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《少年閏土導(dǎo)學(xué)案》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、少年閏土??學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會寫7個(gè)生字“扭、胯、廚、套、猬、畜、竄”。正確讀寫“胯下、廚房、刺猬、畜生、明晃晃”等詞語。2、有感情地朗讀課文。背誦第一自然段。3、理解含義深刻的句子，體會“我”思想感情的變化。4、通過閏土的外貌、語言、動作，體會閏土這個(gè)人物的特點(diǎn)。5、初識魯迅，了解魯迅先生的文學(xué)成就。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、抓住對閏土的外貌、語言、動作的描寫，體會閏土這個(gè)人物的特點(diǎn)；2、初始魯迅，了解魯迅先生的文學(xué)成就。學(xué)習(xí)過程：第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、學(xué)會寫7個(gè)生字“扭、胯、廚、套、猬、畜、竄”。正確讀寫“胯下、廚房、刺猬、畜生、明晃晃”等詞語。2、朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容
2、。3、通過對閏土的外貌描寫，初步體會閏土這個(gè)人物的特點(diǎn)，并進(jìn)行仿寫。一、談話揭題讀了單元導(dǎo)讀我知道本單元的主題是“初識魯迅”，通過課外查閱我了解到有關(guān)魯迅的資料???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????。今天我們將要學(xué)習(xí)的課文《少年閏土》作者就是???????，從課后的資料袋中我知道這篇課文節(jié)選自他的小說《???????》。二、初讀課文，整體感知1、讀課文，我能把生
3、字讀準(zhǔn)字音，還能正確寫出來。kuà??????????chú?????????????wei??????chù?????????????cuàn(???)下?????（???）房?????刺（???）????（???）生?????逃（????）2、這篇課文中的多音字很多，我能為加點(diǎn)字標(biāo)出正確讀音。正在廚房里（???）??仿佛（???）五行（???）??供品（???）?畜??生（???）正月??????（???）??神佛（???）銀行（???）??提供（???）??畜牧業(yè)（???）3、課文中有一些比較難理解的詞，我查資料懂得了它的意思，并能正確連線。其間???????
4、??????????????無緣無故無端?????????????????????稀奇素不知道??????????????????如此如許?????????????????????向來不知道希奇?????????????????????其中4、讀了課文，我知道這篇課文的主要內(nèi)容是?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????。三、初識閏土1、作者與閏土的初次見面，閏土的模樣給作者及我們留下了深刻的印象，通過讀課文我能畫出描寫他模樣的詞語和句子，
5、并讀給大家聽。2、這些屬于??????描寫，我看出了閏土是個(gè)?????????????????????的少年。四、小練筆我要學(xué)習(xí)本文描寫閏土外貌的方法，用幾句話描寫一位同學(xué)或老師的外貌，大家猜猜他是誰？第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、通過閏土的語言、動作，體會閏土這個(gè)人物的特點(diǎn)。2、有感情地朗讀課文。背誦第一自然段。3、理解含義深刻的句子，體會“我”思想感情的變化。4、初識魯迅，了解魯迅先生的文學(xué)成就。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我學(xué)會了七個(gè)生字，我能正確寫下來?????????????????????????。我還讀通讀熟了課文，學(xué)會了通過???????描寫人物特點(diǎn)的方法，初步認(rèn)識了
6、閏土是一個(gè)怎樣的孩子。???????????????????????????????二、再識閏土1、再次通讀課文，我知道作者為什么會喜歡閏土，因?yàn)???????????????????????????????????????????????????????????????????。2、瀏覽課文，我能概括閏土向我們講述了哪些事？并寫出小標(biāo)題。我也知道哪些事詳寫，哪些事略寫，并能標(biāo)出詳略。概括事情小標(biāo)題詳（略）①??②??③??④??3、從這些事中我更了解了閏土的特點(diǎn)，我要把我最感興趣的事多讀幾遍，把我的感受批注在課本上句子旁邊，與老師同學(xué)交流。（提示：捕鳥表現(xiàn)閏土聰明
7、能干、見多識廣；看瓜刺猹反映閏土機(jī)智勇敢；撿貝殼、看跳魚兒，表明閏土的生活豐富多彩。）（供教師用）4、回憶往事，“看瓜刺猹”成為了作者心目中最難以抹去的畫面。我要讀一讀第一自然段。（1）我要跟同桌交流：為什么“看瓜刺猹”是作者最難忘的？（2）讀課文我能模擬閏土的動作。（3）這段景物描寫很美，色彩鮮明，對閏土進(jìn)行了生動的??????描寫，讓我們看到了一個(gè)??????????????????????????的男孩。我要讀出美感來。（4）我要試著背誦這一段。三、升華認(rèn)識，體會情感。1、當(dāng)閏土在他的世界中快樂生活時(shí)，“我”和“我”身邊類似的人能做什么，我會用原文回答：?
