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《加強優(yōu)良校風建設，提高學校文化品位 》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。
1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)XX年計劃生育工作制度為了進一步靠實工作責任，加大計劃生育工作力度，確保各項工作任務落到實處，鞏固全鎮(zhèn)計劃生育工作水平，根據(jù)計劃生育工作的需要，經(jīng)鎮(zhèn)黨委會議研究決定制定本制度一、駐村干部工作職責1、各駐村干部是本村計劃生育工作的第一責任人，建立建全各種統(tǒng)計資料，并及時準確的運轉各種資料，做到鎮(zhèn)、村、組、戶四級資料“五對口”。2、每月為群眾廣泛開展計劃生育政策宣傳教育，使群眾政策知關鍵字：校風建設學校文化品位優(yōu)良的校風會對生活在這個環(huán)境里的師生會產(chǎn)生重大的影響，成為一種無形的巨大教育力量。多年來，在校風建設方面，我校主要從六個方面入手。一、以做人教育為根本，教學生學會做人學會做人是
2、學會學習、學會生存的首要目標。我校始終堅持以做人教育為根本的德育指導思想，每年新生入校第一周的入學教育，我們就把“做什么人”、“怎么做人”的教育放在了第一課，明確提出“走進小學門，首先學做人”。讓學生懂得做人比求知更重要。多年來，我們針對學校學生多數(shù)來自貧困家庭，多數(shù)又是在親人的關愛下成長的，有的學生在心理上有些自卑，缺乏自信；有的學生不能體諒父母的艱辛。所以我們把教育的重點放在了自立自強、樹立信心、節(jié)儉樸素、勤奮刻苦的教育上，通過強化訓練，樹立典型，規(guī)范行為，在我校，農民的后代不忘父母艱辛的勞動，自律自強、負責守信。二、以文明整潔的環(huán)境，陶冶師生情操幾年來，我們從大搞環(huán)境衛(wèi)生入手，
3、創(chuàng)設文明整潔的校園環(huán)境，激發(fā)師生愛校、愛學習、愛生活的激情，陶冶師生美的心靈。幾年來，我們多方籌措獎金，建起了一流的校園環(huán)境。目前，學校有12個教學班，524名學生，2棟教學樓，1幢學生宿舍和2幢教師宿舍。校內12個班音像操控系統(tǒng)全部開通。室外有寬敞齊備的籃球場地、250米環(huán)形跑道。本學期投入18萬元配備了6套多媒體設施，學校12個班級已有10個班級安裝上了多媒體設施。良好的教學環(huán)境是學校工作的重要保證，也是提高教育教學質量的重要條件。校園內，水泥路暢通平坦，四季有綠，三季有花。面對這樣優(yōu)雅的環(huán)境，我們堅持勤打掃，勤檢查，勤總結，勤評比，從而訓練了學生勤勞整潔的好習慣，培養(yǎng)了他們熱愛
4、勞動的品質。由于我們堅持不懈地抓這項工作，已形成了制度，XX年被評為縣文明學校；XX年通過省標準化學校驗收；XX年通過市現(xiàn)代化達綱學校驗收；XX年4月被評為縣XX年度社會治安綜合治理先進單位；XX年4月被評為浙江省XX年度課外閱讀先進集體。三、嚴格要求，紀律約束多年來，我們堅持從嚴治校的原則，從一點一滴的日常行為抓起，嚴格規(guī)范、嚴格要求、嚴格管理，并把小學生日常行為中容易出現(xiàn)的問題有針對性地細化為《xx小學禮儀十條》、《XX小學一日常規(guī)》等。針對學生日常行為中容易出現(xiàn)的20種行為，我們對每種行為都提出學生常見的幾種做法，供學生在其中選擇正確的做法。通過反復討論，使學生自覺地學會辨認真
5、善美和假惡丑，這樣再用嚴格的紀律去約束，學生便于接受，心服口服，而且事半功倍，學校的各項規(guī)章制度也得以順利地貫徹執(zhí)行。例如，考風問題，我們狠抓出題關、監(jiān)考關、批卷關，嚴格貫徹《學生考場紀律》、《教師監(jiān)考制度》等，對于考場違紀者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，馬上宣布處理結果。由于嚴格要求，嚴格管理，學生自覺地養(yǎng)成了良好的生活和道德習慣。四、用先進典型引導學生我們堅持在每屆學生中樹典型，請典型學生做報告，與新生交流，使他們一入學就學有榜樣。我們還通過黑板報、櫥窗、廣播、演講等宣傳典型事跡，弘揚典型精神，建設優(yōu)良校風五、以教師的表率感染學生教師的世界觀、人生觀以及言談舉止，常常成為學生模仿和評價的對象。教師的
6、好作風能帶出學生的好學風，從而形成優(yōu)良的校風。為了建立一支“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻”的教師隊伍，我們在教師中開展了“講師德，樹師表”教師形象大討論，在老中青教師中樹立了為人師表的典型，制定了《XX小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師忌事忌語》、《課堂教學形成規(guī)范》等。在捐款的行動中，老師們帶頭捐款，這種行動深深地影響著學生，學生們也用行動積極響應。教師們嚴格要求自己，真正做到了要求學生做到的，教師首先做到。教師為人師表，無私奉獻，愛崗敬業(yè)的精神受到學生、家長、社會好評，使學生們受感動、受教育。有些學生犯了錯誤，有了毛病，第一個想到的是對不起關心、愛護他們的老師。教師嚴于律己的良好作風成為學
7、生們的榜樣。六、不斷強化良好的校風優(yōu)良校風的樹立，不是一勞永逸的，好風氣如果不堅持，就會逐漸淡薄，乃至完全丟棄。因此我們要采取經(jīng)常性的、豐富多彩的教育活動，通過開展一些適合高中低學生年齡特點的各種教育活動，特別是傳統(tǒng)性的教育活動，感染和陶冶學生，對保持和發(fā)揚優(yōu)良校風具有十分積極的作用。比如我們開展過遠足秋游、春游活動，請相關人士到學校做報告等。每逢大型節(jié)日的活動，內容更是豐富多彩，形式新穎活潑。升旗儀式、國旗下講話、“六一兒童節(jié)”文藝匯演等，每年都有新的內
