對于動畫的教育功能就要有嚴格的要求。尤其兒童對世界的最初認知并沒有形成自己的判斷力，所看所聽就直接導致最后所想到的，所以故事情節(jié)中不能有嚴重的暴力情節(jié)或者濃烈的愛情故事情節(jié)，更加不能存在違反社會道德，精神文化需求的情節(jié)。對于這一點，水墨動畫幾乎都表現(xiàn)的很好，即滿足了孩子對動畫的需求

2、，又對傳統(tǒng)文化有了很好的闡述，對兒童的德育教育起到了很好的傳輸功能。它將深刻的哲理寄予劇中角色的視聽效果與行動中，使沒有任何言語的動畫能夠正確傳達出思想感情。劇中蘊含的哲理使得收看群體留有長時間的回味并體會，對收看群體進行了側面的心理暗示與教導，從而使他們的行為在潛意識中意識到道德規(guī)范。動畫隨著技術的不斷發(fā)展與進步，動畫在孩子的整個童年的成長過程中占據(jù)了重要地位，潛移默化的影響著他們的童年生活，好的動畫片能夠不僅很好的達到“寓教于樂”的教學功能，而且能真正做到有益于兒童內(nèi)心發(fā)展的思想性要求。而現(xiàn)如今我們會

3、看到各類題材的動畫片進入我們的視線，完全不顧兒童的思維接收能力如何，更加不顧對于文化上的教育作用，只為盈利而做。一、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀關于美育國內(nèi)外的研究有很多，“美育”是由德國的美學家希勒在一本名叫《美育書簡》的書中最先被提出的。他的主要觀點認為美育主要是培養(yǎng)人的藝術教育，為了克服自身的人格分裂，培養(yǎng)出健全完善的人格。但是通過查找資料可以發(fā)現(xiàn)，目前國內(nèi)外關于動畫的研究并不少，但是大部分研究都是針對動畫的表現(xiàn)形式、藝術手法、未來發(fā)展前景等等。對于動畫中的美育功效的研究極少，對于水墨動畫中的美育功效研究更是少之

4、又少。二、課題研究意義動畫成為青少年兒童認知世界主要觀看方式之一，對于他們世界觀的形成起到了舉足輕重的作用。對于孩子視覺感知器官，感知到的認知方式能夠引起感知興趣的多是動態(tài)圖像的認知，這種認知方式更多于媒體所傳播的動畫，所以動畫的功效作用會更多的滲透到他們的認知系統(tǒng)中。童年時期的動畫的某一場面、人物、情景在一定意義上會對孩子的一生影響很大，由此，探討動畫中的美育功能勢在必行，讓孩子通過動畫對自身的德育發(fā)展產(chǎn)生影響?！诙聫摹渡剿椤分锌粗袊珓赢嫷乃囆g特點一、形象水墨動畫的形象與西方的夸張的

5、形象設計不同，是具有鮮明的中國特色和民族個性風格?！渡剿椤分欣锨賻煱咨L袍落地，隨身只有一張古琴，他的曠達從容的灑脫氣質與清遠飄逸的畫面意境十分吻合。老琴師與少年形象設計都是以線條墨色作為造型的基本要素，用簡單的墨色線條勾勒出人物的造型比例，既簡單又不失大氣。水墨動畫中的角色沒有生動帥氣的臉龐，但不難看出細膩的感情流露。二、音樂動畫音樂與電視電影音樂一樣，隨著故事情節(jié)的變化而變化，渲染故事氛圍?！渡剿椤分械某藙赢嫳旧硭Ч?，音樂也給觀看者留下了很深刻的印象。在無聲的動畫世界中，音樂是唯一能傳遞

6、思想，遞進故事情節(jié)，體現(xiàn)出故事情節(jié)的跌宕起伏變化。用聲音恰當好處的表現(xiàn)出角色的心情變化。此片中出現(xiàn)了各種聲音，其中包括優(yōu)美的笛聲、空靈的琴聲、凌厲的風聲、歡快的動物聲、各種水聲。少年伴隨著優(yōu)美的笛聲出場，笛聲的清脆悠揚，可以看出少年活潑可愛，天真善良的個性特點。凌厲的風聲表現(xiàn)出了惡劣的天氣環(huán)境，把觀看者不由的帶進接下來的劇情中。整部動畫中古琴聲伴隨著整部動畫，也牽動了整部動畫的故事情節(jié)的發(fā)展。民族音樂的創(chuàng)作成為整部作品的點睛之筆，使這部水墨動畫變得更加氣韻生動。老琴師所彈古琴與少年所彈得古琴并非相同，老琴

7、師的琴聲渾厚深邃，而少年剛學琴時的聲音清脆沒有力量之感。伴隨最后老琴師的離開少年才悟出了琴道，用悠揚渾厚的琴聲作為對恩師最后的道別。巧妙的運用音樂的細小變化表現(xiàn)琴技之間的差距與進步。即能看出少年學習過程的努力，又能看出老琴師作為教師在教授過程中的耐心之情?！谌滤珓赢嫛渡剿椤分袀鹘y(tǒng)美德的解讀………4一．“成教化，助人倫”之功能…………4二．中國傳統(tǒng)的尊老，利人的美德……4三．中國傳統(tǒng)“尊師敬賢”、“傳道授業(yè)”美德………5第四章對于動畫現(xiàn)狀思考與展望…………6一．水墨動畫的現(xiàn)狀……6二．水墨動

8、畫的展望……6（一）我國具有豐厚的傳統(tǒng)文化資源………6(二)對高校動畫教育注重文化培養(yǎng)…7結論…………8第四章對于動畫現(xiàn)狀思考與展望一、水墨動畫的現(xiàn)狀中國水墨動畫經(jīng)歷的輝煌的時期，從第一部完整水墨動畫片《小蝌蚪找媽媽》開始到《山水情》的出現(xiàn)為水墨動畫帶來無數(shù)輝煌時刻。隨著科技的飛速發(fā)展又遇到了現(xiàn)實的黯淡。對于具有濃重民族特色的水墨動畫而言，我們都會想要繼承并很好的發(fā)展，但是在當今社會的強烈利益驅使下，更多的人認為水墨動畫制作工