《借玩具》幼兒園小班社會教案

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1、《借玩具》幼兒園小班社會教案　　　　導(dǎo)語：為了讓小朋友體驗同伴交往的樂趣增進(jìn)社會交往能力下面是小編為您收集整理的《借玩具》幼兒園小班社會教案歡迎閱讀　　　　活動目標(biāo)　　　　學(xué)習(xí)并探索向同伴借玩具的方法、策略　　　　活動準(zhǔn)備　　　　1.拖拉玩具、皮球、遙控汽車各一;幼兒自帶的長毛絨玩具2個;球、圈、若干　　　　2.三段情景表演　　　　活動過程　　　　1.觀看情景表演“小兔玩拖拉玩具”鞏固運用交往的禮貌語言　　　　(情景表演內(nèi)容：小兔拉著拖拉玩具上場邊走邊說：“我是小兔這是媽媽給我買的拖拉玩具真好玩”)　　　　(1)小兔的玩具好玩?你想玩?　　　　(2)那

2、說、說什么樣的話才能跟小兔借到玩具呢?　　　　幼兒向小兔借玩具個別、集體練習(xí)禮貌語言如：請你把玩具借給我玩玩好?謝謝　　　　小結(jié)：想玩別人的玩具可以跟他說有禮貌的話’這樣別人會很樂意把玩具借給你玩　　　　2.觀看情景表演“小兔玩皮球”學(xué)習(xí)合作玩玩具的方法　　　　(情景表演內(nèi)容：小兔邊玩皮球邊說：“這是我爸爸送給我的新皮球我可以拍一拍、拋一拋、滾一滾真好玩”)　　　　(1)你想玩小兔的皮球?如果想玩你有什么好辦法?　　　　幼兒禮貌地向小兔借玩具小兔拒絕道：“不行這只新皮球我還沒玩夠呢給你玩了我就沒有玩了”　　　　(2)小兔為什么不愿意把玩具借給你們玩?(

3、引導(dǎo)幼兒關(guān)注被拒絕的原因)　　　　(3)有什么辦法能讓小兔和你都能玩到皮球呢?(幼兒再次向小兔借玩具)如交往再次失敗教師引出合作玩的方法如向小兔借玩具說：“小兔我和你一起玩滾皮球好?”　　　　(4)老師想出了什么好辦法小兔就愿意把玩具給我玩了呢?(幼兒實踐合作玩的方法)　　　　小結(jié)：當(dāng)別人不愿意把新玩具借給你玩的時候可以想出和他一起玩的方法讓大家玩得都開心　　　　3.觀看情景表演“小兔玩遙控汽車”學(xué)習(xí)交換玩玩具的方法　　　　(情景表演的內(nèi)容：小白兔邊玩邊說：“這是叔叔送給我的遙控汽車”)　　　　(1)小兔的遙控汽車真好玩樣才能借到小兔的玩具呢?(幼兒嘗

4、試借玩具的方法如用第一或第二種方法小兔拒絕道：“不行遙控器只有一個給你玩了我就沒有玩了”)　　　　(2)教師去向小兔借玩具同樣失敗　　　　(3)出示幼兒帶來的長毛絨玩具啟發(fā)幼兒與小兔交換著玩玩具“小兔有一個玩具你們也有玩具你們想玩小兔的玩具小兔也想玩你們的玩具那我們可以辦呢?”　　　　小結(jié)：想玩別人的新玩具有很多方法可以說有禮貌的話可以一起玩還可以換著玩　　　　4.實踐活動：玩玩具　　　　(1)出示球、圈請一部分幼兒玩　　　　(2)請其他的幼兒與他們交往實踐幾種借玩具的方法