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1、班集體建設(shè)與管理【摘要】隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的進(jìn)步，教育已成為當(dāng)今社會(huì)最重要的一項(xiàng)工作。尤其現(xiàn)代中學(xué)生的素質(zhì)教育，更是我們科技興國的前提和基礎(chǔ)。班主任是班級建設(shè)的組織者、設(shè)計(jì)者，是良好班風(fēng)的倡導(dǎo)者，是學(xué)生健康成長的引路人。要想使全班學(xué)生生氣勃勃，富有個(gè)性，班主任在工作過程中就應(yīng)該有創(chuàng)新精神，激勵(lì)學(xué)生天天向上，形成班級特色?！娟P(guān)鍵詞】班級班主任建設(shè)與管理隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的進(jìn)步，教育已成為當(dāng)今社會(huì)最重要的一項(xiàng)工作。班主任是班級建設(shè)的組織者、設(shè)計(jì)者，是良好班風(fēng)的倡導(dǎo)者，是學(xué)生健康成長的引路人。班主任在工作過程中就
2、應(yīng)該有創(chuàng)新精神，激勵(lì)學(xué)生天天向上，形成班級特色。一、教書育人，以德為本，寓思想教育于課堂教學(xué)中班主任的主要工作是管理學(xué)生，管理學(xué)生最重要的是抓好學(xué)生的德育教育?，F(xiàn)代中學(xué)生大部分都是獨(dú)生子女，家中生活條件比較好，所以他們大多數(shù)的性格特點(diǎn)是好勝心強(qiáng)，愿意聽表揚(yáng)，不愿意聽批評，競爭意識(shí)不強(qiáng)，因而單純的說教，嚴(yán)厲的看管方法已不再適應(yīng)對現(xiàn)在學(xué)生的管理。本人在課堂教學(xué)傳授知識(shí)的同時(shí)，力求用詼諧幽默的語言，在只可意會(huì)不可言傳的意境中，對學(xué)生進(jìn)行多方面的德育教育。比如說，在講到“英文名字”這篇課文時(shí)，文中有一句話說，“英文名字
3、大多數(shù)都有一定的含義?！蔽覍ν瑢W(xué)們說，“其實(shí)中文名字的內(nèi)涵更深遠(yuǎn)。咱們班有許多同學(xué)的名字很好，像耿北大，就是立志要考北大，那么就應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，不應(yīng)該再貪玩兒了。高亞男的亞男就是不次于男孩，相信好女孩還會(huì)超過男孩的。我們的每一個(gè)名字都寄予父母殷殷的期望，大家要勤奮學(xué)習(xí)，不辜負(fù)自己的名字，做個(gè)對社會(huì)有用的人?！甭犕赀@些話，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上面帶微笑，身子坐得更加端正，讀書的聲音更洪亮了。二、捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，適時(shí)地鼓勵(lì)學(xué)生對于任何一個(gè)班級，即使班級的整體素質(zhì)并不太強(qiáng)，尖子生寥寥無幾，也要捕捉每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，進(jìn)行鼓勵(lì)與
4、表揚(yáng)，才能調(diào)動(dòng)他們各方面的積極性。例如，我班有個(gè)叫陳光的同學(xué)，自由，散漫，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)極差。在小學(xué)的時(shí)候幾乎都不寫作業(yè)。在一次越野賽中，陳光居然跑了男子三千米年組第一名，為班級爭了光。我覺得這是鼓勵(lì)他最好的時(shí)機(jī)，于是在第二天的班會(huì)上，在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了陳光，并鼓勵(lì)他在學(xué)習(xí)上也拿出跑三千米的勁頭，一定會(huì)有很大進(jìn)步，不要自己放棄自己，男子漢要有信心，相信陳光是個(gè)真正的男子漢！許多年來未聽過表揚(yáng)的陳光流淚了，同學(xué)們高興地為他鼓掌。從此，陳光同學(xué)真的開始用心學(xué)習(xí)了。三、要與學(xué)生保持平等、互助、友好的關(guān)系；要尊重、理解、信
5、任學(xué)生現(xiàn)在是講民主、講平等、講自由的時(shí)代?，F(xiàn)代的中學(xué)生思想開闊，他們也希望自己的老師、家長尊重他們，理解他們，信任他們。在平時(shí)，我除了在閑暇時(shí)與一些同學(xué)交流、談心以外，更多的是積極參與他們的各種活動(dòng)，因?yàn)樵诨顒?dòng)中能夠縮短師生間的距離，讓他們切實(shí)體會(huì)到我是他們中的一員。比如在學(xué)校組織的幾次平操場、鏟草勞動(dòng)中，我也拿著鐵鍬跟大家一起干，并教他們干活的竅門兒。榜樣的力量是無窮的，同學(xué)們看到班主任帶頭干，個(gè)個(gè)不甘示弱。每次勞動(dòng)，我們班都是干得又快又好的班級。當(dāng)勞動(dòng)過后，看著孩子們通紅的臉上的滴滴汗水，我又心疼又高興，真
6、正體會(huì)到了作為一名班主任的快樂！在學(xué)校舉行的文藝匯演等活動(dòng)中，我都積極領(lǐng)著學(xué)生編排，練習(xí)，一起研究設(shè)計(jì)。我欣喜地發(fā)現(xiàn)：同學(xué)們變了，參與活動(dòng)的情緒高漲，積極性很高。經(jīng)努力，在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們班都獲了獎(jiǎng)。這種贏來的榮譽(yù)所帶給學(xué)生的精神鼓勵(lì)是無窮的。四、要有同情心，培養(yǎng)教育學(xué)生講正義，講禮貌，講誠信人們常說，班級學(xué)生的性格大都像班主任，什么樣的將帶什么樣的兵，這話不無道理。為了把“兵”帶好，我更加注意自己為人師表的形象。要求學(xué)生去做的，我自己先做到。一次，別的年組的門老師找到我，向我描述了我班的一名男孩兒主
7、動(dòng)幫他倒垃圾的事情，當(dāng)時(shí)門老師并不認(rèn)識(shí)這個(gè)男孩兒，聽后我也很高興。雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都在教育學(xué)生講文明，講禮貌，但真正在身邊的小事上能做到這一點(diǎn)的同學(xué)不算太多?；氐桨嗉?，我詢問了此事，并且表揚(yáng)了那位同學(xué)，給他加了分。號(hào)召同學(xué)們向他學(xué)習(xí)，做人要有熱情，更要有熱心。這雖是件小事，但也有一定的影響。還有一次，七年級下半學(xué)期開學(xué)不久，我班陳光同學(xué)連請幾天假?zèng)]來上學(xué)。我去家訪才發(fā)現(xiàn)陳光家境困難，父母離異，陳光因交不上學(xué)費(fèi)不想再上學(xué)。我的心理十分難過，爭求了同學(xué)們的意見后，大家一致同意為陳光捐款，不能讓他小小年紀(jì)就流入社會(huì)。
8、有的同學(xué)捐一元，兩元，五元…我捐了100元，為陳光交了學(xué)費(fèi)，剩下的給他零用。在溫暖關(guān)愛的集體中，陳光重回了校園。五、給學(xué)生一點(diǎn)愛，你會(huì)覺得生活充滿陽光作為班主任，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格管理的同時(shí)，更要去關(guān)心愛護(hù)，幫助他們。要讓學(xué)生切身感受到你是愛他們的。一個(gè)沒有愛心的班主任是很難讓學(xué)生信服的。一次，班里一名外地住校的學(xué)生王壘生病了，發(fā)高燒。這個(gè)學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)不算太好，學(xué)習(xí)較差，在班里威信不高。我
