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《是深化教育教學改革，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、教材是知識的載體，是進行教學活動的基本工具，是深化教育教學改革，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力人才的重要保證。為使我校教材建設與管理工作實現(xiàn)制度化、規(guī)范化和科學化，進一步推動學校教材建設整體水平的提高，特制定本管理辦法。一、教材建設的指導思想與基本原則（一）教材建設指導思想突出高職特色，做好教材建設與管理工作，注重優(yōu)化配套，逐步建成適應高層次、高素質(zhì)、高技能的應用型人才培養(yǎng)需要的高質(zhì)量、立體化教材體系。（二）教材建設基本原則實行教材建設分級管理體制，學校負責教材建設規(guī)劃的制定，各教學院（部）負
2、責教材建設的具體工作。積極鼓勵、支持教師主編或參加國家規(guī)劃教材、省級規(guī)劃教材的編寫，重點加強我校國家級精品課程、省級精品課程和優(yōu)勢學科的教材編寫工作，自編教材要保證質(zhì)量，努力打造精品教材；努力擴大教材品種，實現(xiàn)教材系列配套。同一專業(yè)的公共基礎課、學科基礎課和專業(yè)主干課教材要配套，同一門課程的主教材、輔助教材、實驗實訓指導書、教學參考書要配套，同一門課程的文字教材與電子教材要配套，并處理好配套教材之間的關系；在加強教材編寫、出版工作的同時，做好教材選用管理工作，積極為學生選用優(yōu)質(zhì)、精品教材。要注重實驗教材建設
3、，獨立設置的實驗實訓課，要選用或編寫配套的實訓教材，非獨立設置的課程實驗實訓課要編寫與主教材配套的實驗指導書。鼓勵教師開發(fā)多媒體課件或網(wǎng)絡課件，逐步增加教學軟件的數(shù)量、提高制作水平與質(zhì)量，適應多媒體教學和網(wǎng)絡輔助教學的需要。做好與教材配套的習題、案例等教學輔助材料的編寫和引進工作。二、教材使用管理建立教材審批選用制度，保證優(yōu)質(zhì)教材進課堂。主干課程要選用優(yōu)秀教材或高水平的自編教材，各專業(yè)原則上要選用近三年出版的高職教材。選用教材范圍：1.面向21世紀課程教材、“十一五”、“十二五”國家規(guī)劃教材、教育部重點教材
4、；2.各部委重點教材以及統(tǒng)編、規(guī)劃、推薦教材；1.獲省、部級以上獎勵教材；2.由國內(nèi)著名專家學者撰寫或主編的教材；3.由學校學術委員會審議通過的教材；4.與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合編寫的工學結合教材；5.優(yōu)秀自編教材。全國統(tǒng)編和自編教材每年預訂兩次。預訂教材期間，各教學院（部）要責成專人負責，認真組織預訂工作，各教學院（部）根據(jù)教務處下達的下學期教學任務，組織各教學系選用教材，選用結果經(jīng)系主任認定，院（部）長審查批準后報教務處，教育教學部教材管理人員將各教學院（部）教材選用表與教學計劃核對無誤后，報教育教學部分管部長審
5、核后，由分管校長審批。如逾期不報導致教材脫訂，由院（部）負責人負責。附件1：教材訂購表教材ISBN出版社作者單價教材名稱出版時間教師用書實際人數(shù)上學期余數(shù)教務處訂購數(shù)教務處：分管校長：附件2：教材選用計劃表年月日課程代碼課程名稱（全稱）教材名稱（全稱）書號出版社編者出版時間適用班級預定數(shù)說明：1、教研室主任負責選訂教材，經(jīng)部、系負責人審查簽字后交教務處。2、各教研室主任選教材時，要根據(jù)國家教育部和省教育廳有關文件，盡量選用部、委統(tǒng)編教材，一般只能考慮一屆學生用書。3、部、系只能用選用教材及與教材配套的輔助材
6、料，其他參考書概不訂購。4、請務必于月日前送教務處。教研室主任：院（部）長：教務處處長：附件3：學年度第學期教材發(fā)放表班級：人數(shù)：年月日序號教材名稱課程名稱編者出版社出版時間庫存編號書費學習班長簽字單價發(fā)放數(shù)合計書費總計
