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《屈原列傳優(yōu)秀教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、屈原列傳優(yōu)秀教案教學(xué)目標(biāo)1．了解屈原、司馬遷及《史記》相關(guān)常識(shí)；2．掌握課文中出現(xiàn)的文言知識(shí)；3．學(xué)習(xí)本文記敘、議論、抒情密切結(jié)合的寫法；4．體會(huì)屈原的高尚品質(zhì)、愛國精神，學(xué)習(xí)用歷史的觀點(diǎn)看待歷史人物。教學(xué)輔助多媒體課件教學(xué)過程一、導(dǎo)入由下列司馬遷《報(bào)任安書》中的句子導(dǎo)入課文。拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。）二、文學(xué)常識(shí)1．介紹司馬遷。司馬遷，西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家，字子長，左馮翊夏陽人
2、，父司馬談，學(xué)問廣博。漢武帝即位，談為太史命，臨終時(shí)囑咐司馬遷繼寫史書。父卒三年后，司馬遷繼父任太史命，開始在“金匾石室”閱讀，整理歷史資料。二十歲時(shí)，游歷長江中下游和山東、河南等地，并到廬山和會(huì)稽考察傳說中的“禹疏九河”等遺跡，經(jīng)院水和湘水流域，憑吊屈原沉水的汨羅江，在曲阜，參觀了孔子的“廟堂車服禮器”。回長安后任郎中。三十五歲時(shí)二次出游，廣泛地接近下層人民。武帝天漢三年，李陵孤軍人匈奴，敗降，而司馬遷極言李陵降敵出于無奈，意在待機(jī)答漢，因此觸怒武帝，致罪下獄，受官刑。司馬遷為完成《史記》，隱忍茍活。出獄后任中書分，繼續(xù)發(fā)憤著書，終于完成了我國最早的一
3、部通史《史記》，人稱《太史公書》。2．介紹《史記》?！妒酚洝肥侵袊鳚h時(shí)期的歷史學(xué)家司馬遷撰寫的史學(xué)名著，列“二十四史”之首，《史記》是中國古代最著名的古典典籍之一，與后來的《漢書》《后漢書》《三國志》合稱“前四史”?！妒酚洝酚涊d了上自中國上古傳說中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝元狩元年，共3000多年的歷史。作者司馬遷以其“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識(shí)，使《史記》成為中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史?！妒酚洝啡珪ㄊ炯o(jì)、三十世家、七十列傳、十表、八書，共一百三十篇，五十二萬六千五百余字?！妒酚洝纷畛鯖]有固定書名，或稱“太史公書”，或稱“太史公記”
4、，也省稱“太史公”?！笆酚洝北緛硎枪糯窌耐ǚQ，從三國時(shí)期開始，“史記”由史書的通稱逐漸成為“太史公書”的專稱?！妒酚洝穼?duì)后世史學(xué)和文學(xué)的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。其首創(chuàng)的紀(jì)傳體編史方法為后來歷代“正史”所傳承。同時(shí)，《史記》還被認(rèn)為是一部優(yōu)秀的文學(xué)著作，在中國文學(xué)史上有重要地位，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。3．介紹屈原。屈原，戰(zhàn)國時(shí)期楚國丹陽人，今湖北宜昌秭歸縣人，羋姓屈氏，名平，字原；又自云名正則，字靈均。楚武王熊通之子屈瑕的后代。主張聯(lián)齊抗秦，提倡“美政”。屈原是中國最偉大的愛國主義詩人之一，也是我國已知最早的著名詩人和偉大的政治家。他
5、創(chuàng)立了“楚辭”這種文體，也開創(chuàng)了“香草美人”的傳統(tǒng)。《離騷》《九章》《九歌》《天問》是屈原最主要的代表作?！峨x騷》是我國最長的抒情詩。4．介紹《離騷》。屈原首先是一位偉大詩人，最能表現(xiàn)詩人的政治思想和偉大人格的詩就是《離騷》?！峨x騷》共二百七十三句，二千四百余字，是我國古代文學(xué)史上最宏偉壯麗的浪漫主義抒情詩?！峨x騷》可分前后兩部分：前半篇側(cè)重于對(duì)斗爭(zhēng)歷史的回顧，后半篇側(cè)重對(duì)于未來道路的探索。全詩抒發(fā)了深沉真摯的愛國情懷，對(duì)腐朽勢(shì)力進(jìn)行了深刻的批判，表現(xiàn)了對(duì)進(jìn)步理想的執(zhí)著追求和寧死不屈的戰(zhàn)斗精神?！峨x騷》的藝術(shù)價(jià)值很高，從神話和歷史傳說中吸取大量素材，馳騁
6、想象，創(chuàng)造出神奇瑰麗的境界，用以表現(xiàn)對(duì)理想的熱烈追求；多以內(nèi)心獨(dú)白的方式表達(dá)思想，抒發(fā)激情，坦露性格，塑造了偉大詩人的形象；“善鳥香草以配忠貞，惡禽臭物以比讒佞”，比興手法的運(yùn)用，比《詩經(jīng)》更豐富多彩、靈活生動(dòng)；在南方民歌的基礎(chǔ)上創(chuàng)作句式多變、句尾用語氣助詞“兮”的騷體，恰切的表現(xiàn)了復(fù)雜的思緒和熾熱的情感；文采絢爛，結(jié)構(gòu)宏偉。三、整體感知1．播放課文朗讀，學(xué)生正音正字。2．學(xué)生借助注釋，疏通字詞，標(biāo)記疑惑之處，初知文意。3．教師點(diǎn)撥，學(xué)生整體把握課文主要內(nèi)容。明確：本文通過記述屈原的生平事跡，表現(xiàn)了屈原對(duì)楚國興衰存亡所起的重大作用，贊頌了他的愛國精神和正
7、直的品德，同時(shí)也處處流露出作者的不平之氣和嘆惋之情。第一部分寫屈原由見“任”而見“疏”；第二部分屈原被罷黜到被放逐的歷程；第三部分屈原投江自盡；第四部分屈原死后影響。四、研讀討論1．屈原為什么作《離騷》？明確：憂愁幽思而作《離騷》。2．作者是怎樣對(duì)《離騷》進(jìn)行記敘和議論的？明確：司馬遷從屈原創(chuàng)作《離騷》的意圖、《離騷》的內(nèi)容、作品的風(fēng)格三個(gè)方面表現(xiàn)屈原的人品與文風(fēng)。他認(rèn)為《離騷》是有為而作，自怨而生，這種怨是出自一片愛國忠心，屈原盼的是“君之一悟，俗之一改”；《離騷》的內(nèi)容則是陳述先王之道“以刺世事。明道德之廣崇，治亂之條貫”，這樣的內(nèi)容是極具現(xiàn)實(shí)意義的
8、?！峨x騷》的風(fēng)格與屈原的人格是一脈相傳的：“其文約，其辭微，其志潔，其行廉，其稱
