淺析學(xué)校體育建設(shè)與構(gòu)建和諧校園的關(guān)系論文

《淺析學(xué)校體育建設(shè)與構(gòu)建和諧校園的關(guān)系論文》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、淺析學(xué)校體育建設(shè)與構(gòu)建和諧校園的關(guān)系論文論文關(guān)鍵詞:和諧校園體育教育全民健身和諧體育論文摘要:學(xué)校作為社會(huì)的一個(gè)重要組成部分,在構(gòu)建和諧社會(huì)的時(shí)代潮流中,應(yīng)該發(fā)揮重要作用。本文從校園的發(fā)展現(xiàn)狀和學(xué)生的發(fā)展角度及和諧校園對(duì)學(xué)校論文關(guān)鍵詞:和諧校園體育教育全民健身和諧體育論文摘要:學(xué)校作為社會(huì)的一個(gè)重要組成部分,在構(gòu)建和諧社會(huì)的時(shí)代潮流中,應(yīng)該發(fā)揮重要作用。本文從校園的發(fā)展現(xiàn)狀和學(xué)生的發(fā)展角度及和諧校園對(duì)學(xué)校體育的需求等方面進(jìn)行研究,結(jié)果表明學(xué)校加強(qiáng)對(duì)整體體育的開展,對(duì)構(gòu)建和諧校園乃至社會(huì)的和諧具有十分重要的意義。構(gòu)建和諧校園是時(shí)代發(fā)展的必然。構(gòu)建和諧校園既是推進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展的重要內(nèi)容,也是

2、構(gòu)建和諧社會(huì)的組成部分。構(gòu)建和諧校園同時(shí)也是教育規(guī)律的體現(xiàn),加強(qiáng)開展體育活動(dòng),配合學(xué)校的體育教學(xué)目標(biāo)管理,創(chuàng)建學(xué)校師生健康的體育培養(yǎng)目標(biāo),對(duì)和諧校園的構(gòu)建乃至對(duì)和諧社會(huì)的構(gòu)建都具有極其重要的意義。一、校園體育文化功能對(duì)當(dāng)代學(xué)生人格發(fā)展的重要作用1、教育熏陶,促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展學(xué)校是青年學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的場(chǎng)所,是以腦力勞動(dòng)為主的場(chǎng)所,尤其應(yīng)讓師生們養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,使參加體育活動(dòng)成為師生日常生活的一部分。學(xué)校的體育教師,是擁有專門體育知識(shí)的人材,人類創(chuàng)造的體育文化以系統(tǒng)的知識(shí)形態(tài)經(jīng)教師的傳授,給學(xué)生們以滋養(yǎng),使他們掌握體育的知識(shí),認(rèn)識(shí)體育的價(jià)值,得到全面發(fā)展。2、強(qiáng)身健體,增進(jìn)學(xué)生身心

3、健康校園體育的形式是多種多樣的,它包括體育教學(xué)、體育競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、課外體育活動(dòng)、體育欣賞等。通過(guò)各種形式來(lái)給予人體各器官以一定的強(qiáng)度和量的刺激,使機(jī)體在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能等方面發(fā)生一系列適應(yīng)性反應(yīng),從而對(duì)機(jī)體產(chǎn)生積極的影響,提高運(yùn)動(dòng)能力,促進(jìn)人體體能和身體素質(zhì)的全面發(fā)展,提高人體對(duì)自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力。二、構(gòu)建和諧校園對(duì)學(xué)校體育文化的要求1、通過(guò)校園體育文化建設(shè)培養(yǎng)學(xué)生健全人格的途徑1.1營(yíng)造良好的校園體育文化氛圍校園體育文化是校園文化和體育文化兩者相互影響、融合、滲透、促進(jìn)而發(fā)展起來(lái)的,是在一定社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、體育等條件依托下,有全體師生員工在實(shí)踐中共同創(chuàng)造的體育

