黃山奇石教案

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1、為認真貫徹落實市、區(qū)有關農村工作會議精神，學習借鑒外地先進經驗，加快我鄉(xiāng)經濟建設步伐，推進農業(yè)產業(yè)化、標準化進程黃山奇石教案　　教學目標：　　1、會認個生字，會寫個生字?！　?、能正確流利有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分?！　?、培養(yǎng)觀察力和想象力。　　4、激發(fā)對祖國河山的熱愛之情?！　〗虒W重點：理解課文內容，激發(fā)對祖國大好河山的熱愛?！　〗虒W難點：通過觀察圖畫，培養(yǎng)學生的觀察力和想象力。　　教學課時：兩課時　　教具準備：生字卡片、投影片?！　〗虒W過程：　　第一課時　　一、啟發(fā)談話，揭示課題?！　⊥瑢W們，你們聽說過這樣一句話嗎？“看了五岳不看山，看了黃山不看五岳?！币馑际菦]有比黃山更美的

2、山了?？梢婞S山的確是一座神奇、美麗而又令人向往的地方。今天，我們就跟作者一起，去看看黃山的奇石吧！　　齊讀課題　　二、自學生字詞，掃清閱讀障礙。　　1、自學提示：自由讀課文，畫出不認識的字和不理解的詞，小組合作學習。近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標，不斷調整優(yōu)化農業(yè)結構，全面推進農業(yè)產業(yè)化、標準化、國際化進程，促進了全市農業(yè)農村經濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關農村工作會議精神，學習借鑒外地先進經驗，加快我鄉(xiāng)經濟建設步伐，推進農業(yè)產業(yè)化、標準化進程　　2、指名按自然段讀課文，檢查生字的讀音。　　3、分析字形，記憶漢字。　　4、初步理解下列詞語的意思：尤其、陡峭、

3、翻滾。　　三、初讀課文，了解主要內容?！　?、指名讀課文?！　?、自讀思考：課文有幾個自然段？具體介紹了黃山的哪幾個景點？　　四、學生質疑　　通過讀課文，你知道了什么？你還想知道什么？　　第二課時　　一、導入談話?！　↑S山的石頭為什么是特殊的稀罕的，不常見的？我們繼續(xù)學習課文?！　《?、學習課文第一段?！　?、指名讀?！　?、你知道了什么？　　三、學習課文2—5自然段　　1、小組合作學習：你們喜歡哪種石頭？選最喜歡的一個自然段來學習：圖上畫的是哪個景點？它在什么地方？有什么特點？對照圖片讀一讀，讀出你們的喜愛之情。再結合圖展開想象，它們是什么樣子的？　　2、全班匯報。近年來，該市緊緊圍繞“全省

4、進前列，百強上位次”的發(fā)展目標，不斷調整優(yōu)化農業(yè)結構，全面推進農業(yè)產業(yè)化、標準化、國際化進程，促進了全市農業(yè)農村經濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關農村工作會議精神，學習借鑒外地先進經驗，加快我鄉(xiāng)經濟建設步伐，推進農業(yè)產業(yè)化、標準化進程　　3、小結　　4、有感情地朗讀你喜歡的自然段。并試著背下來。近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標，不斷調整優(yōu)化農業(yè)結構，全面推進農業(yè)產業(yè)化、標準化、國際化進程，促進了全市農業(yè)農村經濟的快速發(fā)展。