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1、班集體建設(shè)與管理論文【摘要】隨著社會的發(fā)展，人類的進步，教育已成為當(dāng)今社會最重要的一項工作。尤其現(xiàn)代中學(xué)生的素質(zhì)教育，更是我們科技興國的前提和基礎(chǔ)。班主任是班級建設(shè)的組織者、設(shè)計者，是良好班風(fēng)的倡導(dǎo)者，是學(xué)生【摘要】隨著社會的發(fā)展，人類的進步，教育已成為當(dāng)今社會最重要的一項工作。尤其現(xiàn)代中學(xué)生的素質(zhì)教育，更是我們科技興國的前提和基礎(chǔ)。班主任是班級建設(shè)的組織者、設(shè)計者，是良好班風(fēng)的倡導(dǎo)者，是學(xué)生健康成長的引路人。要想使全班學(xué)生生氣勃勃，富有個性，班主任在工作過程中就應(yīng)該有創(chuàng)新精神，激勵學(xué)生天天向上，形成班級特色?！娟P(guān)鍵詞】班級班主任建設(shè)與管理隨著社會的發(fā)展，人類的進步，教育已成
2、為當(dāng)今社會最重要的一項工作。班主任是班級建設(shè)的組織者、設(shè)計者，是良好班風(fēng)的倡導(dǎo)者，是學(xué)生健康成長的引路人。班主任在工作過程中就應(yīng)該有創(chuàng)新精神，激勵學(xué)生天天向上，形成班級特色。一、教書育人，以德為本，寓思想教育于課堂教學(xué)中班主任的主要工作是管理學(xué)生，管理學(xué)生最重要的是抓好學(xué)生的德育教育?，F(xiàn)代中學(xué)生大部分都是獨生子女，家中生活條件比較好，所以他們大多數(shù)的性格特點是好勝心強，愿意聽表揚，不愿意聽批評，競爭意識不強，因而單純的說教，嚴(yán)厲的看管方法已不再適應(yīng)對現(xiàn)在學(xué)生的管理。本人在課堂教學(xué)傳授知識的同時，力求用詼諧幽默的語言，在只可意會不可言傳的意境中，對學(xué)生進行多方面的德育教育。比如
3、說，在講到“英文名字”這篇課文時，文中有一句話說，“英文名字大多數(shù)都有一定的含義?！蔽覍ν瑢W(xué)們說，“其實中文名字的內(nèi)涵更深遠。咱們班有許多同學(xué)的名字很好，像耿北大，就是立志要考北大，那么就應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，不應(yīng)該再貪玩兒了。高亞男的亞男就是不次于男孩，相信好女孩還會超過男孩的。我們的每一個名字都寄予父母殷殷的期望，大家要勤奮學(xué)習(xí)，不辜負(fù)自己的名字，做個對社會有用的人。”聽完這些話，同學(xué)們個個臉上面帶微笑，身子坐得更加端正，讀書的聲音更洪亮了。二、捕捉學(xué)生的閃光點，適時地鼓勵學(xué)生對于任何一個班級，即使班級的整體素質(zhì)并不太強，尖子生寥寥無幾，也要捕捉每個學(xué)生的閃光點，進行鼓勵與表揚，
4、才能調(diào)動他們各方面的積極性。例如，我班有個叫陳光的同學(xué)，自由，散漫，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)極差。在小學(xué)的時候幾乎都不寫作業(yè)。在一次越野賽中，陳光居然跑了男子三千米年組第一名，為班級爭了光。我覺得這是鼓勵他最好的時機，于是在第二天的班會上，在全班同學(xué)面前表揚了陳光，并鼓勵他在學(xué)習(xí)上也拿出跑三千米的勁頭，一定會有很大進步，不要自己放棄自己，男子漢要有信心，相信陳光是個真正的男子漢！許多年來未聽過表揚的陳光流淚了，同學(xué)們高興地為他鼓掌。從此，陳光同學(xué)真的開始用心學(xué)習(xí)了。三、要與學(xué)生保持平等、互助、友好的關(guān)系；要尊重、理解、信任學(xué)生現(xiàn)在是講民主、講平等、講自由的時代?，F(xiàn)代的中學(xué)生思想開闊，他們也希
5、望自己的老師、家長尊重他們，理解他們，信任他們。在平時，我除了在閑暇時與一些同學(xué)交流、談心以外，更多的是積極參與他們的各種活動，因為在活動中能夠縮短師生間的距離，讓他們切實體會到我是他們中的一員。比如在學(xué)校組織的幾次平操場、鏟草勞動中，我也拿著鐵鍬跟大家一起干，并教他們干活的竅門兒。榜樣的力量是無窮的，同學(xué)們看到班主任帶頭干，個個不甘示弱。每次勞動，我們班都是干得又快又好的班級。當(dāng)勞動過后，看著孩子們通紅的臉上的滴滴汗水，我又心疼又高興，真正體會到了作為一名班主任的快樂！在學(xué)校舉行的文藝匯演等活動中，我都積極領(lǐng)著學(xué)生編排，練習(xí)，一起研究設(shè)計。我欣喜地發(fā)現(xiàn):同學(xué)們變了，參與活動
6、的情緒高漲，積極性很高。經(jīng)努力，在學(xué)校舉行的各項活動中，我們班都獲了獎。這種贏來的榮譽所帶給學(xué)生的精神鼓勵是無窮的。四、要有同情心，培養(yǎng)教育學(xué)生講正義，講禮貌，講誠信人們常說，班級學(xué)生的性格大都像班主任，什么樣的將帶什么樣的兵，這話不無道理。為了把“兵”帶好，我更加注意自己為人師表的形象。要求學(xué)生去做的，我自己先做到。一次，別的年組的門老師找到我，向我描述了我班的一名男孩兒主動幫他倒垃圾的事情，當(dāng)時門老師并不認(rèn)識這個男孩兒，聽后我也很高興。雖然我們時時刻刻都在教育學(xué)生講文明，講禮貌，但真正在身邊的小事上能做到這一點的同學(xué)不算太多?；氐桨嗉墸以儐柫舜耸?，并且表揚了那位同學(xué)，給
7、他加了分。號召同學(xué)們向他學(xué)習(xí)，做人要有熱情，更要有熱心。這雖是件小事，但也有一定的影響。還有一次，七年級下半學(xué)期開學(xué)不久，我班陳光同學(xué)連請幾天假沒來上學(xué)。我去家訪才發(fā)現(xiàn)陳光家境困難，父母離異，陳光因交不上學(xué)費不想再上學(xué)。我的心理十分難過，爭求了同學(xué)們的意見后，大家一致同意為陳光捐款，不能讓他小小年紀(jì)就流入社會。有的同學(xué)捐一元，兩元，五元…我捐了100元，為陳光交了學(xué)費，剩下的給他零用。在溫暖關(guān)愛的集體中，陳光重回了校園。五、給學(xué)生一點愛，你會覺得生活充滿陽光作為班主任，對學(xué)生進行嚴(yán)格管理的同時，更要去關(guān)
