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《朗誦社團教學(xué)教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、-朗誦社團開團儀式備課時間：10.19活動時間：10.22活動次數(shù)：第一次活動內(nèi)容：舉行開團儀式活動目標(biāo)：1、認識、了解社團的活動內(nèi)容和意義。2、激發(fā)學(xué)生誦讀的興趣?；顒訙?zhǔn)備：課件活動過程：一、輔導(dǎo)老師宣布朗誦社團成立。二、輔導(dǎo)老師簡介朗誦社團。1、社團的活動內(nèi)容和任務(wù)。2、社團組建的意義。3、社團成員的組成。三、社團成員的個人介紹。四、社團組織部的組建。1.輔導(dǎo)老師宣布社團組織部的分工。設(shè)團長一名；紀律組織委員兩名；活動策劃委員兩名。2.同學(xué)自薦與競選相結(jié)合。3.宣布社團組織部成立。五、活動總結(jié)。六、宣布下次活動準(zhǔn)備：每人準(zhǔn)備一件
2、朗誦作品。-第一次活動總結(jié)朗誦社團吸引了全校三至六年級三十多個學(xué)生的積極參與。其中來自四年級的學(xué)生人數(shù)最多。第一次活動，主要是通過一個較隆重的開團儀式引起學(xué)生的重視和興趣。并通過社團組織的組建，并保證社團活動的有序開展，從而有著長遠發(fā)展的意義。--亮亮我的風(fēng)采（一）備課時間：10.26活動時間：10.29活動次數(shù)：第二次活動內(nèi)容：個人朗誦才能展示活動目標(biāo)：1.展示中激發(fā)學(xué)生朗誦的積極性和興趣，并訓(xùn)練學(xué)生的勇氣，增強學(xué)生的自信。。2.通過個人誦讀展示，了解社團成員誦讀能力和水平，以便于后期活動的有針對性和有效性地開展?；顒訙?zhǔn)備：課件活
3、動過程：一、輔導(dǎo)老師宣布活動安排。二、自由練習(xí)自己準(zhǔn)備的朗誦作品。三、逐個上臺朗誦自己的作品。1.學(xué)生逐個展示朗誦。2.組織學(xué)生評議。3.老師給予學(xué)生評價及鼓勵。四、活動總結(jié)。-第二次活動總結(jié)通過學(xué)生個人朗誦水平的展示，了解了社團成員的朗誦的基礎(chǔ)能力和水平，有利于今后活動有效地展開。根據(jù)學(xué)生的實際情況，整體感覺學(xué)生的朗誦條件屬于一般，有一部分學(xué)生的朗誦底子還比較薄弱，但是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的態(tài)度是很認真和積極的。本社團，本著尊重每一個孩子的興趣，發(fā)展和提高每一個學(xué)生的朗誦水平的宗旨，在學(xué)生個人展示后，輔導(dǎo)老師都給予極大的鼓勵。--亮亮我的風(fēng)采
4、（二）備課時間：11.02活動時間：11.05活動次數(shù)：第三次活動內(nèi)容：個人朗誦才能展示活動目標(biāo)：1.展示中激發(fā)學(xué)生朗誦的積極性和興趣，并訓(xùn)練學(xué)生的勇氣，增強學(xué)生的自信。2.通過個人誦讀展示，了解社團成員誦讀能力和水平，以便于后期活動的有針對性和有效性地開展?；顒訙?zhǔn)備：課件活動過程：一、輔導(dǎo)老師宣布活動安排。二、自由練習(xí)自己準(zhǔn)備的朗誦作品。三、逐個上臺朗誦自己的作品。1.學(xué)生逐個展示朗誦。2.組織學(xué)生評議。3.老師給予學(xué)生評價及鼓勵。四、活動總結(jié)。-第三次活動總結(jié)通過學(xué)生個人朗誦水平的展示，了解了社團成員的朗誦的基礎(chǔ)能力和水平，有利
5、于今后活動有效地展開。根據(jù)學(xué)生的實際情況，整體感覺學(xué)生的朗誦條件屬于一般，有一部分學(xué)生的朗誦底子還比較薄弱，但是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的態(tài)度是很認真和積極的。本社團，本著尊重每一個孩子的興趣，發(fā)展和提高每一個學(xué)生的朗誦水平的宗旨，在學(xué)生個人展示后，輔導(dǎo)老師都給予極大的鼓勵。-《匆匆》朗誦賞析備課時間：11.09活動時間：11.12活動次數(shù)：第四次活動內(nèi)容：賞析朱自清散文名篇《匆匆》朗誦視頻。活動目標(biāo)：1.通過賞析散文朗誦《匆匆》，培養(yǎng)學(xué)生語感，學(xué)習(xí)朗誦技巧。2.能有感情地誦讀《匆匆》的片段?；顒訙?zhǔn)備：課件活動過程：一、導(dǎo)入。明確活動內(nèi)容。二、組織
6、欣賞。播放散文《匆匆》的朗誦視頻。1.組織學(xué)生觀賞《匆匆》的朗誦。2.組織學(xué)生交流自己的觀賞感受。3.結(jié)合視頻朗誦的片段，組織學(xué)生練習(xí)。相機指導(dǎo)朗誦技巧：節(jié)奏、輕重、停頓等。三、學(xué)生練習(xí)、展示。1.學(xué)生自由練習(xí)。2.組織學(xué)生評議。3.老師給予學(xué)生評價及鼓勵。四、活動總結(jié)。-第四次活動總結(jié)名篇名段賞析，優(yōu)秀的朗誦視頻給學(xué)生很大的震撼，也激發(fā)了學(xué)生對于誦讀的積極性。許多學(xué)生在欣賞的同時就不由自主輕輕跟著吟誦。結(jié)合優(yōu)秀誦讀片段，老師有機教給了最基本的一些朗誦技巧，理論與實踐相結(jié)合，減輕了理論的枯燥乏味，也降低了學(xué)習(xí)的難度，活動練習(xí)效果很好
7、。-《南方的夜》朗誦賞析備課時間：11.16活動時間：11.19活動次數(shù)：第五次活動內(nèi)容：賞析散文《南方的夜》朗誦視頻?；顒幽繕?biāo)：1.通過賞析散文《南方的夜》，培養(yǎng)學(xué)生語感，學(xué)習(xí)朗誦技巧。2.能有感情地誦讀《南方的夜》的片段?；顒訙?zhǔn)備：課件活動過程：一、導(dǎo)入。明確活動內(nèi)容。二、組織欣賞。播放散文《南方的夜》的朗誦視頻。1.組織學(xué)生觀賞《南方的夜》的朗誦。2.組織學(xué)生交流自己的觀賞感受。3.結(jié)合視頻朗誦的片段，組織學(xué)生練習(xí)。相機指導(dǎo)朗誦技巧：語氣、抑揚頓挫、表情手勢等。三、學(xué)生練習(xí)、展示。1.學(xué)生自由練習(xí)。2.組織學(xué)生評議。3.老師給
8、予學(xué)生評價及鼓勵。-四、活動總結(jié)。第五次活動總結(jié)中央臺優(yōu)秀主持人董卿撥人心弦的優(yōu)秀的散文朗誦視頻給學(xué)生很大的吸引力，也激發(fā)了學(xué)生對于誦讀的積極性。許多學(xué)生在欣賞的同時就不由自主輕輕跟著吟誦。結(jié)合優(yōu)秀誦讀片段，老師有機教給了最基本的一些
