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《當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)心理淺析》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)心理淺析谷偉奪吉林化工學(xué)院摘要：社會(huì)不斷進(jìn)步，人們生活水平逐漸提高，消費(fèi)觀念隨之而變。大學(xué)生群體的消費(fèi)觀念變化很大，盲0、攀比心理很重，花錢沒有計(jì)劃、沒有節(jié)制，甚至出現(xiàn)了“負(fù)債現(xiàn)象”。這種情況發(fā)生在沒有任何收入的大學(xué)生身上，是極其不正常的。所以，針對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀念上的誤區(qū)，必須拿出行之有效的辦法給予教育引導(dǎo)。關(guān)鍵詞：攀比；偏頗；消費(fèi)；隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生活水平也在不斷提高，人們的消費(fèi)觀念有了很大的改變。比如貸款買房、購車，信用卡透支消費(fèi)、穿衣要品味、吃飯講環(huán)境、住宿上層次、旅游看
2、服務(wù)等等，已經(jīng)成為當(dāng)今年社會(huì)消費(fèi)的一種潮流。從社會(huì)發(fā)展規(guī)律、拉動(dòng)內(nèi)需等方面看，是很正常的消費(fèi)理念。尤其是對(duì)具備經(jīng)濟(jì)實(shí)力的人來說，追求高質(zhì)量的物質(zhì)生活，也是可以理解的，能夠得到大眾的認(rèn)同。但對(duì)于在校大學(xué)生這個(gè)特殊群體就不一樣了。他們沒有經(jīng)濟(jì)收入，只能靠父母的供養(yǎng)。這種背景下，還有學(xué)生利用“校園貸”盲目消費(fèi)，與同學(xué)借錢買高檔生活用品、吃喝玩樂等等，成為“負(fù)債一族”，確實(shí)是很不正常的。充分表明一些大學(xué)生的消費(fèi)觀念已經(jīng)出現(xiàn)了偏頗，必須得到及時(shí)有效的糾正，給予正確引導(dǎo)，否則對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的影響非常大［1］
3、。本人從事學(xué)生工作10多年，對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)情況進(jìn)行了簡(jiǎn)單的梳理，具體如下：1）多數(shù)學(xué)生消費(fèi)還是比較理性的。大多數(shù)學(xué)生的每刀生活費(fèi)用是固定的，他們會(huì)根據(jù)父母給的固定生活費(fèi)合理安排自己的各方面消費(fèi)，能夠做到有計(jì)劃，不浪費(fèi)。大一、大二有一半以上的學(xué)生會(huì)拿出一定比例的錢面投資在學(xué)生方面，滿足精神上的需求。而大三的學(xué)生經(jīng)過了兩年多的大學(xué)生活，已經(jīng)沉淀了自己，多數(shù)為自己設(shè)計(jì)了各類資格證書、英語四六級(jí)考試、考研、就業(yè)等目標(biāo)，這些投入對(duì)他們來說是必須的，可能花費(fèi)更多一些m。2）消費(fèi)層次多樣化。刀消費(fèi)達(dá)到1000
4、元以上的占15%左右，低于500元的占10%左右，大多數(shù)學(xué)生月消費(fèi)額控制在500元到1000元之間。可見，大學(xué)生的消費(fèi)層次分化比較分明，中間層次的比重占絕對(duì)多數(shù)，說明丫大學(xué)生的消費(fèi)主體是趨向理性的。絕大多數(shù)學(xué)生在消費(fèi)時(shí)考慮最多的因素是商品或服務(wù)的質(zhì)量、價(jià)錢，追求物美價(jià)廉。因?yàn)?0%左右的學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源主要是父母供給，雖然10%左右的學(xué)生自己做些兼職，但掙的錢不多m。3）存在攀比心理。通過個(gè)別調(diào)查和訪談，我們得知：為了買一款新上市的手機(jī)，有些學(xué)生甘心省吃儉用，盡量減少其他的支出；有些同學(xué)為了一件流
