小班社會(huì)教案：借玩具

《小班社會(huì)教案：借玩具》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動(dòng)中的一個(gè)小活動(dòng)。小班社會(huì)教案：借玩具　　【活動(dòng)目標(biāo)】　　1、學(xué)習(xí)并探索向同伴借玩具的方法、策略?！　?、體驗(yàn)同伴交往的樂(lè)趣，增進(jìn)社會(huì)交往能力?！　　净顒?dòng)準(zhǔn)備】　　1、拖拉玩具、皮球、遙控汽車各一;幼兒自帶的長(zhǎng)毛絨玩具2個(gè);球、圈、若干?！　?、三段情景表演?！　　净顒?dòng)過(guò)程】　　1、觀看情景表演“小兔玩拖拉玩具”，鞏固運(yùn)用交往的禮貌語(yǔ)言?！　⌒⊥玫耐婢吆猛鎲?？你想玩嗎？　　那怎么說(shuō)、說(shuō)什么樣的話，才能跟小

2、兔借到玩具呢？　　幼兒向小兔借玩具，個(gè)別、集體練習(xí)禮貌語(yǔ)言，如：請(qǐng)你把玩具借給我玩玩，好嗎？謝謝！　　小結(jié)：想玩別人的玩具，可以跟他說(shuō)有禮貌的話，’這樣別人會(huì)很樂(lè)意把玩具借給你玩?！　?、觀看情景表演“小兔玩皮球”，學(xué)習(xí)合作玩玩具的方法?！　∧阆胪嫘⊥玫钠で騿?？如果想玩，你有什么好辦法？幼兒正確經(jīng)驗(yàn)的積累，概念的形成，情感的體驗(yàn)需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點(diǎn)，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動(dòng)中

3、的一個(gè)小活動(dòng)?！　∮變憾Y貌地向小兔借玩具，小兔拒絕道：“不行，這只新皮球我還沒(méi)玩夠呢！給你玩了，我就沒(méi)有玩了?！薄　⌒⊥脼槭裁床辉敢獍淹婢呓杞o你們玩？　　有什么辦法能讓小兔和你都能玩到皮球呢？如交往再次失敗，教師引出合作玩的方法，如向小兔借玩具說(shuō)：“小兔，我和你一起玩滾皮球好嗎？”　　老師想出了什么好辦法，小兔就愿意把玩具給我玩了呢？　　小結(jié)：當(dāng)別人不愿意把新玩具借給你玩的時(shí)候，可以想出和他一起玩的方法，讓大家玩得都開心。　　3、觀看情景表演“小兔玩遙控汽車”，學(xué)習(xí)交換玩玩具的方法?！　⌒⊥玫倪b控汽車真好玩，怎么樣才能借到小兔

4、的玩具呢？　　教師去向小兔借玩具同樣失敗?！　〕鍪居變簬?lái)的長(zhǎng)毛絨玩具，啟發(fā)幼兒與小兔交換著玩玩具?！靶⊥糜幸粋€(gè)玩具，你們也有玩具，你們想玩小兔的玩具，小兔也想玩你們的玩具，那我們可以怎么辦呢？”　　小結(jié)：想玩別人的新玩具，有很多方法，可以說(shuō)有禮貌的話，可以一起玩，還可以換著玩?！　?、實(shí)踐活動(dòng)：玩玩具　　出示球、圈，請(qǐng)一部分幼兒玩?！　≌?qǐng)其他的幼兒與他們交往，實(shí)踐幾種借玩具的方法。幼兒正確經(jīng)驗(yàn)的積累，概念的形成，情感的體驗(yàn)需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點(diǎn)，從他們的興趣入手