資源描述：
《教科室工作總結(jié)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學習借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程教科室工作總結(jié) 隨著時光流逝，又是一年過去了，舉目回首半年來的教科室工作，在“團結(jié)、協(xié)作、開拓、奮進”的思想指導(dǎo)下，可謂是欣慰加欣喜，在許多方面也有了新的進展。以下就一學期來教科室工作作簡要小結(jié)，以加強鞭策，促使提高?！ ∫弧⒛繕嗣鞔_，組織健全，教科研氛圍濃厚 在“實踐與理論相結(jié)合，謀求問題的解決，促使自身的提高”的工作目標下，經(jīng)教科室的統(tǒng)一規(guī)劃與落實，中心教研組和年級備課組的工作得到進一步強化，加之中心理論學習
2、組的滲透，從而形成了強實的教科研組織網(wǎng)絡(luò)。學校還征訂了100多種教育教學報刊雜志，供教師們課余學習。這半年中，我校85%以上的教師參與教科研，其中省教科所立項課題《回歸學生的生活世界》正在研究中，課題《在比較閱讀中提升學生自主閱讀能力的研究》已被省教育學會立項，課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學情景營造策略的研究》已被省現(xiàn)代教育技術(shù)研究所立項，正在研究中。近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作
3、會議精神，學習借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程 課題組的工作是煩瑣的，細致的。在走過的xxxx年，我們細細思考：①我們完成了很多常規(guī)的管理工作：在期初制訂課題研究階段性計劃后我們每月參加舉行了一次教科研例會，要求課題組組長匯報自己的課題研究情況，并且填寫一份“課題研究活動記載”，及時記錄課題活動情況。②不斷關(guān)注課題的研究過程。我們學校的課題研究多且任務(wù)重，我們利用校園網(wǎng)站，建立我校教師的課題專題帖子，以此為平臺，鼓勵教師展示成果、交流經(jīng)驗、探討問題。同時，也展示學校風采、宣傳教師業(yè)績。在各位
4、組長和組員的積極參與和支持下，我們又有兩個省級課題立項。（詳見下表） 級別課題名稱負責人起止日期備注 xxxxx 二、教科合一，過程管理，教科研工作踏實近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學習借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程 注重引導(dǎo)教師思考教育教學現(xiàn)實問題，提出有效的解決方法，開展教學研究工作，加大力度推動科研工作，真正實現(xiàn)教
5、科合一。開學初，在教科室計劃的總體安排下，各教研組在自己教改主題下正常開展系列化活動。通過示范課、專題研究課、同上一節(jié)課等形式，促動課題的深入與教師的成長，并把各項教科研活動傳上校園網(wǎng)，以促進共同探討、共同提高。與此同時，推出了翠小技能比武活動，通過說課、上課、評課、撰寫論文，全面提升青年教師的專業(yè)能力水平。我們把教研活動分散與集中相結(jié)合，首先，我們在原有教研組和課題組的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了學科學習共同體，在教師自愿參與的原則下，成立了低、中、高三大共同體，要求各共同體每周開展一定形式的研學活動。其次，利用城鄉(xiāng)結(jié)合資源，邀請區(qū)教科室
6、主任來校進行專題講座；再次，分語文、數(shù)學和英語，開出了三大教研活動，效果較好，本學期英語組的朱建定、數(shù)學組的方宇參加市信息技術(shù)教學應(yīng)用之星上課評比分別獲一等獎和三等獎。我校的教學質(zhì)量也隨著教科研不斷深化而逐步提高；最后，充分結(jié)合上課考核、教師上級比賽與課題研究過程展示課的契機，開展教學研究活動。各類資料及時歸檔，從而實現(xiàn)了真正意義上的過程管理，在立足于課堂，服務(wù)于教學中；教研促動了科研的深入，科研更帶動了教研的革新，相助相長，踏實前進?！ ∪?、立足校本，多方結(jié)合，教師培養(yǎng)效果好 教師培養(yǎng)關(guān)鍵是要立足學校實際，開展以校為本的各
7、項培訓(xùn)活動。因此，在本年度中，我校被確定為市教科研基地。我們在翠小網(wǎng)站的博客網(wǎng)頁中，鏈接了全體教師、所有班級和部分教研組的博客，通過博客，不僅展現(xiàn)了我校師生的魅力，更是促進了大家的共同學習、交流與提高。及時通過理論學習、系列比武、教研活動、專題講座等形式，對全校教師開展校本培訓(xùn)，同時，抓好區(qū)進修學校規(guī)定的各項培訓(xùn)任務(wù)，落實好骨干教師，及時在參加好上級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，扎實組織好學校二級培訓(xùn)，使得我校順利通過了一年一度的教師繼續(xù)教育工作考核。在教師培養(yǎng)上，主要通過教師系列比武與參加上級比賽時機，以賽促訓(xùn)；實施新老教師結(jié)對的“青藍工程
8、”，使新任教師隨時能得到各方面的指導(dǎo)，以快速促使他們能勝任教師這一崗位。從而，教師在培訓(xùn)與培養(yǎng)中，專業(yè)素質(zhì)得到不斷提升與發(fā)展?！ ∷?、整體推進，全面開展，教科研成效顯著近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化、
