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1、體育教育PhysicalEducation分析新課改下高中體育教學(xué)思路與方法創(chuàng)新口烏金成(內(nèi)蒙古赤峰市寧城高級中學(xué)內(nèi)蒙古赤峰024200)摘要：在傳統(tǒng)的體育教學(xué)中，過于偏重運動技術(shù)而忽略對學(xué)生身心健康的培養(yǎng)。時代發(fā)展要求改變傳統(tǒng)的體育教學(xué)方式，要求以學(xué)生為主體，以健康第一為指導(dǎo)思想。以提高學(xué)生身心健康為出發(fā)點，引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)的運動技能，并形成體育鍛煉習(xí)慣，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)及社會適應(yīng)能力。當(dāng)前，高中體育教育中仍存在著一些問題，嚴重影響著體育教學(xué)質(zhì)量的提高。在分析高中體育教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，對新課改下高中體育教學(xué)思路
2、及方法創(chuàng)新進行探討。關(guān)鍵詞：新課改高中體育教學(xué)思路方法創(chuàng)新1、當(dāng)前高中體育教學(xué)中存在的主要問題育精神的認識。在高中體育是教學(xué)中．多采取傳統(tǒng)的教學(xué)模式，過于重視對學(xué)(3)體育教學(xué)中應(yīng)重視學(xué)生智力開發(fā)。生鍛煉技能的培養(yǎng)，缺乏對學(xué)生身心健康的培養(yǎng)。為改變這種現(xiàn)象，高中體育教學(xué)并不是僅僅讓學(xué)生掌握簡單的運動技能，還應(yīng)綜對高中體育教學(xué)中存在的問題進行研究。合考慮學(xué)生心理及學(xué)生生理問題。在傳統(tǒng)體育教學(xué)中，對運動要點1．1、高中體育教學(xué)與文化學(xué)習(xí)缺乏有效協(xié)調(diào)教學(xué)中只是強調(diào)學(xué)生動作的規(guī)范性，限制了學(xué)生思維發(fā)散。在新課在我國．長期的應(yīng)
3、試教育模式，讓學(xué)生將大部分時間及精力投改教學(xué)中，應(yīng)讓學(xué)生明白運動技巧及其運動技巧原理，充分發(fā)揮學(xué)入到文化課學(xué)習(xí)中，對體育教學(xué)的鍛煉及學(xué)習(xí)力度不足，對體育教生思維發(fā)散性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)體育運動技能的基礎(chǔ)上獲得智力上的學(xué)沒有給與重視．不參與體育教學(xué)的現(xiàn)象較為普遍。這種現(xiàn)象的存錘煉。在也導(dǎo)致了體育教師對體育教學(xué)的不重視。體育教學(xué)與文化教學(xué)缺2．2、新課改下高中體育體育教學(xué)方法的創(chuàng)新乏有效協(xié)調(diào)，是當(dāng)前體育教學(xué)中存在的重要問題。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體及計算機技術(shù)在眾多領(lǐng)域獲1．2、訓(xùn)練項目布局缺乏合理性得廣泛應(yīng)用。在體育
4、教學(xué)中引入多媒體教學(xué)，改變傳統(tǒng)的枯燥式理高中學(xué)生面臨著高考，其升學(xué)壓力及學(xué)習(xí)壓力較大，導(dǎo)致課程論講解，通過多媒體設(shè)備的應(yīng)用，以PPT、短片等方式進行體育教安排中沒有重視體育教學(xué)。在體育教學(xué)中，因其體育訓(xùn)練項目及設(shè)學(xué)．通過對復(fù)雜動作的反復(fù)觀看，并由學(xué)生進行動作示范，理論與實置缺乏合理性，導(dǎo)致學(xué)生對體育項目的參與積極性及熱情不足，影際結(jié)合．充分提高體育教學(xué)效果。進行體育教學(xué)方法的創(chuàng)新，在調(diào)動響體育教學(xué)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)體育課程積極性與主動性等方面發(fā)揮著重要現(xiàn)實意義。1．3、缺乏對學(xué)生心理問題的重視新課改及當(dāng)前高中體育教學(xué)現(xiàn)狀
