有容乃大,潤物無聲

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1、有容乃大,潤物無聲班主任工作不僅是一門科學，更是一門藝術，為此筆者不斷摸索著這門藝術的途徑，下面筆者談談自己在班級工作中的幾點體會?！　∫?、對學生應有慈母般的愛　　蘇霍姆林斯基說：“熱愛學生是教師素養(yǎng)中起決定作用的一種品質(zhì)?！睈坌氖墙逃龑W生的前提和基礎，沒有愛心就沒有教育。誰愛孩子，孩子就會愛他。只有用愛才能教育孩子。我們要有效地用好這一“法寶”，班主任要多與學生接觸，體貼和關心他們。對學生思想、學習、生活方面出現(xiàn)的問題要處處留心，學生的意見和建議，甚至批評要虛心聽取。對于正確的要給予肯定和尊重，當孩子遇到困難時班主任要去關懷、體貼他們，鼓勵學生克服困難、勇敢前進。只有用心去愛撫他們，才能教

2、育好他們。特別是在學生最需要幫助的時候，伸出援助之手，想學生之所想，急學生之所急，真正成為學生的貼心人。只有這樣，學生才會和老師無話不談，把班主任當成自己的知心朋友?！　《?、為人師表，成為學生心中楷?！　“嘀魅卧鯓硬拍苁棺约撼蔀閷W生心中的楷模呢？古人云“學高為師，身正為范”，這也就是說教師如果要“傳道、授業(yè)、解惑”，就必須要有豐富的知識和高尚的品德，因此作為班主任首先要不斷用新的知識充實自己，要深鉆教材、精心備課，要充分利用課堂教學這個大舞臺充分展現(xiàn)自己的才華。試想當學生在班主任的課堂上聽得如醉如癡，充分領略班主任的課堂教學藝術時，難道他們不會在心中深深地喜歡和佩服自己的班主任嗎？其次，班主

3、任在平時也要嚴格要求自己的一言一行，在為人處事方面給學生以示范，做學生的榜樣。前蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說：“沒有教師對學生直接的人格影響。就不可能有真正的教育工作。”馬卡連柯也說：“教師的個人榜樣，乃是使青年心靈開花結(jié)果的陽光?！碑敯嘀魅螐澭鼡炱饋G落在地上的紙屑時；當班主任輕輕地把丟落在課桌上的飯粒掃起送進食堂時；當班主任細心地把教室玻璃裝好時；當班主任時刻注意禮貌用語、尊重他人時；當班主任言出必行、恪守誠信時……這一切都會對學生產(chǎn)生潛移默化的作用，而這種作用遠遠大于那種課堂上的蒼白說教。所謂“身教重于言教”，因此班主任要提高自己思想道德水平，加強自身修養(yǎng)?！　∪⒂脨坌年P心學生成長，用細心發(fā)

4、現(xiàn)存在問題　　班主任工作是一門必須凝聚著愛心的藝術，愛心如春雨，它能洗滌學生因為父母離異而帶來的心靈塵埃；愛心如微風，它能撫慰學生因為疾病而帶來的肉體上的疼痛；愛心如陽光，它能溫暖學生因為失敗而覺得寒冷的心靈。因此班主任在教書育人的同時，必須用愛心關心學生的成長，即關心學生成長的家庭環(huán)境，關心學生的學習，關心學生的身體健康，關心學生的心情感受等。愛心的表現(xiàn)方式可以是多種多樣的，可以是一次窗前的促膝談心，可以是一次又一次的家訪，可以是作業(yè)上滿懷鼓勵與祝福的評語，也可以是學生生日時一個大大的紅蘋果或熱情的擁抱，更可以是一次次嚴格的要求。當然班主任在滿懷愛心地投入工作時，還一定要非常細心。只有細心

5、，班主任才能及時發(fā)現(xiàn)學生身上的問題并且妥當?shù)丶右越鉀Q。記得有一次我去檢查宿舍時發(fā)現(xiàn)一個學生的臉紅紅的，而且不是一般的那種紅色，詢問之下才了解到他因為最近一次測驗沒有考好，感到學習壓力太大，自己又無法排解，于是偷偷買了一瓶酒給喝了。還有一次我發(fā)現(xiàn)一個學生的褲子上連續(xù)兩天都有磚頭的印記，并且鞋上帶有泥巴和草葉，調(diào)查之后我發(fā)現(xiàn)這個學生竟然翻圍墻出去上X，褲子是回校時翻墻弄臟的，鞋是在草地上絆濕的。這兩個同學的情況由于發(fā)現(xiàn)的及時，并且對他們進行了耐心的指導和教育，很快的他們就認識并改正了自己的錯誤，把精力投入到了學習當中?？梢哉f細心能使班主任具有一雙慧眼，就是這雙慧眼能防患于未然，能有效地堵塞住學生

6、心靈上極小的蟻穴?！　∷?、做學生的知心朋友　　我們常說班主任應是學生的良師益友，良師易做，益友難當。作為班主任不僅要傳道授業(yè)，還應像朋友一樣善于傾聽學生的心聲，了解他們的內(nèi)心世界，隨時隨地同學生心理換位，想其所想，再曉之以理、導之以行，才能真正成為學生學習生活中的益友。我班有個男生，父母都從事個體經(jīng)營，平常家庭教育顧不上，這個孩子簡直成了班里的“搗蛋鬼”。他對學習一點興趣都沒有，上課要么擾亂他人學習，要么情緒低落；上課遲到，不做作業(yè)，上課睡覺更是家常便飯，任課教師經(jīng)常向我告狀，在宿舍里也不按時睡覺。我找他談話，并大膽給他委以重任，擔任寢室舍長，充分激發(fā)其責任感。果然，“調(diào)皮鬼”不再調(diào)皮，他的

7、行為和習慣有了很大的進步，上課也認真聽講了，班級組織的各項活動他都積極參與，他的每一次進步表現(xiàn)，我都不失時機地在班會上表揚，他備受鼓舞，更加努力學習和為班級工作，經(jīng)過一個學期的努力，他的成績進入了班級前十名，他所在的宿舍也被評為了“免檢宿舍”?！　“嘀魅喂ぷ鳎烧f酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中。盡管筆者的工作尚不夠盡善盡美，但已盡心盡職。筆者認為只要每個班主任都能夠以愛心、細心、耐心去面對工作、面對學生，就“沒有過