劉勰“才性”說

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1、分類號(hào)：Ｂ８３單位代碼：１０６３６密級(jí)：公開學(xué)號(hào)：２０１５０２０１０１７？？丨鉀範(fàn)Ａ＾碩士學(xué)位論文（Ｄ“”中文論文題目：劉勰才性說＇“”英文論文題目：ＬｉｕｘｉｅｓＴａｌｅｎｔａｎｄＴｅｍｐｅｒａｍｅｎｔｔｈｏｒｙｅ論文作者：但茜指導(dǎo)教師：李天道專業(yè)名稱：美學(xué)研究方向：中國(guó)美學(xué)所在學(xué)院：文學(xué)院論文提交日期：２０１８年３月２５日論文答辯日期ｆ２０１８年５月２４曰四川師范大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明“才性”：所早說，是本人在導(dǎo)師李天本人聲明＿交學(xué)位論文劉勰道栺導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研宄工

2、作所取得的成果＼除文中己經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，己經(jīng)＜＝對(duì)本文的研宄本論文不含任何其他個(gè)人或集體發(fā)表或撰寫過的作品或成果做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體。本聲明的法律結(jié)果由，均己在文中以明確方式標(biāo)明本人承擔(dān)。一本人承諾：已提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容致如因不符而引起的學(xué)術(shù)聲譽(yù)上的損失由本人自負(fù)。學(xué)位論文作者：／簽字日期：０＾３年石月‘日｜１丨學(xué)位論文出版授權(quán)書本人完全同意《中國(guó)優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫出版章程》“”（以下簡(jiǎn)稱章程），愿意將本人的碩士學(xué)位論文提交中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤版）電子雜志社在《中

3、國(guó)優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》中全文發(fā)表、?！吨袊?guó)優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》可以以電子網(wǎng)絡(luò)及其他數(shù)字媒體形式公開出版，并同意編入ＣＮＫＩ《中國(guó)知識(shí)資源總庫》，在《中國(guó)博碩士學(xué)位論文評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫》中使用和在互聯(lián)網(wǎng)“”上傳播，同意按章程規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。作者簽名：ｆ＾ｎｉＫｆｉ』ｎ論文題目＝畢業(yè)院校：四川師范大學(xué)畢業(yè)年份：２０１８年６月所在學(xué)院：文學(xué)院所學(xué)專業(yè)：）＝（光盤版說明：本授權(quán)書由中國(guó)學(xué)術(shù)期刊電子雜志社保存－－８聯(lián)：０１０６２７９１９５１６２７９３１７６６２７９０６９３

4、：０１０６２７９１１４系電話傳真－：北局４４：通８８信地址京清華大學(xué)郵信箱采編中心鉱編摘要?jiǎng)③摹安判哉f”美學(xué)專業(yè)研究生：但茜指導(dǎo)教師：李天道摘要：劉勰在《文心雕龍》中提倡“才性說”。就審美創(chuàng)作活動(dòng)看，所謂“才性”，涉及文藝創(chuàng)作者的個(gè)性才能、品德情操、氣質(zhì)秉性、才力天賦方面的問題。“才性”稟賦與“氣”相關(guān)。文藝創(chuàng)作者因其先天稟賦與后天所處地域條件、成長(zhǎng)環(huán)境、修習(xí)教養(yǎng)、家庭陶染等等方面的作用，致使其表現(xiàn)出“才性”的區(qū)分，有其所短，有其所長(zhǎng)，有偏才和兼才的不同。文藝創(chuàng)作者獨(dú)特的氣質(zhì)、個(gè)性，形成其各具特色的審美訴求、審美趣向，并影響及審美

5、創(chuàng)作活動(dòng)?！皻狻庇小吧舷隆?、“清濁”、“陰陽”之分，文藝創(chuàng)作者的氣質(zhì)、個(gè)性則有剛?cè)嶂畡e。所謂“才分不同，思緒各異”（《附會(huì)》）；“姜桂同地,辛在本性”（《事類》）；“性各異稟”（《才略》）。文藝創(chuàng)作者才能、個(gè)性方面確有差異。所謂“情動(dòng)而言形，理發(fā)而文見”，審美風(fēng)貌的形成乃是一個(gè)“沿隱以至顯，因內(nèi)而符外”的流程，文藝創(chuàng)作者“才性”有庸有俊，所稟賦之“氣”有剛有柔，加上后天的學(xué)習(xí)有淺有深，學(xué)習(xí)的內(nèi)容有雅有鄭，所以說，審美創(chuàng)作活動(dòng)乃“情性所鑠，陶染所凝”的過程，由此，則呈現(xiàn)出“筆區(qū)云譎，文苑波詭”的現(xiàn)象。具體說來，“才性”對(duì)于創(chuàng)作者的智能結(jié)構(gòu)以及審

6、美構(gòu)思活動(dòng)的開展和實(shí)現(xiàn)具有重要的作用。在審美創(chuàng)作活動(dòng)之中，創(chuàng)作者的“才性”高低能動(dòng)的決定著文藝作品的平庸與杰出。劉勰在《文心雕龍》中《體性》《養(yǎng)氣》《才略》等篇都對(duì)審美創(chuàng)作者的藝術(shù)性情修養(yǎng)與藝術(shù)才能養(yǎng)練進(jìn)行過相關(guān)論述，多次強(qiáng)調(diào)藝術(shù)家的先天稟賦與后天習(xí)養(yǎng)，即才、氣、學(xué)、習(xí)的重要性，審美創(chuàng)作者如何養(yǎng)氣、靜性、如何積學(xué)儲(chǔ)寶、酌理富才以提升“才能”，提高審美創(chuàng)作能力，進(jìn)而創(chuàng)作出杰出、雋永的作品。《文心雕龍》中有關(guān)“才”的論述頗多，如“才鋒”“才疏”“才力”“才氣”“才果”“才性”“才穎”“才富”“才餒”“才思”“才懸”“才情”“逸才”“才英”“俊才”

7、“才力沉膇、偏淺無才”“溢才”“奇才”“實(shí)才”“才綺”等都可以看出劉勰十分重“才”。的確，任何藝術(shù)創(chuàng)作都需要其特定的才能，且優(yōu)秀的藝術(shù)創(chuàng)作者更須具有非凡的“天才”與“才能”。而性情的養(yǎng)練直接關(guān)乎創(chuàng)作者內(nèi)在才氣、才性、風(fēng)韻、內(nèi)在氣質(zhì)。才性養(yǎng)練不同創(chuàng)作者的個(gè)性、氣質(zhì)、情調(diào)等都會(huì)有所不同。創(chuàng)作者的“才性”對(duì)于在審美創(chuàng)作活動(dòng)具有極為重要的作用，決定著其成敗I四川師范大學(xué)碩士學(xué)位論文與否。才力決定審美主體創(chuàng)作藝術(shù)作品的平庸與杰出，而文藝創(chuàng)作者在創(chuàng)作過程中“吐納英華，莫非情性”，情性是在創(chuàng)作中必不可少的情感因素，不僅僅包含審美創(chuàng)作主體的情性，也包含審美創(chuàng)

8、作主體的情志、意志、意象等內(nèi)容。而審美創(chuàng)作主體要有充沛的精力，才能完成具體的文藝創(chuàng)作，因?yàn)椤靶褚藢?，素氣滋養(yǎng)”。審美主體智能結(jié)構(gòu)在具體的文藝創(chuàng)作中，“心術(shù)”必不可