音樂教案《土耳其進(jìn)行曲》

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1、音樂教案《土耳其進(jìn)行曲》！一、導(dǎo)入：今天老師為大家介紹一位偉大的大音樂家。1、有那位同學(xué)知道他是誰(shuí)？2、你了他嗎？誰(shuí)來(lái)說說看？下面老師提供一些有關(guān)他的材料，先請(qǐng)同學(xué)們自己看一下，一會(huì)兒請(qǐng)一位同學(xué)解說員向大家解說一下。二、介紹作曲家：莫扎特(1756—1791)奧地利做曲家。出生于奧地利的薩爾茨堡。四歲時(shí)跟父親學(xué)彈鋼琴。五歲時(shí)，便能創(chuàng)作各種小曲。六歲時(shí)，開始練習(xí)小提琴，竟能于大人一七演奏三重奏。超人的天賦，加上刻苦的學(xué)習(xí).七歲時(shí)，到德國(guó)南方各城市演出，后又到巴黎、倫敦，轟動(dòng)了歐洲，背贊為“童”。后因生活的貧困，積勞成疾，他僅活了35歲，但留給后世的作品多達(dá)千余部。三、欣賞《

2、土耳其進(jìn)行曲》1、樂曲簡(jiǎn)介：《土耳其進(jìn)行曲》是莫扎特根據(jù)另一部名作《大調(diào)鋼琴奏鳴曲》的第三樂章改編的，樂曲優(yōu)美而且?guī)в型炼滠姌诽厣?、問題：你能聽出這首曲子表達(dá)了哪些情緒？（第一遍）3、在提供的幻燈片上選出正確的情緒。（輕快、活潑、精巧的；明朗雄壯的；優(yōu)美、輕盈、流暢的；威武雄壯的;）（部分）4、欣賞主題音樂，了解音樂的各種情緒和內(nèi)容。A、明朗雄壯的；（主題略）——仿佛軍號(hào)的吹奏，配以模仿小軍鼓的伴奏型，顯明朗雄壯。B、輕快、活潑、精巧的；（主題略）——優(yōu)美而帶有舞蹈性。C、優(yōu)美、輕盈、流暢的；（主題略）——起著對(duì)比和連接音樂的作用。D、威武雄壯的；（主題略）——就象

3、是一支軍隊(duì)在軍樂隊(duì)的伴奏下，神氣實(shí)足第在隊(duì)列進(jìn)行。（分段落）5、聽音樂，說出音樂表現(xiàn)的情緒和內(nèi)容？（第二遍）6、要求：欣賞全曲，根據(jù)樂曲的內(nèi)容，感受和對(duì)比樂曲的情緒，并可以配上自己的動(dòng)作進(jìn)行感受。8、小結(jié)問題：同學(xué)們，有沒有思考一下，這么豐富、變化的情緒在音樂中是用什么方法表現(xiàn)出來(lái)的呢？提示：通過音樂片段的演示來(lái)啟示。講解：用不同的力度——強(qiáng)、弱還可以通過速度——快、慢來(lái)表現(xiàn)的。五、鞏固練習(xí)六、小結(jié)七、下課音樂教案《土耳其進(jìn)行曲》這一教案由搜集整理，,