架好溝通心靈的橋梁

《架好溝通心靈的橋梁》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在學術論文-天天文庫。

1、架好溝通心靈的橋梁　　在高樓林立、經(jīng)濟日益飛速發(fā)展的石家莊，當人們?yōu)楹⒆舆x擇什么樣的學校忙碌時，為給孩子補充哪些營養(yǎng)著急時，為了不讓孩子輸在起跑線上，忙著報輔導班焦慮時，你可曾想過，在偏遠的石橋小學，還有一群這樣的孩子們?！　r光如白駒過隙，轉眼，2012年馬上就結束了?；厥滓荒曛?，忙碌而充實，緊張而興奮，疲憊又樂在其中?！　∮捎诘谝淮我园嘀魅蔚纳矸輥砻鎸W生，而且是面對一群從幼兒園剛剛進入小學大門的孩子們，起初，我的心里一直在重復著一個問題：我能夠勝任這項艱巨的任務嗎？孩子們會聽我的話嗎？帶著種種的疑問，終于迎來了這群孩子們。為了能更好的了解孩子們，首先我比較詳細地了解每個學

2、生的家庭情況和他們的思想基礎，智力發(fā)展，興趣愛好，性格特點；有什么脾氣，發(fā)脾氣時家長采取什么辦法等，以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育。在學校里發(fā)生什么情況，我總是及時與家長聯(lián)系，爭取家長的協(xié)助，共同教育好孩子。　　作為一個剛剛踏入社會大門，初出茅廬的我，正是自從這學期擔任了一年級一班的班主任以后，讓我也真正的看到了孩子們的調皮與頑劣，讓我看到了孩子們的天真可愛，但更多的是讓我體會到了作為一名教師的快樂。在孩子們身上，我找到了久違的童真，在這里，要對我的孩子們說聲：謝謝你們！4　　我們班里有這樣一群天真可愛的小豆豆。一年級開學不久，我就注意到班里有這樣一位樸實的小男孩，他

3、叫劉凱，每天早晨都早早的到學校，無論哪組做值日，他都主動認真地幫忙，學習上也從來不用老師操心。隨著天氣漸漸變冷，我發(fā)現(xiàn)劉凱的手變得越來越皴、越來越黑了，我課下提醒他，注意個人衛(wèi)生，可是劉凱好像并沒有拿我的話當回事，手依舊是黑乎乎的。緊接著，在語文背誦課文上，我發(fā)現(xiàn)了這樣的一個問題。每次要求回家背誦的課文，我都要求家長簽字，可是向來聽話的劉凱卻一連幾天沒有簽字。我終于按耐不住心中的怒火，氣呼呼的問他：“為什么連著幾天都不讓家長簽字！”劉凱膽怯的小聲答道：“我爸爸媽媽不在家，家里就我和姐姐還有奶奶在家?！彼幕卮鹱屛倚闹谐錆M了疑問，這些疑問讓我決定要去劉凱的家里進行一次家訪。4　　

4、放學后跟著劉凱來到了他的家。一進門，院子里滿是垃圾，隨處可見的是他們養(yǎng)的小狗的糞便，一看便知這家里已經(jīng)很長時間沒有打掃過了。跟隨著劉凱來到屋里，已是11月底了，可他們的屋子里卻看不到一組暖氣，哪都是冰涼冰涼的，連口熱水都沒有，我忽然間明白了為什么劉凱的手為什么總是又黑又皴的，同時又為自己的粗心感到一絲絲內疚。這時我注意到，劉凱的奶奶正躺在床上，跟他的奶奶說明情況以后，老人家很熱情的招手讓我坐下。通過聊天我了解到，原來他們是租的房子，為了節(jié)省開支，他們只是晚上睡覺的時候在屋子里生一個小爐子來取暖，更讓我感到吃驚的是，劉凱的爸爸媽媽常年在外地打工，總不在家，而劉凱的奶奶又是文盲，身

5、體不好，下不了床，根本管不了孩子的學習，每天都是劉凱上三年級的姐姐做飯、監(jiān)督他的學習，劉凱的姐姐不光要照顧劉凱，還要照顧年近八旬的奶奶。而他的姐姐畢竟也還是個孩子，有時候也會像其他孩子一樣睡誤了，因此就會來不及做早飯，孩子倆又不舍得花錢買東西吃。在這樣的情況下，姐弟倆只能是一上午餓著肚子上課。聽著劉凱奶奶的訴說，我的眼眶漸漸地濕潤了，同時，又讓我深切的感覺到自己肩頭的任務又沉重了許多，身為班主任，我不光要關心孩子們的學習成績，還要關注像劉凱這樣的孩子，關注他們的心靈，使得他們父母不在自己身邊的時候，依然也能夠體會到來自老師這里深深地愛?！　∶總€家長都是”望子成龍””望女成鳳”的

6、，而我們又何嘗不是呢？所有的孩子都是我們老師的子女，我們和天下父母有著一樣的愿望.在家訪中，家長說得最多的是把孩子當成自己的親人看待，我雖還未為人母，卻也深深懂得天下父母心。在這次家訪了解到劉凱的這些情況以后，每天早晨我都會主動的問問劉凱吃沒吃飯，遇到他沒有吃飯的時候還會把他叫到辦公室來送給他一些吃的，剛開始劉凱還會感覺到不好意思，總是說自己不餓?？晌抑溃⒆诱情L身體的時候怎么會不餓呢，所以每回都硬塞到劉凱的手里，而每回也都能從劉凱臉上看到幸福的笑容。此時的我就想，孩子的幸福就是我們教師的幸福，也許這就是我們教師的神圣之處吧。　　在我們學校，像劉凱這樣的孩子還有很多很多，都

7、需要我們像媽媽一樣的去關心，去愛護，去幫助。也許我們不能給孩子一個真正完美的小家，但我們可以用愛和行動給孩子一個充滿溫馨、快樂、柔情的大家。讓我們用慈愛呵護本真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想！4生命，不可能從謊言中開出美麗的花朵。信任，卻能給人帶來真正的快樂。我是一個平凡的教師，也許注定了一輩子默默無聞。但我堅信，只要我和孩子們彼此信任，一起成長，我們一定會創(chuàng)造屬于我們自己的幸福生活！　　家訪即是一種溝通，是孩子、家長、教師三者之間面對面的一次坦誠的交流，是架起孩子和教師、