一年級(jí)數(shù)學(xué)11―20各數(shù)的寫法集體備課教案

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1、一年級(jí)數(shù)學(xué)11―20各數(shù)的寫法集體備課教案！一年級(jí)數(shù)學(xué)11―20各數(shù)的寫法集體備課教案11―20各數(shù)的寫法教學(xué)內(nèi)容：第86頁(yè)的內(nèi)容　　　　　完成相應(yīng)的做一做及練習(xí)十六的第3--5題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)“十位”和“個(gè)位”，認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)器，并能正確地書寫11―――20各數(shù)2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，動(dòng)手操作能力和遷移類推的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“十位和個(gè)位”教具準(zhǔn)備：小棒若干，數(shù)位筒，計(jì)數(shù)器，投影儀，學(xué)生準(zhǔn)備小棒和數(shù)字卡片教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備：1、拍手?jǐn)?shù)數(shù)。從1數(shù)到20，從20數(shù)到1　2、數(shù)一數(shù)下面的小棒有多少根

2、？　　　　　　　?。?）一根一根數(shù)（2）先把10根圈起來，再看有幾根。3、下面每一堆有幾個(gè)十？幾個(gè)一？一捆加一根　　一捆加三根　　　2捆4、導(dǎo)入師：同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)數(shù)11―20各數(shù)，并知道1個(gè)十和幾個(gè)一合起來就是十幾，我們不僅要學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)，讀數(shù)而且還要學(xué)會(huì)寫數(shù)。板書：11―20各數(shù)的寫法二、講授新課1、動(dòng)手操作，初步感知數(shù)位　學(xué)生拿出自制的數(shù)位筒，讓學(xué)生隹右邊的筒里放小棒，邊放邊數(shù)　師：把10根小棒捆成一捆，在左邊的筒里放1根小棒來表示這10根。再在右邊放4根，這時(shí)一共是幾根？問：右邊的4根表示什么？我們把4所在的位置叫做個(gè)位左邊的1根表示

3、什么？（1個(gè)十）　我們把1所在的位置叫做十位在數(shù)位筒上寫個(gè)位、十位“那么14該怎么寫呢？我們可以借助計(jì)數(shù)器來寫2、利用計(jì)數(shù)器寫數(shù)出示計(jì)數(shù)器（觀察：從右邊起，第一位是什么位？第二位呢？計(jì)數(shù)器右邊起第一檔叫個(gè)位，右邊第二檔叫十位，十位上有幾個(gè)珠就表示幾個(gè)十，個(gè)位上有幾個(gè)珠就表示幾個(gè)一，合起來就在個(gè)位上寫幾。）讓學(xué)生寫出14，請(qǐng)一名學(xué)生板演師：寫數(shù)時(shí)要注意先寫十位上的數(shù)，要從高位寫起。3、練習(xí)。完成例4中后寫兩個(gè)數(shù)，四個(gè)人一組，一人擺小棒，另一人寫數(shù)。討論：“20”個(gè)位上的0該不該寫？為什么？（因?yàn)閭€(gè)位的0起著占位的作用，表示個(gè)位一個(gè)也沒有）三、鞏

4、固練習(xí)1、用數(shù)字卡片擺出，下面各數(shù)　十六　　十一　　十九　十四　十七　　二十2、聽老師讀數(shù)，學(xué)生寫　12　　11　　15　　17　　16　　203、給小馬虎錯(cuò)誤十一寫成101　　　十八寫成81　　二十寫成24、做練習(xí)十四的第3―5題。