5、行的衣服，可以做到向室友借錢購買。反映出一些學(xué)生不懂得量力而行，虛榮心作祟，過度浪費(fèi)。4）過度注重人際交往。主要體現(xiàn)為手機(jī)費(fèi)用、交朋好友和戀愛支出。學(xué)生的手機(jī)基本是不會(huì)離手的，打電話、微信聊天、看視頻、打游戲等，需要支付電話費(fèi)和流量的費(fèi)用，是一項(xiàng)高消費(fèi)而且頗為嚴(yán)重。談戀愛的大學(xué)生每月大約多支出幾百元。同學(xué)過生日或節(jié)假日外出游玩都要花銷相當(dāng)一部分錢。他們對(duì)以上的消費(fèi)支出表示認(rèn)同，而且認(rèn)為很多情況無法回避。2大學(xué)生消費(fèi)不理性的原因分析2.1想要獲得尊重大學(xué)生中有許多以擁有各類名牌作為炫耀的資木，而不
6、是通過木領(lǐng)才華、品德修養(yǎng)來樹立形象，從而獲得尊重。這深刻反映出他們心理上的一個(gè)癥結(jié)。通過用外在富足的生活來美化自己的形象，向別人傳遞優(yōu)越感的信號(hào)，進(jìn)而尋求N心的平衡和所謂的自尊，是價(jià)值取向發(fā)生了扭曲。其本質(zhì)是不自信、不成熟的表現(xiàn)，甚至是有自卑心理。2.2對(duì)學(xué)生健康消費(fèi)觀的引導(dǎo)不夠信息時(shí)代，大學(xué)生與社會(huì)接觸是全面的。而II他們處于20左右歲的年齡，思想意識(shí)還不是很成熟，辨別是非的能力還不是很強(qiáng)，非常容易受到享樂主義等不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，相互攀比現(xiàn)象就有了產(chǎn)生的土壤。如果沒有及吋得到老師和父母的正確
7、引導(dǎo)，容易形成不健康的消費(fèi)觀。父母在日常生活消費(fèi)行為和習(xí)慣對(duì)子女的影響也是很大的。有些父母木身消費(fèi)觀念存在誤區(qū)，沒能做到勤儉節(jié)約、合理消費(fèi)，不能在孩子面前樹立榜樣。所以，學(xué)校教育和家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀念的培養(yǎng)是十分重要的。2.3學(xué)校對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理研宄不夠近兒年，國家對(duì)高校思想政治教育工作的重視程度不斷加強(qiáng)，也取得了很大的成效。但是由于教師的認(rèn)識(shí)程度和人員配比不足等原因，對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)心理研究不夠，不能上層次、形成規(guī)模。2.4校園文化中對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)觀的引導(dǎo)還是不夠的，甚至是缺失的我們?cè)谄綍r(shí)的思
8、想教育和各類活動(dòng)中基本不滲透節(jié)約理念，認(rèn)為現(xiàn)在生活水平提高了，人們生活條件都好了，多好點(diǎn)錢也是可以理解的。勤儉不是過苦日子，是對(duì)有限資源的珍視，這種優(yōu)良傳統(tǒng)我們要繼承和發(fā)揚(yáng)。一定要努力培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)行為，把它作為校園文化中不可缺少的重要組成部分，同時(shí)也是高校思想政治教育一個(gè)非常重要的內(nèi)容。3讓大學(xué)生養(yǎng)成健康消費(fèi)心理的幾點(diǎn)想法3.1對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)情況和消費(fèi)心理進(jìn)行充分調(diào)查研宄大學(xué)生的消費(fèi)心理是一個(gè)復(fù)雜的過程。我們不能只是看到表面現(xiàn)象，從而千篇一律的進(jìn)行說教。要深入調(diào)查研宄每個(gè)個(gè)體的具
