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《解析新課改下高中體育教學思路與方法創(chuàng)新》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、解析新課改下高中體育教學思路與方法創(chuàng)新文/魏國元【摘要】隨著新課標準的推進，高中體育教學的思路與方法也在不斷進行改革與創(chuàng)新，本文通過對高中體育教學的現(xiàn)狀進行分析，找出目前高中體育教學中存在的問題，并進行高中體育教學思路與方法的創(chuàng)新探索。..關(guān)鍵詞新課改；高中體育；教學思路；方法；創(chuàng)新體育教學往往不被教師和學生重視。體育教學在高中教育中有著重要的作用，體育教學能增強高中生的身體素質(zhì)，同時也能使學生擁有更健康的心理素質(zhì)與健全的人格。是對高中學生身體與心理的全面培養(yǎng)。在新課改下，教師應該不斷探索高職體育教學的新
2、思路與新方法。一、高中體育教學現(xiàn)狀的分析（一）不能很好地協(xié)調(diào)體育教學與文化學習的關(guān)系高中階段的學生處于青少年階段，智力與身體等各方面都在不斷的發(fā)育。同時高中時期學生課程任務繁重，高中生面臨著巨大的升學壓力，將全部的精力都投入到文化課的學習中，而沒有認識到體育學習的重要性，在體育課堂上進行其他文化課學習，體育教師也未對此現(xiàn)象做出相應的處理措施。體育教師應該充分考慮高中文化學習與體育教學的關(guān)系，將兩者有機的結(jié)合。使學生能在繁重的課程學習中，抽出時間進行體育鍛煉，做到勞逸結(jié)合，以便于更好的進行文化課的學習。（二
3、）高中體育教學不注重心理問題的教學高中生的心理健康良好的發(fā)展是體育教學中不可忽視的重要內(nèi)容，體育教學不僅僅是進行身體素質(zhì)的教育，體育教師應該充分關(guān)注學生的心理問題，對學生進行心理教育與輔導。而目前的高中體育教學中，教師往往沒有認識到這一點，并不能將體育項目的鍛煉與高中生心理健康教育結(jié)合起來，在進行高中體育教學中，只進行身體素質(zhì)的訓練，忽略了對高中生心理健康的教育，導致高中學生中很多學生存在心理發(fā)育不健康的問題。二、新課改下高中體育教學思路與方法的創(chuàng)新在新課改的背景下，進行體育教學的改革，要轉(zhuǎn)變體育教學的觀
4、念與思路，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學模式，激發(fā)學生主動學習的興趣，使學生能積極主動地參與到體育學習中，提高綜合素質(zhì)。（一）在高中體育教學中注重課堂氛圍的營造很多高中學生認為體育學習是枯燥無味的，教師用相同的教學方法與模式，反復進行著相同內(nèi)容的教學，會使學生產(chǎn)生抵觸的情緒，從而阻礙了高中體育教學的順利進行。由此可見，教師應該注重體育教學課堂氛圍的營造，活躍體育課堂氣氛，在進行高中體育課程教學時，引入能引起學生課堂興趣的活動，使學生能對體育教學內(nèi)容產(chǎn)生興趣，便于教師更好地進行體育內(nèi)容的教學，提高高中體育課堂教學的效率。例
5、如，可以適當?shù)牟迦肴の缎泽w育教學的內(nèi)容，選擇有利于學生身心發(fā)展，同時又能引起學生興趣的內(nèi)容。如瑜伽、體育舞蹈、橄欖球等，這些體育內(nèi)容富有時代感，同時對學生來說比較新穎，能引起學生的學習興趣，使學生主動參與到體育課堂學習中。教師在進行高中體驗教學時，開展趣味性的練習與比賽，不要過于強調(diào)技術(shù)動作規(guī)則與比賽結(jié)果，讓學生能親身體驗到體育的樂趣，愉快地進行體育實踐，提高體育學習的積極性。（二）在高中體育教學中注重注重體育教學紀律的保證在進行高中體育教學活動時，不能忽視教學紀律的重要性，體育記錄保障著體育教學的效率，
6、同時也能幫助學生樹立良好的意志品格與紀律意識，對學生違反紀律的行為要進行教育與糾正，讓學生充分意識到紀律的重要性，同時便于教師進行高中體育教學管理。舉個例子來說，體育教師多跟學生交流，了解學生的實際情況，有計劃地安排體育教學內(nèi)容，進行高中生意志力的訓練，如安排俯臥撐與仰臥起坐的鍛煉，了解大多數(shù)學生的鍛煉情況，進行有針對性的目標設(shè)置，使學生能挑戰(zhàn)自己的能力，提高身體素質(zhì)的同時能進行意志力的鍛煉。（三）在高中體育教學中注重學生體育競爭意識的培養(yǎng)體育運動有著競技性的特征，在進行高中體育教學時，應該將體育的特征融
7、入到教學中，培養(yǎng)高中學生競爭的意識，使學生能體會到競爭中成功的自信與失敗的不氣餒，鍛煉學生良好的身體素質(zhì)與心理素質(zhì)。教師可以將體育競爭意識融入到體育教學中。例如，體育教師進行學生接力比賽訓練時，可以對于比賽的最后兩名的小組進行適當?shù)膽土P，如進行仰臥起坐或者俯臥撐的懲罰，如此一來可以激發(fā)學生獲得更好成績的欲望，培養(yǎng)學生友好競爭的意識，同時還能讓學生意識到團隊合作的重要性，讓學生切身體會到體育課堂的愉悅。（四）在高中體育教學中注重教學效果評估的方式教師在進行高中體育教學時，教學效果的評估必不可少。教師在進行教
8、學檢測時，需要建立激勵性、客觀性的評估原則，要多注意對學生進行鼓勵與表揚，激勵學生更多地參與到體育鍛煉中，積極配合教師的課堂教學，這樣才能使體育教學效率更高。三、結(jié)束語綜上所述，體育教學在高中課程中有著重要的作用，應該引起教師與學生的充分重視。教師在進行高中體育教學時，要進行不斷的思考與探索，創(chuàng)新高中體育教學的思路與方法，提高高中體育課堂的效率。..
