整本書閱讀指導(dǎo)(模板)

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1、各位語文教師:1、以下提供的是一個模板，藍(lán)色字體為必備項(xiàng)。大家還可以在此基礎(chǔ)上，增加相關(guān)項(xiàng)目，如作品人物分析、作品賞析等等，不作統(tǒng)一要求。2、為了能給今后其他教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀該書，切實(shí)發(fā)揮“以資借鑒”的價(jià)值、作用，請老師們務(wù)必認(rèn)真完成木項(xiàng)工作。3、網(wǎng)絡(luò)資源豐富，允許并提倡老師們借鑒，但須在瀏覽了大量相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源之后，集眾家之長，結(jié)合班級實(shí)際進(jìn)行加工。不允許直接下載，一交了事。明顯敷衍者需返工。4、“我為人人，人人為我”的理念，用在這項(xiàng)工作上，再恰當(dāng)不過了。讓我們每個人都貢獻(xiàn)自己的智慧，與此同時，我們收獲的也會更多。5、為保障質(zhì)量，此項(xiàng)工作的完成時間，推遲至1

2、月25H之前。屆時不再提醒。請按時發(fā)送至nanhuanjiaodaochu@163.com期待能體現(xiàn)您最高水平的作品出現(xiàn)!齊振華即曰南環(huán)小學(xué)學(xué)生必讀閣書閱讀指導(dǎo)手冊窗邊的小豆豆作品體裁：自傳體小說字?jǐn)?shù)：175千貞數(shù)：272頁作考簡介：黑柳徹子，生于1933年8月，是閂本著名作家、電視節(jié)目主持人、亞洲歷史上第一位聯(lián)合國兒童基金會親善大使。她的代表作《窗邊的小豆豆》于1981年出版，被譯成了33種文字，在全球引起了極大的反響。作品評價(jià)：讀完這本書，我們不僅記住了一個由六輛電車改成教室的學(xué)校，校名叫“巴學(xué)園”，更讀到了一個兒童成長的旅程，這個旅程是創(chuàng)造力的形成和社

3、會適應(yīng)的過程，是人與人之間相互理解和尊重的過程。——中國教育報(bào)沒冇一個父母不愛自己的孩子，沒有一個老師不愛自己的學(xué)生。關(guān)鍵在于，你的愛是孩子們需要的嗎？你的愛是不是扼殺了孩子們的童真？《窗邊的小豆豆》能夠引起無數(shù)人共鳴,在兒童教育的方式上，給成人提供了深刻的啟示。一一新華社內(nèi)容簡介：本書講述了作者上小學(xué)時的一段真實(shí)的故事。故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林宗作校長的愛護(hù)和引導(dǎo)卜，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這是一個個關(guān)于成長、關(guān)于教育、關(guān)于愛的故事。捧書細(xì)

4、讀，那一個個溫馨的小故事，一定能讓你感受到巴學(xué)園里那最童真的歡笑，最真誠的友誼，最輕松的學(xué)習(xí)，最了無痕跡的尊重，最自由自在的生活……可以說巴學(xué)園是孩子、家長、老師都向往的教育天堂。《窗邊的小豆豆》不僅帶給全世界幾T萬讀者無數(shù)的笑聲和感動，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。這本書不僅僅是兒童需耍讀的，老師和家長更需耍讀。作品目錄：第一篇第一次來第十七篇游泳池第三十三篇非常奇怪第四十九篇慰問車站第二篇窗邊的小豆豆第十八篇成績單第三十四篇用手說話第五十篇健康樹皮第三篇新學(xué)校第十九篇暑假開始了第三十五篇泉岳寺第五十一篇說英語的孩子第四篇我喜歡！第二十篇大冒險(xiǎn)第三十

5、六篇正男！第五十二篇演出會第五篇校長先生第二十一篇試膽量第三十七篇小辮子.第五十三篇粉筆第六篇盒飯第二十二篇排練場第三十八篇“ThankYou.”第五十四篇泰明死了第七篇從今天開始上學(xué)第二十三篇溫泉旅行第三十九篇圖書室第五十五篇間諜第八篇電車教室第二十四篇韻律操第四十篇尾巴第五十六篇小提琴第九篇上課第二十五篇一生的心愿第四十一篇第二個春天第五十七篇一言為定！第十篇海的味道、山的味道第二十六篇最差的衣服第四十二篇天鵝湖第五十八篇洛基不見了第十一篇好好嚼啊第二十七篇高橋君第四十三篇“旱田”老師第五十九篇茶話會第十二篇散步第二十八篇不能跳！第四十四篇野炊第六十篇再

6、見，再見第十三篇校歌第二十九篇“然后呢……”第四十五篇真是一個好孩子第六十一篇后記第十四篇放回原處第三十篇只是鬧著玩第四十六篇新娘第六十二篇文庫木后記第十五篇落語第三十一篇運(yùn)動會第四十七篇破學(xué)校第十六篇電車來了！第三十二篇小林一茶第四十八篇蝴蝶結(jié)共讀建議：1、我讀小豆豆召幵讀書分享會，讓孩子們互相交流讀書過程中的心得。①巴學(xué)園是個特別的地方，都冇哪些特別之處？②在你心屮小豆豆是個什么樣的孩子？你喜歡她嗎？③你認(rèn)為小林校長是一位怎樣的老師，說說你的看法。④你喜歡小豆豆的媽媽嗎？為什么？⑤在小豆豆的同學(xué)中，誰給你留下的印象最深刻？你最喜歡誰？2、我來講小豆豆的故

7、事整本書由一個個小故事組成，共讀期間可以每天讓幾個孩子選擇自己喜歡的故事講一講,并說說為什么喜歡這個故事。3、我心中的巴學(xué)園讓孩子們說一說心屮的巴學(xué)園是什么樣子的，希望我們的學(xué)校會在哪些方面有所改進(jìn)。4、本書可以作為睡前故事，親子共讀。延伸活動：延伸閱讀《窗邊的小豆豆》續(xù)集一一黑柳徹子的《小時候就在想的事》。附件1:教學(xué)設(shè)計(jì)（兩篇）兩種課型:1、學(xué)生初次接觸該書吋的導(dǎo)讀課。重在引發(fā)學(xué)生的閱讀期待，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀熱情；提示讀書方法；制定讀木書的計(jì)劃，提出讀書要求。2、讀后的匯報(bào)交流課（暨讀書交流會）附件2:閱讀測評卷一、填空1.《窗邊的小豆豆》這本書

8、的作者是日本的（），作者謹(jǐn)將此書獻(xiàn)給已逝的（）老師。