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1、中考作文指導技法之一線穿珠中考作文指導技法之一線穿珠 散文的特點是“形散而神不散”。這里的“形散”,指的是散文的選材自由廣泛;這里的“神不散”,指的是主題思想的集中、凝練以及有一條明顯的行文線索。這種以一條特殊的線索組織材料的結構技巧,叫做“一線穿珠”。掌握這種技法,行文時駕馭材料就能得心應手,運用自如,就可以從眾多復雜紛亂的材料中擷取所需之材料,有章有序地組織文章,使行文完美流暢,章法嚴謹和諧?! ∽鳛椤按┲椤钡摹熬€”,可以是物,可以是事,也可以是一種思想感情,只要能夠體現(xiàn)題材之間的內(nèi)在聯(lián)系,體現(xiàn)文章的主題思想即可?! ∮形煌瑢W以《生命的季節(jié)》為題,
2、以生命為彩線,用“懂事之春”、“灼熱之夏”、“碩果之秋”、“沉思之冬”四個小標題,描繪了生命的多姿多彩。文中雖沒有一個完整的故事情節(jié),但四個小標題由一線相連,恰似一串珍珠,熠熠生輝;每一個小標題,又各側(cè)重一個方面,環(huán)環(huán)相扣,使得文章結構十分緊湊。 運用一線穿珠法,一要有珠,材料要一個比一個棒,像珍珠一樣光艷奪目;二要有美麗的彩線,必須選用最能體現(xiàn)文章主旨,又能貫穿全篇的連綴物;三要貴藏忌露,有虛有實,或明或暗,形成文章的起伏變化,既不能讓讀者一目了然,又要讓讀者有跡可尋。三斤珍貴的水 故事發(fā)生在西部的青海省,一個極度缺水的沙漠地區(qū)。這里,每人每天的用
3、水量嚴格地限定為三斤,這還得靠駐軍從很遠的地方運來。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣,包括飲牲口,全都依賴這三斤珍貴的水。 人缺水不行,牲口也一樣,渴??!一天,一頭一直被人們認為憨厚的老??蕵O了,掙脫了韁繩,強行闖入沙漠里惟一的也是運水車必經(jīng)的公路。終于,運水的軍車來了,老牛以不可思議的識別力,迅速地沖上公路,軍車一個緊急剎車戛然而止。老牛沉默地立在車前,任憑駕駛員呵斥驅(qū)趕不肯挪動半步。五分鐘過去了,雙方依然僵持著。運水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水的情景,但它們都不像這頭牛這樣倔強。人和牛就這樣耗著,最后造成了堵車,后面的司機開始罵罵咧咧,性急的甚至點火
4、驅(qū)趕,可老牛仍不為所動?! 『髞?,牛的主人尋來了,惱羞成怒的主人揚起長鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮開肉綻,哀哀叫喚,但還是不肯走開。鮮血沁了出來,染紅了鞭子。老牛的凄厲哞叫,和著沙漠中陰冷的酷風,顯得分外地悲壯。一旁的運水戰(zhàn)士哭了。罵罵咧咧的司機也哭了,最后,運水的戰(zhàn)士說:”就讓我違反一次規(guī)定吧,我愿意接受一次處分?!彼麖能嚿先〕霭肱杷萌?,放在牛的面前?! ∧缸友壑械臏I水,沒等主人吆喝,在一片寧靜中,它們掉轉(zhuǎn)頭,慢慢往回走。出人意料的是,老牛沒有喝以死抗爭得來的水,而對著夕陽,仰頭哞叫,似乎在呼喚什么。不遠處的沙丘背后跑來了一頭小
5、牛,受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水,伸出舌頭舔舔小牛的眼睛。靜默中,人們看到了 21世紀的一個晚上,當我從電視里看到這讓人揪心的一幕時,我想起了幼時家里的貧窮困窘,想起了勞作的苦難的母親,我和電視機前的許多觀眾一樣,流下了熱淚?! 度镎滟F的水》中“珍貴”是全文的“魂”。人畜每日限用三斤,且要從外地運來,干旱地區(qū)缺水嚴重令人揪心,顯其“珍貴”;被暴打的老牛橫在路上索水,戰(zhàn)士感動,違規(guī)地獻出三斤水,情意“珍貴”;而最“珍貴”的莫過于老牛用強行索來的水滋潤小牛焦渴的鏡頭。人對動物的憐愛,動物對動物的撫愛,在無言的交流中顯得那樣和諧而令人悸動。由此可
6、見,愛不僅溢滿人間,而且在動物世界里也是溫情蕩漾?!度镎滟F的水》以“三斤珍貴的水”為線索貫穿全文,收到了緊針密線的效果。老牛攔道索水,戰(zhàn)士違規(guī)取出三斤水,而老牛自己不飲,喚來小牛享用這“三斤珍貴的水”。電視機前的觀眾也不禁潸然落淚。 ·中考作文指導技法之補充詞語 ·中考作文指導技法之反彈琵琶 ·中考作文指導技法之巧用對比 ·中考作文指導技法之變換順序 ·中考作文指導技法之借題發(fā)揮