5、，要求教師將學(xué)生作為體育教在體育教學(xué)中，片面重視對體育項目的訓(xùn)練，缺乏對學(xué)生心理學(xué)的主體，構(gòu)建新型的教學(xué)平臺。在體育教學(xué)中教師應(yīng)扮演引導(dǎo)者問題的重視，忽略對學(xué)生心理健康的培養(yǎng)。在體育教學(xué)中，學(xué)生無法作用，以學(xué)生為主體．營造和諧的課程氛圍，提高學(xué)生與教師融洽真正對體育產(chǎn)生是濃厚興趣，無法理解體育精神，影響體育教學(xué)目度，重視學(xué)生個性，鼓勵學(xué)生對體育運動提出自己的認識與理解。在標的實現(xiàn)。體育教學(xué)中引入多樣化教學(xué)評價，及時給予學(xué)生鼓勵，提高學(xué)生學(xué)2、新課改下高中體育教學(xué)思路及方法創(chuàng)新的措施習(xí)積極性，推動體育教學(xué)目標的實現(xiàn)。2
6、-1、新課改下高中體育教學(xué)思路創(chuàng)新3、結(jié)語(1)在體育教學(xué)中應(yīng)用新的教學(xué)思想。時代發(fā)展對學(xué)生綜合素質(zhì)提出了更高要求，傳統(tǒng)的教學(xué)模式存在新課改背景下，出臺了一系列教育改革的教育方針及教育政在著較多問題，影響著學(xué)生全面發(fā)展目標的實現(xiàn)。在新課程標準的策，這些規(guī)定為高中體育教學(xué)提供了新型的指導(dǎo)思想。新課改要求要求下．進行高中體育教學(xué)思路及方法創(chuàng)新成為了高中體育教學(xué)的教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體，重視學(xué)生全面發(fā)展．發(fā)揮每個學(xué)科特點，與實重要問題。在分析當(dāng)前高中體育教學(xué)中存在問題的基礎(chǔ)上，對新課際情況相結(jié)合，不斷拓展學(xué)生思維深度及廣度，推
7、動學(xué)生全面發(fā)展。改下高中體育教學(xué)思路及教學(xué)方法創(chuàng)新進行了探討。實踐證明，創(chuàng)在高中體育教學(xué)中，應(yīng)積極主動地引導(dǎo)學(xué)生給予體育運動技能及體新體育教學(xué)思路及方法，在提高高中體育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生身心育課程相當(dāng)?shù)闹匾?，通過鍛煉提高其身體素質(zhì)。素質(zhì)，推動學(xué)生全面發(fā)展等方面發(fā)揮著重要現(xiàn)實作用。(2)在體育教學(xué)中重視對德育高中體育教學(xué)多在室外．可以最大限度的放松學(xué)生心情，調(diào)節(jié)參考文獻：其學(xué)習(xí)節(jié)奏。相對文化課程，體育課程內(nèi)容更容易引起學(xué)生興趣，拉【1】張德洪．新課改下高中體育教學(xué)思路與方法創(chuàng)新【J】．當(dāng)代體近學(xué)生與教師之間的距離。在體
8、育教學(xué)中應(yīng)結(jié)合德育內(nèi)容，重視對育科技，2013，3(1)．學(xué)生心理健康的培養(yǎng)。如在高中體育教學(xué)中，將體育明星的成長歷【2】陳令超．新課改下高中體育教學(xué)思路與方法創(chuàng)新【j】_成才之程及訓(xùn)練歷程進行講述，結(jié)合體育賽事及體育精神，提高學(xué)生對體路，2013，(23)．86文體用品與科技201404
