淺談當前青少年責任意識的培養(yǎng)

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1、淺談當前青少年責任意識的培養(yǎng)　　淺談當前青少年責任意識的培養(yǎng)　　　　江蘇省泰州市高港區(qū)口岸中學劉文倩　　　　責任是一切良好美德的表現和基礎。責任意識是建立一切優(yōu)秀品質，培養(yǎng)一切美好行為的首要因素。古語中的“任重道遠”、“天下興亡，匹夫有責”等無不體現了對責任意識的首肯和尊崇。而當前，從家長到老師，更多關注的孩子學習成績、孩子能否上一個好學校、孩子將來的工作，卻忽視了對他們行為的塑造，更沒有把責任意識的培養(yǎng)上升到應有的高度?！　　　∨囵B(yǎng)學生的責任意識，教育學生學會關心社會、關心他人，愈來愈受到全社會的重視?，F在的學生大多數是獨生子女，有許多學生自小就養(yǎng)成“以我為中心”的習慣，校內、家內“唯我

2、獨尊”的不在少數，他們缺乏責任意識，不懂得關心，不知道謙讓，不尊重別人的勞動成果，不理解父母的艱辛，以至于不珍惜學習的機會，不明學習的目的。一個人沒有責任感不值得信賴，不能托以大事，更不足以立身。一個沒有強烈責任意識的民族是沒有希望的民族。為此，必須將培養(yǎng)青少年的責任意識放在工作的首要位置。重視青少年責任意識的培養(yǎng)，已到了刻不容緩的地步?！　　　∷^責任，是指份內應做的事，是指個人或群體組織所應承擔的職責、任務和使命。什么是責任意識？責任意識是指個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規(guī)范、承擔責任和履行義務的自覺態(tài)度。英國王子查爾斯曾經說

3、過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任?！瘪R克思、恩格斯在《德意志意識形態(tài)》一文中指出：“在社會關系中，作為確定的人、現實的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務?！边@就確切無疑地指出了人類社會中的每一個人都肩負著或多或少、或大或小的責任。責任意識是一個人在其所屬的群體中的共同活動，表現出行為規(guī)范的自覺性和對所承擔任務的態(tài)度，是一種非常重要的非智力因素，對學生的學習與智力開發(fā)影響極大，也是一個人至關重要的人格品質。在社會生活中，人們在享受權利的同時，還必須承擔相應的社會責任，履行相應的義務。責任既是使社會規(guī)則有序的保障，又是保證個人有所成就的可靠基礎，也是為人處事所必備的基本要素。

4、　　　　目前表少年責任意識弱化的具體表現：　　　　自我意識濃重、個人責任淡化：一些學生平時以自我為中心，只考慮自己，不樂于助人，只求權利，不盡義務，希望別人尊重自己，卻不能以禮待人，對他人要求過高，對自己要求低；只看到他人身上的問題，看不到自己的缺點，遇到事情不從自己身上找原因；以個人為主體，集體和協作觀念、服務和奉獻精神不足。在活動中，愿當主角，而不愿當配角?！　　　≈厮魅　⑤p回報：只要求父母、老師、他人為自己服務，滿足自我各種需要，而不考慮自己對他人、對社會應作的回報。一旦自己的要求得不到滿足就抱怨，總覺得社會欠了他什么，而不考慮自己應負的責任。由于只講索取不講回報，盡管物質生活充裕也

5、沒有快樂感和滿足感，不愿吃苦耐勞，不孝敬父母，不尊重師長?！　　　≡趯嵺`中，應如何培養(yǎng)青少年的責任意識呢？　　　　一、引導青少年樹立正確的價值觀　　　　青少年的價值觀念和價值判斷標準日趨多元化，傳統道德中的責任意識面臨著日益弱化的危險，許多青少年缺乏應有的責任意識。在這樣的情況下，政府應堅持正確導向，在主流意識形態(tài)中應弘揚傳統道德精神，強化責任意識，把責任意識的培養(yǎng)作為青少年道德教育的重要內容，把堅持愛國主義、集體主義原則，以國家利益與集體利益為重作為主導價值觀，政策化、科學化、明確化。只有這樣，才會引導青少年正確地對待個人利益與國家利益、個人需求與社會責任、社會義務之間的關系。近年來，人

6、們對青少年的成就意識強調有余，而對青少年的責任意識強調不足，結果導致部分青少年片面地追求個人價值的實現，講索取，講待遇，使自我價值與社會價值相分離，對此應予以高度警惕，應強調青少年自我設計要與祖國需要相統一，個人價值的體現要與社會價值的體現相一致，個人成才要與為社會服務相結合，個人利益和個人價值只有在為國家、為人民的利益奮斗的過程中才能得以實現。對于各行各業(yè)中涌現出來的最新社會榜樣，應及時宣傳，使其發(fā)揮良好的示范作用。　　　　二、充分發(fā)揮課堂教學的渠道作用　　　　課堂教學具有滴水穿石的作用，教育者在課堂教學中應注重從細微處培養(yǎng)學生的責任意識，讓學生有準確的角色意識，意識到自己承擔著重要的學

7、習責任，對家長、對學校、對社會都應該負責，應改變自己的心理惰性，形成良好的學習習慣和良好的學習品質；要讓學生形成做人做事的認真態(tài)度，以集體利益為重，勇于犧牲個人利益；要讓學生學會不斷地展開自我反思，正確地評價自己在班級、學校、家庭、社會中所起的作用，關心家庭、班級、學校、社會，及時糾正自己不符合公共道德要求的思想意識，使他們能夠作用于集體，作用于社會，從而產生一種擔當己責、承擔己任的思想意識?！　　　∪⒃诩彝ブ信囵B(yǎng)青少