小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

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1、初三年級(jí)組是一個(gè)干勁足、講團(tuán)結(jié)、樂奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)。雖然我們初中部也可以彈性坐班,但是初三組教師每天都是早自習(xí)前到校晚自習(xí)后離開。而且早晚自習(xí)在學(xué)校無安排的情況下,各任課教師都爭(zhēng)先恐后到班內(nèi)輔導(dǎo)。中午,任課教師,還為不走的的同學(xué)補(bǔ)課,進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),不計(jì)報(bào)酬。化學(xué)老師郭立華,經(jīng)常利用早自習(xí)時(shí)間給學(xué)生加班輔導(dǎo)。語(yǔ)文老師梁杰課間追學(xué)生到班里背書,往往一篇課文連續(xù)追上三四天,直到全部過關(guān)為止。班主任,每天都等學(xué)生做完值日才和學(xué)生一起離開學(xué)?!,F(xiàn)在初三有一半的學(xué)生中午在學(xué)校就餐。為了使學(xué)生有一個(gè)安靜、安全的午休環(huán)境,班主任犧牲了自己的休息時(shí)間

2、,每天中午依然堅(jiān)守在工作崗位上。老師之間互相幫助,學(xué)科之間互相幫助,和諧的工作氛圍已經(jīng)形成。五年來,在縣委集體領(lǐng)導(dǎo)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門的共同努力下,全縣基層組織建設(shè)工作穩(wěn)步推進(jìn),基層黨組織的戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng),黨建和經(jīng)濟(jì)工作協(xié)調(diào)并進(jìn),政法工作成效顯著,社會(huì)政治大局穩(wěn)定,有力的促進(jìn)了縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作取得了較好成績(jī),**X年實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值**X億元,工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值**X億元,實(shí)現(xiàn)財(cái)政收入**X萬元,比**X年**X萬元增長(zhǎng)**%。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整取得階段性成果,實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村穩(wěn)定的工作目標(biāo)。黨建和干部隊(duì)伍建設(shè)工作

3、實(shí)現(xiàn)了新突破。一是縣直機(jī)構(gòu)改革和鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆工作穩(wěn)步推進(jìn)。XX年全面完成縣直機(jī)構(gòu)改革和鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆工作,全縣設(shè)置科局級(jí)機(jī)構(gòu)62個(gè),比1996年減少19個(gè),鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化,人員分流有序進(jìn)行。進(jìn)一步加大《干作部任免條例》的貫徹力度,近年來,對(duì)全縣非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的設(shè)置比例和配備范圍我校在市綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案  綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開設(shè)是一次學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方法的變革。就學(xué)習(xí)的對(duì)象和范圍而言,它并沒有特定的賴以生存的內(nèi)容和

4、領(lǐng)域,是讓學(xué)生從生活中選擇和確定專題去探索和解決問題,其研究的內(nèi)容和領(lǐng)域是十分廣闊的,它強(qiáng)調(diào)在系統(tǒng)學(xué)習(xí)書本知識(shí)獲得直接經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,提高綜合運(yùn)用知識(shí)和解決問題的能力。同時(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)門全新的課程,通過這門課程的開設(shè)讓學(xué)生來認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解生活、親近自然是課程的基本目標(biāo),社會(huì)和生活是知識(shí)的源泉,學(xué)生是活動(dòng)的主體。在活動(dòng)中,他是一個(gè)什么樣的角色,有什么樣的成果,作為老師要給予更多的關(guān)注。由于小學(xué)生年齡層次低,知識(shí)面窄,又缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。因此必須在教師和家長(zhǎng)的引領(lǐng)下,讓學(xué)生根據(jù)個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和生活實(shí)際,與校本資源生活聯(lián)系起來,研究

5、自己感興趣的問題。在實(shí)施的過程中,我校采取“在實(shí)踐中探索在探索中生成”的課程實(shí)施構(gòu)想,作為實(shí)施基本的方法和手段,我們的具體做法是:  一、從點(diǎn)做起狠抓學(xué)生常規(guī)管理。根據(jù)學(xué)校德育工作要求和我校實(shí)際,開學(xué)第一次班主任會(huì),就把狠抓學(xué)生常規(guī)管理作為第一個(gè)月的工作重點(diǎn)。9月-11月初,我們年級(jí)進(jìn)行了三次常規(guī)教育主題班會(huì),并對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育測(cè)試。效果明顯,初三各班自習(xí)安靜。沒有出現(xiàn)惡意毀壞學(xué)校公共財(cái)物以及打架等現(xiàn)象。幫助學(xué)生把握自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo),初三各班專門召開如何邁好初三第一步主題班會(huì)。同時(shí)要求每位同學(xué)制定了自己的

6、學(xué)習(xí)計(jì)劃和短期目標(biāo),以及中考目標(biāo)。做好學(xué)生心理疏通工作,班主任及任課教師深入學(xué)生中,進(jìn)行思想交流。初三有些學(xué)生迷戀上網(wǎng),班主任利用談話,貼吧等方式與學(xué)生交流,轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想,使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度。三一班有個(gè)學(xué)生由于家庭原因產(chǎn)生厭學(xué)表現(xiàn),班主任楊小蘭老師多次與其談話,聊天。幫其解決心理問題,在一段時(shí)間內(nèi)取得了較好效果。嚴(yán)格按照《干部任用條例》要求,堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、完善功能、增強(qiáng)效能的原則,合理調(diào)配班子,全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政班子保持了合理的年齡梯次結(jié)構(gòu)和專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)了干部監(jiān)督管理,對(duì)縣直行政事業(yè)單位副局級(jí)干部進(jìn)行末位淘汰,對(duì)15個(gè)單位25

7、名責(zé)任人進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)。二是嚴(yán)格執(zhí)行《干部任用條例》,推進(jìn)干部人事制度改革。選拔干部程序進(jìn)一步規(guī)范和完善公開,實(shí)行副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔、中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗、機(jī)關(guān)進(jìn)人逢進(jìn)必考制度,加大了競(jìng)爭(zhēng)上崗工作推行力度,全縣28個(gè)局級(jí)單位開展了中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗,建立了醞釀協(xié)商討論決定干部工作機(jī)制。全面推行干部考察預(yù)告制、差額考察制、考察責(zé)任追究制、任前公示制、任免干部無記名投票表決制、試用期等制度,XX年,對(duì)34個(gè)縣直單位170人全部實(shí)行了考察預(yù)告。全縣各級(jí)黨組織在干部任免呈報(bào)工作中的職責(zé)和權(quán)限都進(jìn)一步作了明確規(guī)定,公、檢、法單位非領(lǐng)導(dǎo)

8、職務(wù)配備的有關(guān)要求和比例通過齊抓共管,營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。初三年級(jí)組是一個(gè)干勁足、講團(tuán)結(jié)、樂奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)。雖然我們初中部也可以彈性坐班,但是初三組教師每天都是早自習(xí)前到校晚自習(xí)后離開。而且

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