4、精神和財(cái)富的總和。它以其獨(dú)特的作用和魅力,存在于校園文化中,在培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)方面發(fā)揮著不可代替的作用。學(xué)校是學(xué)生人格社會(huì)化的主要場(chǎng)所,對(duì)人格的影響起著潛移默化的影響作用。校園體育文化的內(nèi)容、方式以及校園體育文化的文化環(huán)境和文化氛圍深刻影響學(xué)生的思想品德、行為規(guī)范和生活方式,為師生之間、學(xué)校之間甚至學(xué)校與社會(huì)之間提供了一個(gè)共同交流、互相了解的寬松、自由、開放的場(chǎng)所。良好的校園體育文化以優(yōu)良的鍛煉風(fēng)氣、價(jià)值觀念、人際關(guān)系等表現(xiàn)出來(lái)的觀念形態(tài)以及獨(dú)特的育人環(huán)境陶冶學(xué)生的情操、凈化心靈、升華人格。這種促進(jìn)作用是潛在的、無(wú)形的。1.2完善體育教師的人格魅力陶行知先生曾說(shuō)過(guò):“你的教鞭下有瓦特,

5、你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生?！苯處煹谋砺首饔檬侵苯拥摹o(wú)聲的,對(duì)學(xué)生人格的健全起到潛移默化、耳濡目染的作用。作為一名體育教師既要有教師莊重嚴(yán)肅的風(fēng)度,又要充分體現(xiàn)健壯的體魄、高尚的品德、強(qiáng)烈的工作熱情和突出的業(yè)務(wù)能力,只有這樣才能去教育和感化學(xué)生,同時(shí)又以良好的師德,精湛的教藝去教育和啟迪學(xué)生高尚品德的形成,使學(xué)生在教師身上領(lǐng)悟和產(chǎn)生道德意識(shí),從中樂(lè)于接受和效仿,并贏得學(xué)生的尊敬和信賴。1.3培養(yǎng)學(xué)生正確的自我意識(shí)與自我教育當(dāng)今社會(huì)越來(lái)越走向開放,人們?cè)絹?lái)越具有參與社會(huì)的意識(shí),人們的認(rèn)識(shí)只有融人社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì),才具備人生的真正價(jià)值。培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,提高學(xué)生人格素養(yǎng),需要外化

6、和內(nèi)化相統(tǒng)一,需要教育和自我教育相結(jié)合,需要學(xué)生具有強(qiáng)烈的自我建構(gòu)意識(shí)和人格自識(shí)能力。人格自識(shí)意識(shí)和自識(shí)能力,在學(xué)生的人格塑造和培養(yǎng)中起著十分重要的作用。2、充分發(fā)揮體育的優(yōu)勢(shì),穩(wěn)固和諧校園的建設(shè)2.1構(gòu)建和諧校園首先必須提高治校興校的能力和水平,努力建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校改革發(fā)展的舵手,是團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)廣大師生不斷前進(jìn),實(shí)現(xiàn)高校發(fā)展宏偉目標(biāo)的核心,也是構(gòu)建和諧校園環(huán)境的關(guān)鍵。2.2必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,努力推進(jìn)學(xué)校事業(yè)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展一是要把發(fā)展作為興校治校的第一要?jiǎng)?wù),堅(jiān)持聚精會(huì)神搞建設(shè),一心一意謀發(fā)展。二是要堅(jiān)持以改革求發(fā)展,不斷探索發(fā)展的新思路。要解放思想、實(shí)事

7、求是、與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)決沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念和體制,堅(jiān)決革除一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定,把各項(xiàng)改革不斷推向深入,大力推進(jìn)教育創(chuàng)新、制度創(chuàng)新,為發(fā)展注人強(qiáng)大動(dòng)力。三是要落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,努力開創(chuàng)發(fā)展的新局面。要加強(qiáng)宏觀思考和戰(zhàn)略研究,要緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展大局,規(guī)劃建設(shè)人才隊(duì)伍。要加強(qiáng)管理,要從嚴(yán)治教,開創(chuàng)管理工作新局面;四是要在改革發(fā)展中實(shí)現(xiàn)和諧穩(wěn)定,在和諧穩(wěn)定中推進(jìn)改革發(fā)展。三、結(jié)論校園體育文化是營(yíng)造學(xué)校人文氣息和文化氛圍重要的且不可缺