《創(chuàng)新性思維》ppt課件

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1、1第二章創(chuàng)新性思維及思維障礙第一節(jié)創(chuàng)造性思維概念及特征第二節(jié)創(chuàng)新思維訓(xùn)練的原則第三節(jié)常見的思維障礙及其突破第一節(jié)創(chuàng)造性思維概念及特征1、什么是思維2、思維的分類3、什么是創(chuàng)新性思維4、創(chuàng)新思維的五個(gè)特征4第一節(jié)創(chuàng)造性思維概念及特征1、什么是思維？從心理學(xué)界一般認(rèn)可的對“思維”的概括。所謂思維是人腦對客觀事物的間接的和概括的反映。所謂間接反映．就是通過其事物的媒介來認(rèn)識客觀事物，即借助已有的知識經(jīng)驗(yàn)間接地去理解和把握那些沒有直接感知過的或根本不能感知到的事物。所謂概括的反映，就是依據(jù)對事物規(guī)律性的認(rèn)識,把同一類事物的共同特征和本質(zhì)特征抽引出來，加以概括，得出結(jié)論。所謂思

2、維是指人腦利用已有的知識，對記憶的信息進(jìn)行分析、計(jì)算、比較、判斷、推理、決策的動態(tài)活動過程。它是獲取知識及運(yùn)用知識求解問題的根本途徑。5第一節(jié)創(chuàng)造性思維概念及特征在自然界優(yōu)勝劣汰的競爭中，人類之所以能夠成為這個(gè)世界的主宰，就是因?yàn)槿擞兄魏纹渌麆游锒紵o法比擬的思維能力，人靠著思維所顯示的無限智慧而不斷探索利用自然和征服其他動物而繁衍生存下來，并主宰著這個(gè)世界。思維是人類區(qū)別于其他動物的最根本的特征。6第一節(jié)創(chuàng)造性思維概念及特征72、思維分類方法8思維分類方法9思維分類方法103、什么是創(chuàng)新性思維從狹義的理解看，所謂創(chuàng)造性思維也可具體地指在思維角度、思維過程的某個(gè)或某些

3、方面富有獨(dú)創(chuàng)性，并由此而產(chǎn)生創(chuàng)造性成果的思維。從廣義上看，所謂創(chuàng)造性思維是創(chuàng)造者利用已掌握的知識和經(jīng)驗(yàn)，從某些事物中尋找新關(guān)系、新答案，創(chuàng)造新成果的高級的、綜合的、復(fù)雜的思維活動。第一層涵義是創(chuàng)造性思維的基礎(chǔ)是創(chuàng)造者已掌握的知識和經(jīng)驗(yàn)；第二層涵義是創(chuàng)造性思維的結(jié)果是創(chuàng)新，即需要從某些事物中尋找新關(guān)系、新答案、創(chuàng)造出新成果；第三層涵義是創(chuàng)造性思維是一種高級的、綜合的、復(fù)雜的思維活動。何謂創(chuàng)造性思維?11什么是創(chuàng)新性思維美國心理學(xué)家科勒期涅克認(rèn)為，創(chuàng)新思維就是發(fā)明或發(fā)現(xiàn)一種新方式，用以處理某些事情或表達(dá)某種事物的思維過程。124、創(chuàng)新思維的5個(gè)特征首先，突破性體現(xiàn)為創(chuàng)造者

4、突破原有的思維框架。這是指在思考有待創(chuàng)造的問題時(shí)，要有意識地拋避開頭腦中以往思考類似問題所形成的思維程序和模式，排除以往的思維程序和模式對尋求新的設(shè)想的束縛，就可能取得意想不到的創(chuàng)造性的成功。（1）對傳統(tǒng)的突破性13創(chuàng)新思維的5個(gè)特征其次，突破性還體現(xiàn)為突破已有的思維定勢。俗話說“習(xí)慣成自然”，特別是思維上的習(xí)慣一旦形成，就讓你不知不覺地按著已形成的思維定勢去思考問題。14創(chuàng)新思維的5個(gè)特征第三，突破性也體現(xiàn)在超越人類既存的物質(zhì)文明和精神文明成果上。從超越既存的物質(zhì)文明成果看，產(chǎn)品的更新?lián)Q代，就是科技研發(fā)人員思維上敢于去超越原產(chǎn)品的結(jié)果。從超越既存的精神文明成果看，愛

5、因斯坦突破了牛頓經(jīng)典力學(xué)的靜態(tài)宇宙觀去思考，而創(chuàng)立了“狹義相對論”。15創(chuàng)新思維的5個(gè)特征（2）思路上的新穎性。創(chuàng)新思維是以求異、新穎、獨(dú)特為目標(biāo)的。16創(chuàng)新思維的5個(gè)特征（3）程序上的非邏輯性這是指創(chuàng)造性思維往往是在超出邏輯思維，出人意料地違反常規(guī)的情形下出現(xiàn)。它不嚴(yán)密或暫時(shí)說不出什么道理。因此。創(chuàng)造性思維的產(chǎn)生常常具有跳躍性，省略了邏輯推理的中間環(huán)節(jié)。創(chuàng)造性思維的非邏輯性，由于中間環(huán)節(jié)的省略而成飛躍式，顯得“離譜”、“神奇”。有時(shí)，創(chuàng)造者自己對其也感到不理解。例如，當(dāng)?shù)聡茖W(xué)家普朗克首創(chuàng)量子假說時(shí)，連他自己也感到茫然不知所措，甚至懷疑這個(gè)假說的真實(shí)性。17創(chuàng)新思維

6、的5個(gè)特征（4）視角上的靈活性創(chuàng)新思維表現(xiàn)為視角能隨著條件的變化而轉(zhuǎn)變；能擺脫思維定勢的消極影響；善于變換視角看待同一問題，善于變通與轉(zhuǎn)化，重新解釋信息。它反對一成不變的教條，而是根據(jù)不同的對象和條件，具體情況具體對待，靈活應(yīng)用各種思維方式。18創(chuàng)新思維的5個(gè)特征（5）內(nèi)容上的綜合性創(chuàng)新活動是在前人基礎(chǔ)上進(jìn)行的，必須綜合利用他人的思維成果。科學(xué)技術(shù)發(fā)展史一再表明，誰能高度綜合利用前人的思維成果，誰就能取勝，就能取得更多的突破，作出更多的貢獻(xiàn)。在技術(shù)領(lǐng)域綜合結(jié)出的碩果，更是到處可見。據(jù)說，松下電視機(jī)就是在綜合了各國400多項(xiàng)技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。可以說：綜合就是創(chuàng)造。

7、第二節(jié)創(chuàng)新思維訓(xùn)練的原則學(xué)會多視角看問題2.尋求多種答案3.破除思維定勢4.重視意外發(fā)現(xiàn)5.增強(qiáng)探索意識20第二節(jié)創(chuàng)新思維訓(xùn)練的原則視角指看事物或思考問題的角度，有時(shí)稱為眼光、眼界。創(chuàng)新思維是一種多視角的思維，是一種開放的、搜索空間很大的發(fā)散思維。它鼓勵從多種不同角度研究同一問題，觀察同一現(xiàn)象，思考同一對象，從而有許多新發(fā)現(xiàn)、新創(chuàng)意。1.學(xué)會多視角看問題21第二節(jié)創(chuàng)新思維訓(xùn)練的原則創(chuàng)新思維的核心是發(fā)散思維。對任何問題都不要追求或局限于一個(gè)答案。對創(chuàng)新來說，要盡可能有多種方案，從中找出一個(gè)最好的。有多種答案是前提，然后才能找出最好的。2.尋求多種答案2