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《淺析企業(yè)中知識型員工的激勵畢業(yè)論文》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在學術論文-天天文庫。
1、華東理工大學畢業(yè)設計（論文）任務書題目淺析企業(yè)中知識型員工的激勵課題來源自選課題目的、意義本文的研究目的是，通過企業(yè)不斷改進對知識型員工激勵的方法，提高知識型員工滿意度和忠誠度，提高企業(yè)效率和利潤水平，幫助企業(yè)留住人才。本文的研究意義是，使每位員工始終處在良好的激勵環(huán)境中，是企業(yè)追求的理想狀態(tài)。知識員工與非知識員工有所不同，在激勵制度中應區(qū)別對待。我國許多企業(yè)在知識型員工激勵中并沒有針對性，存在一些問題，本文對知識型員工的特點進行分析，并提出幾點關于知識型員工激勵方式的改進建議，希望我國企業(yè)能根據自身特點，制定適合自己企業(yè)知識型員工的激勵制度，并有效實施。以此來減少企業(yè)中知識型員工的流失，并使
2、知識型員工得到滿足，為企業(yè)創(chuàng)造更多的利潤。要求理論結合實際，用所學專業(yè)知識，尤其是知識型員工激勵的理論和方法，按照提出問題—分析問題—解決問題的思路進行研究。希望能為企業(yè)中知識型員工的激勵提供借鑒作用。課題主要內容及進度課題主要內容:1緒論；2文獻綜述；3企業(yè)中知識型員工激勵存在的問題；4激勵效果不佳的原因；5改進激勵知識型員工的建議；6結束語進程安排：第1周～第4周文獻查閱，確定論文題目與寫作大綱；第5周～第8周撰寫開題報告初稿，文獻翻譯；第9周～第16周修改開題報告，撰寫論文初稿；第17周～第20周修改論文，定稿，打印成論文正稿，遞交正式論文；第21周～第22周準備答辯，論文答辯。注：以上
3、各項由指導教師填寫畢業(yè)設計（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設計（論文），是我個人在指導教師的指導下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得及其它教育機構的學位或學歷而使用過的材料。對本研究提供過幫助和做出過貢獻的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。作者簽名： 日 期： 指導教師簽名： 日 期： 使用授權說明本人完全了解大學關于收集、保存、使用畢業(yè)設計（論文）的規(guī)定，即：按照學校要求提交畢業(yè)設計（
4、論文）的印刷本和電子版本；學校有權保存畢業(yè)設計（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務；學?？梢圆捎糜坝?、縮印、數字化或其它復制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉績热?。作者簽名： 日 期： V摘要自從彼得·杜拉克首次提出“知識員工”的概念后，企業(yè)從沒有像現(xiàn)在這樣重視知識型員工的激勵策略。在21世紀的知識經濟時代，知識和技能在企業(yè)中占據越來越重要的位置，知識和技能的擁有者——知識型員工的表現(xiàn)將成為決定企業(yè)效率高低、發(fā)展快慢的關鍵所在。本文分析了企業(yè)中知識型員工激勵存在的問題，以及激勵效果不佳的原因。通過對微軟亞洲公
5、司中知識型員工激勵的分析，提出幾點激勵知識型員工的有效方法。本文對企業(yè)中知識型員工激勵具有一定的借鑒意義。關鍵詞:知識型員工,激勵,員工激勵VAbstractPeterDruckerforthefirsttimesincethe"knowledgeworkers",thebusinesshasneverbeensogreatimportancetoaknowledge-basedstrategyforincentivesforemployees.Inthe21stcenturyknowledge-basedeconomy,knowledgeandskillsintheenterprisetoo
6、ccupyanincreasinglyimportantlocation,knowledgeandskillsoftheowner——theperformanceofknowledgeworkerswillbedecidingthelevelofefficiency,speedthedevelopmentofthekey.????Thispaperanalyzestheenterpriseemployeesinknowledgeincentiveproblems,aswellastheeffectofencouragingthepoor.TheMicrosoftCorporationAsiai
7、nknowledgestaffincentives,incentivestomakeafewpointsofaknowledge-basedemployeesinaneffectivemanner.Inthispaper,knowledgeenterprisesmotivateemployeeswithacertaindegreeofreference.Keywords:Knowledgework
