人體營養(yǎng)消化和吸收學案

人體營養(yǎng)消化和吸收學案

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1、預習學案7班級姓名學號學科生物課題第二章人體的營養(yǎng)第二節(jié)消化和吸收第7課時預習目標1.說出人體需要的主要營養(yǎng)成分;知道主要營養(yǎng)物質(zhì)的作用和食物來源。2.嘗試分析食物中的營養(yǎng)成分;運用科學探究方法測定食物中的能量。3.關注食物中的營養(yǎng)物質(zhì);認同人類的營養(yǎng)物質(zhì)主要來源于生物圈的其他生物。預習方法自主、合作、展示、交流知識導學:消化道:口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門1.消化系統(tǒng)的組成:唾液腺→唾液(唾液淀粉酶)消化腺:胃腺→胃液(鹽酸、胃蛋白酶)肝臟→膽汁(大消化腺,無消化酶)胰腺、腸腺→腸液、胰液(消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪的酶

2、)2.食物的消化:(1)淀粉口腔,唾液淀粉酶麥芽糖小腸中,腸液、胰液中酶葡萄糖(2)蛋白質(zhì)胃中胃蛋白酶、小腸中腸液、胰液中酶氨基酸(3)脂肪膽汁、小腸中腸液、胰液中酶甘油脂肪酸3.食物的吸收:小腸是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。預習提綱:1.食物中的、和都是分子大、結構復雜的有機物,進入消化系統(tǒng)后,逐步分解成的物質(zhì)才能被人體吸收。這個過程叫做。消化主要是通過多種的作用而進行的。2.口腔中有酶,胃液中有酶,腸液、胰液中有消化、和的酶。膽汁也是一種消化液,但是膽汁中沒有,對脂肪有消化作用。3.口腔是系統(tǒng)大開始部位,里面有、和導管的開

3、口。和在口腔中不被消化,只有淀粉在的作用下,部分轉變成,還需要進一步消化才能被人體吸收。因此口腔只具有初步消化的作用。4.消化系統(tǒng)是有和組成的,消化腺可以分兩類:有的是位于消化道外的大消化腺,如;有的是分布在消化道壁內(nèi)的小腺體,如。5.食物在消化道內(nèi)經(jīng)過消化,最終分解成、等物質(zhì)被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形的,表面有許多絨毛狀的突起-------,這就大大增加了小腸的,小腸的和特點,大大增加了吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積,小腸是人體的主要器官。各種營養(yǎng)物質(zhì)在小腸等處吸收后,隨著內(nèi)壁血管中的運往全身。知識闖關(?)1.既能消化

4、淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一組?A、唾液和胃液????????B、唾液和腸液???C、腸液和膽汁????????D、腸液和胰液(?)2.試管中有一些植物油,加入配制的消化液,充分振蕩置于37攝氏度溫水中,一小時后植物油不見了。配制的消化液可能是A、唾液、胃液、腸液???????B、胃液、唾液、膽汁C、胰液、腸液、膽汁???????D、腸液、唾液、胰液(?)3.當體內(nèi)膽汁分泌不足時,將主要影響以下哪種物質(zhì)的消化?(?)A、豆腐??????B、米飯?????????C、肥肉??????D、瘦肉(?)4.某嚴重腸梗阻患者,由于組織

5、壞死,切除了近4米的小腸,手術后其消化功能仍正常,這是因為A、口腔和胃有消化功能????B、胰腺仍能分泌胰液??C、大腸也有吸收功能??????D、保留了十二指腸(?)5.制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用。根據(jù)淀粉在消化道內(nèi)的消化情況分析,其原理是(?)A、裝在淀粉膠囊內(nèi),藥物需慢慢滲出 B、胃不能消化淀粉,膠囊可經(jīng)胃進入小腸C、膽汁不能消化淀粉        D、淀粉在口腔內(nèi)初步消化,便于吞咽(?)6.下列哪項不是小腸的結構與吸收機能相適應的特點(?)A、小腸長約5~6米???????????  B、小腸內(nèi)表

6、面有許多皺壁和小腸絨毛C、小腸絨毛中有毛細血管和毛細淋巴管?? D、小腸壁內(nèi)有腸腺7.在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了三種處理:①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌;②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌。試問:(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時,應選取___________兩組作對照。(2)以“唾液”為變量時,應選取___________兩組作對照。(3)若將3支試管都放入37℃左右溫水中,5~10分鐘后取出,_______號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍。由此你會聯(lián)想到___

7、________________________________。(4)我們在制定這項探究計劃時,有同學提出:“除了以上三種處理外還要進行第四種處理,就是將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌”。你認為這第四種處理____必要(填“有”或“不”)8.下圖中的曲線表示食物通過消化道時,糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化,請分析并回答:(l)曲線甲表示________的消化。(2)曲線丙表示________消化。(3)曲線乙的消化從______開始。(4)這三種營養(yǎng)物質(zhì)在[??]________中都可以被消化,(5)C中含有的消化液

8、有________,D中含有的消化液有____________

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