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1、學(xué)生會成立以來,學(xué)生會搞了一系列的活動,而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。XX小學(xué)語文四年級上冊第一單元集體備課教案本資料為woRD文檔,請點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址 第一單元 課題 觀潮 課型 新授課 主備教師 xx 備課時(shí)間 20xx年下期日 第1課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 、會認(rèn)讀7個(gè)生字:罩屹鼎沸貫崩恢,會寫八個(gè)生字:潮稱鹽籠罩蒙薄霧?! ?、了解錢塘江大潮形成的原因和觀潮的時(shí)間、地點(diǎn)以及人們觀潮時(shí)的心情。 3、讀通課文,分清潮來前、潮來時(shí)、潮過后的有關(guān)段落,初步感受大潮的壯觀景象?! ≈攸c(diǎn)難點(diǎn) 掌握重
2、點(diǎn)詞句,整體感知課文。團(tuán)結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí),我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月,共成長,師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來,學(xué)生會搞了一系列的活動,而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?! ≌n前準(zhǔn)備 基本環(huán)節(jié) 集體備課 資源共享 個(gè)人增減 導(dǎo)入新課 用談話法引出課題: 同學(xué)們,你們到過江邊嗎?你們可知道,大江大海不僅有風(fēng)平浪靜的時(shí)候,有波濤洶涌的時(shí)候,還有由于月亮和太陽的吸引力的作用,水面會發(fā)生定時(shí)漲落的現(xiàn)象,這就叫作“潮”?! “鍟俺?/p>
3、”?! ∫晃辉H眼看見潮水漲落的人,把他的所見所聞生動地描繪了出來?! “鍟坝^”。 展示學(xué)習(xí)目標(biāo) 、會認(rèn)讀7個(gè)生字:罩屹鼎沸貫崩恢,會寫八個(gè)生字:潮稱鹽籠罩蒙 薄霧。 2、了解錢塘江大潮形成的原因和觀潮的時(shí)間、地點(diǎn)以及人們觀潮時(shí)的心情。團(tuán)結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí),我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月,共成長,師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來,學(xué)生會搞了一系列的活動,而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?! ?、讀通課文,分清潮來前、潮來時(shí)、潮過后的
4、有關(guān)段落,初步感受大潮的壯觀景象?! 〕鍪咀詫W(xué)要求 、自由大聲地朗讀課文,畫出生字詞,多讀幾遍。 2、圈出自己認(rèn)為難讀難寫、易混易錯(cuò)的字詞,在生字本或?qū)懽直緦懸粚??! ?、運(yùn)用所學(xué)的方法結(jié)合課文中的句子理解字詞的意思?! ?、按“潮來前、潮來時(shí)、潮去后”的順序給課文分段?! ?、流利地朗讀課文?! ?shí)施導(dǎo)學(xué)診斷 .看拼音寫詞語 ?。歙睿纾瑷ぃ铩 。猕ⅲ铮鳕础 。ā 。 。ā 。 。悫Γ睿纾悫Γ睿纭 。瘿纾酲。睢 。瑷Γ睿纾鳕啊 。ā 。 。▓F(tuán)結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí),我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月,共成長,師生同歡
5、”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來,學(xué)生會搞了一系列的活動,而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?! 。 。ā 。 ?.給帶點(diǎn)字選擇正確讀音?! 〉贪叮ǎ洙 Í)恢復(fù)(huī fēi)風(fēng)號浪吼(hàoháo) 3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。 ?。?).錢塘江大潮奇觀在我國的 省,每年的農(nóng)歷 是一年一度的觀潮日?! 。?).錢塘江大潮的形成與杭州灣特殊地形有關(guān),杭州灣 ,呈 ?! ⌒〗M互查互教 、你學(xué)會了那些生字詞?有需要提醒大家注意的字詞嗎? 團(tuán)
6、結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí),我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月,共成長,師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來,學(xué)生會搞了一系列的活動,而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。 2、比一比,誰能把課文讀得最好聽?! ?、讀了課文,說一說錢塘江大潮給你留下什么印象?收集到圖片的同學(xué)可以借助圖片等資料結(jié)合課文內(nèi)容來說。 4、課文2-5段分別寫了錢塘江潮哪些時(shí)段的景象? 師生引導(dǎo)釋疑 閱讀資料袋,了解錢塘江大潮形成的原因?! ∽宰x課文,借助拼音,讀準(zhǔn)會
7、認(rèn)會寫生字以和本課多音字(號蒙薄)以及易讀錯(cuò)的字(堤 恢) 細(xì)讀一、二自然段,聯(lián)系上下文和詩句(蘇東坡贊錢塘江秋潮:八月十八潮,壯觀天下無),理解“奇觀”,聯(lián)系生活理解“籠罩”?! ÷?lián)系全文,從“人山人?! “菏讝|望”這兩個(gè)詞中你體會到觀潮人什么心情?這個(gè)側(cè)面描寫有什么作用? 學(xué)生當(dāng)堂檢測 .中“人山人?!闭f明了 ,“昂首東望”一詞體現(xiàn)人們觀潮時(shí) 團(tuán)結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí),我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月,共成長,師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來,學(xué)生會搞了一系列的
8、活動,而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我