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《淺析當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)心理及對(duì)策【文獻(xiàn)綜述】》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、畢業(yè)論文文獻(xiàn)綜述思想政治教育淺析當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)心理及對(duì)策人們從呱呱墜地那天起，就開始了消費(fèi)，消費(fèi)是我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分。消費(fèi)心理作為一種思想意識(shí)，會(huì)對(duì)人們的實(shí)踐行為產(chǎn)生很大的影響。消費(fèi)心理主要有四種：求異心理、從眾心理、攀比心理和求實(shí)心理。目前，社會(huì)上存在許多不同的消費(fèi)群體，不過(guò)相對(duì)而言，大學(xué)生的消費(fèi)似乎更能引起大家的重視。大學(xué)生作為當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)特殊群體，他們不僅是當(dāng)前的消費(fèi)主體之一，有著相對(duì)獨(dú)立的消費(fèi)心理及消費(fèi)行為，而且也是未來(lái)中國(guó)消費(fèi)群體中的主力軍和消費(fèi)潮流的引領(lǐng)者。大學(xué)生的消費(fèi)心理，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展以及消費(fèi)文化的構(gòu)建都會(huì)產(chǎn)生重大的意義。因此
2、，正確分析大學(xué)生消費(fèi)心理的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)、類型及影響因素，引導(dǎo)大學(xué)生樹立理性、科學(xué)、文明的消費(fèi)觀，對(duì)于我國(guó)形成良好的社會(huì)風(fēng)氣、構(gòu)建和諧社會(huì)都有著極其深遠(yuǎn)的影響。目前，國(guó)內(nèi)關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)心理的研究已經(jīng)有很多年的歷史，也取得了一定的成績(jī)?？傮w上來(lái)說(shuō)，他們都是從大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題、消費(fèi)的類型等方面去闡述大學(xué)生的消費(fèi)心理的，但具體的研究?jī)?nèi)容又是有所差異的。具體表現(xiàn)為：第一，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀研究的不同。李南希認(rèn)為，當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)基本合理。但是，隨著人們收入水平的提高，人們的消費(fèi)觀念也發(fā)生了變化，大學(xué)生的消費(fèi)類型也逐漸由“生存型”向“享受型”轉(zhuǎn)變。他主要是從大學(xué)生
3、的消費(fèi)度、消費(fèi)方向、消費(fèi)來(lái)源、消費(fèi)觀念以及消費(fèi)水平來(lái)說(shuō)明大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀。郭運(yùn)濤認(rèn)為，大學(xué)生的消費(fèi)較多呈現(xiàn)多樣化發(fā)展，追求新產(chǎn)品、新品牌、新消費(fèi)時(shí)尚；大學(xué)生的消費(fèi)心理出現(xiàn)從眾和個(gè)性化的矛盾，一方面，他們保持與大多數(shù)人消費(fèi)行為的一致性，另一方面，又由于他們自身?xiàng)l件、個(gè)性心理等方面存在差異，他們喜歡標(biāo)新立異，喜歡購(gòu)買個(gè)性化的商品用于突出自我；再者，他從人際人情考試方面闡述了大學(xué)生的消費(fèi)狀況。大學(xué)生的人際關(guān)系類型繁多，主要有師生、同學(xué)、朋友、社團(tuán)等；戀愛消費(fèi)也成為了男生消費(fèi)的“主戰(zhàn)場(chǎng)”，對(duì)于女生而言，服飾、化妝品成為其消費(fèi)中不可少的一部分。另外，由于當(dāng)前就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，大學(xué)
4、生處于對(duì)自己未來(lái)出路的關(guān)注，考證、出國(guó)，成為大學(xué)生消費(fèi)的新增長(zhǎng)點(diǎn)。第二，關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)存在的問(wèn)題研究的不同。劉玉春認(rèn)為，當(dāng)代大學(xué)生理財(cái)意識(shí)淡薄，盲目沖動(dòng)消費(fèi)；追求虛榮，存在攀比現(xiàn)象，“月光”3族、負(fù)債消費(fèi)在大學(xué)校園流行；消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理：與傳統(tǒng)社會(huì)相比，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)有了明顯的變化，部分大學(xué)生的月平均消費(fèi)支出中，除了吃、穿、用之外，用于交際、娛樂(lè)、通訊等方面的消費(fèi)支出比重過(guò)高，已明顯超出學(xué)習(xí)及文體消費(fèi)。由共青團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)共同發(fā)布的《2004中國(guó)大學(xué)生消費(fèi)與生活形態(tài)研究報(bào)告》指出，大學(xué)生在消費(fèi)過(guò)程中存在有明顯的誤區(qū)：其一，攀比消費(fèi)，兩級(jí)分化；其二，“財(cái)商”缺乏，
5、盲目沖動(dòng)；其三，從眾消費(fèi)，浪費(fèi)嚴(yán)重；其四，媚俗消費(fèi)，愈演愈烈。第三，對(duì)于消費(fèi)過(guò)程中產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因的分析有所差別。李南希認(rèn)為，父母作為大學(xué)生的第一任老師，沒(méi)有很好地培養(yǎng)子女的理財(cái)意識(shí)，盲目地給予金錢上的資助，實(shí)際上這只是提供給子女過(guò)分縱容其消費(fèi)的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致他們?cè)谙M(fèi)時(shí)缺乏合理的理財(cái)計(jì)劃；其次，大學(xué)生在消費(fèi)過(guò)程中情緒化嚴(yán)重，大學(xué)生通過(guò)吃飯、購(gòu)物、打電話等方式宣泄自己在生活學(xué)習(xí)上的負(fù)面情緒；再次，社會(huì)實(shí)踐能力弱；最后，家庭、學(xué)校、社會(huì)教育的差異，大學(xué)生剛開始收到家庭的影響比較大，慢慢地當(dāng)他們進(jìn)入學(xué)校，又會(huì)受到學(xué)校的教育，進(jìn)入社會(huì)時(shí)，又會(huì)受到社會(huì)上各種思想觀念的影響，這勢(shì)
6、必會(huì)給大學(xué)生心理上造成一定的沖擊、困惑。劉玉春認(rèn)為，出現(xiàn)這些問(wèn)題，主要是高校、社會(huì)和家庭這三者共同作用的結(jié)果。首先，高校對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)教育以及日常管理比較薄弱，客觀上對(duì)大學(xué)生的各種不良行為放任自流，片面地認(rèn)為大學(xué)生花自己的錢，與自己無(wú)關(guān)；其次，社會(huì)上不良的消費(fèi)觀和不良的校園周邊環(huán)境對(duì)大學(xué)生也有負(fù)面的影響。大學(xué)生處于半社會(huì)化狀態(tài)，他們和社會(huì)廣泛接觸，受社會(huì)上攀比、奢華的不良風(fēng)氣影響，一部分大學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀發(fā)生了偏離，認(rèn)為只要有錢，吃喝玩樂(lè)乃是天經(jīng)地義的。第三，主要是家庭因素對(duì)大學(xué)生消費(fèi)的影響，具體表現(xiàn)在：家長(zhǎng)缺乏對(duì)子女的理財(cái)教育以及家長(zhǎng)對(duì)子女溺愛的影響。第四，在解
7、決大學(xué)生消費(fèi)問(wèn)題的對(duì)策上的不同。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，周瑩認(rèn)為，首先，構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)，營(yíng)造健康的消費(fèi)環(huán)境。其次，進(jìn)行優(yōu)良傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)正確的消費(fèi)價(jià)值觀。再次，學(xué)校要開展生活指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生健康消費(fèi)。最后，開展勤工助學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)獨(dú)立自主精神。李南希認(rèn)為，作為青年一代，必須養(yǎng)成正確的消費(fèi)習(xí)慣，培養(yǎng)正常的消費(fèi)心理，以適應(yīng)現(xiàn)實(shí)中的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)需要。適度消費(fèi)、合理消費(fèi)、科學(xué)消費(fèi)。從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)理財(cái)，注重合理消費(fèi)，杜絕浪費(fèi)。多參加社會(huì)實(shí)踐，積累寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)的就業(yè)做充分的準(zhǔn)備。在大學(xué)期間，學(xué)校應(yīng)該創(chuàng)造良好的消費(fèi)環(huán)境，整改學(xué)校周圍的消費(fèi)環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的教育
