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《xx小學(xué)語文四年級上冊單元集體備課教案》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、XX小學(xué)語文四年級上冊單元集體備課教案 單元 課題 觀潮 課型 新授 主備教師 xx 備課時間 0xx年下期日 第1課時 學(xué)習(xí)目標(biāo) 會認(rèn)讀7個生字：罩屹鼎沸貫崩恢，會寫八個生字：潮稱鹽籠罩蒙薄霧?！ ×私忮X塘江大潮形成的原因和觀潮的時間、地點(diǎn)以及人們觀潮時的心情。 讀通課文，分清潮來前、潮來時、潮過后的有關(guān)段落，初步感受大潮的壯觀景象?！ ≈攸c(diǎn)難點(diǎn) 掌握重點(diǎn)詞句，整體感知課文?！ ≌n前準(zhǔn)備 基本環(huán)節(jié) 集體備課資源共享 個人增減 導(dǎo)入新 用談話法引出課題： 同學(xué)們，
2、你們到過江邊嗎？你們可知道，大江大海不僅有風(fēng)平浪靜的時候，有波濤洶涌的時候，還有由于月亮和太陽的吸引力的作用，水面會發(fā)生定時漲落的現(xiàn)象，這就叫作“潮”?！ “鍟俺薄薄！ ∫晃辉H眼看見潮水漲落的人，把他的所見所聞生動地描繪了出來?！ “鍟坝^”。 展示學(xué)習(xí)目標(biāo) 會認(rèn)讀7個生字：罩屹鼎沸貫崩恢，會寫八個生字：潮稱鹽籠罩蒙薄霧?！ ×私忮X塘江大潮形成的原因和觀潮的時間、地點(diǎn)以及人們觀潮時的心情。 讀通課文，分清潮來前、潮來時、潮過后的有關(guān)段落，初步感受大潮的壯觀景象?！ 〕鍪咀詫W(xué)要求 自由大聲地朗
3、讀課文，畫出生字詞，多讀幾遍?！ ∪Τ鲎约赫J(rèn)為難讀難寫、易混易錯的字詞，在生字本或?qū)懽直緦懸粚?。 運(yùn)用所學(xué)的方法結(jié)合課文中的句子理解字詞的意思。 按“潮來前、潮來時、潮去后”的順序給課文分段?！ ×骼乩首x課文?！ ?shí)施導(dǎo)學(xué)診斷 看拼音寫詞語 ?。歙睿纾瑷ぃ铮猕ⅲ铮鳕础 。悫Γ睿纾悫Γ睿纾瘿纾酲。睿瑷Γ睿纾鳕啊 〗o帶點(diǎn)字選擇正確讀音?！ 〉贪痘謴?fù)風(fēng)號浪吼 ?。鶕?jù)課文內(nèi)容填空?！ ″X塘江大潮奇觀在我國的省，每年的農(nóng)歷是一年一度的觀潮日?！ ″X塘江大潮的形成與杭州灣特殊地形有關(guān)，杭州灣，呈?！?/p>
4、 小組互查互教 你學(xué)會了那些生字詞？有需要提醒大家注意的字詞嗎？2、比一比，誰能把課文讀得最好聽?！ ∽x了課文，說一說錢塘江大潮給你留下什么印象？收集到圖片的同學(xué)可以借助圖片等資料結(jié)合課文內(nèi)容來說?！ ≌n文2-5段分別寫了錢塘江潮哪些時段的景象？ 師生引導(dǎo)釋疑 閱讀資料袋，了解錢塘江大潮形成的原因。 自讀課文，借助拼音，讀準(zhǔn)會認(rèn)會寫生字以和本課多音字以及易讀錯的字 細(xì)讀一、二自然段，聯(lián)系上下文和詩句，理解“奇觀”，聯(lián)系生活理解“籠罩”?！ ÷?lián)系全文，從“人山人海昂首東望”這兩個詞中你體會到觀潮
5、人什么心情？這個側(cè)面描寫有什么作用？ 學(xué)生當(dāng)堂檢測 中“人山人?！闭f明了，“昂首東望”一詞體現(xiàn)人們觀潮時的心情。這個側(cè)面描寫襯托出錢塘江大潮?！ ∮谩盎\罩”寫一句話?！ ??！ 〗處煂?dǎo)練 易錯的字：昂，蒙薄?！ ‰y解的詞：“人山人海”體現(xiàn)觀潮人多，“昂首東望”體現(xiàn)觀潮時急迫心情。這兩個詞側(cè)面描寫了大潮之奇?！ 〕踅狻捌嬗^”：聲音之奇形態(tài)之奇 板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思小學(xué)語文四年級上冊單元集體備課教案 單元 課題 觀潮 課型 新授 主備教師 xx 備課時間 0xx年下期2日 第2課時
6、學(xué)習(xí)目標(biāo) 會寫五個生字：昂沸貫舊恢，理解“橫貫江面、并齊頭進(jìn)、沸騰” 默讀課文，根據(jù)詞句，想象大潮來前、來時、過后江面上的不同畫面，感受錢塘江大潮的壯觀?！ ∮懈星槔首x課文，背誦課文3、4自然段?！ ≈攸c(diǎn)難點(diǎn) 理解文中有關(guān)“潮來時”的描寫，感受到錢塘江大潮的洶涌澎湃、雄偉壯觀。 課前準(zhǔn)備 基本環(huán)節(jié) 集體備課資源共享 個人增減 導(dǎo)入新 激趣導(dǎo)入，引出壯觀 ?。勗挘孱}。 ?。斫狻坝^”的意思，引出“天下奇觀”。 展示學(xué)習(xí)目標(biāo) 會寫五個生字：昂沸貫舊恢，理解“橫貫江面、并齊頭進(jìn)、沸騰
7、” 默讀課文，根據(jù)詞句，想象大潮來前、來時、過后江面上的不同畫面，感受錢塘江大潮的壯觀?！ ∮懈星槔首x課文，背誦課文3、4自然段。 出示自學(xué)要求 圈出自己認(rèn)為難讀難寫、易混易錯的字詞，在生字本或?qū)懽直緦懸粚?。 作者在描寫大潮來時的景象時是按什么順序、從哪些方面來寫的？ 說一說你認(rèn)為體現(xiàn)錢塘江大潮是天下奇觀的句子，進(jìn)行理解并有感情地讀一讀。 進(jìn)一步理解“天下奇觀”，并說一說你“觀潮”的感受。 實(shí)施導(dǎo)學(xué)診斷 把下面的詞語補(bǔ)充完整?！ ∷煜鄼M江面齊頭進(jìn)山崩地風(fēng)浪吼 根據(jù)課文內(nèi)容填空?！ 〕?/p>
8、來前，只聽見遠(yuǎn)處傳來的響聲，好像。 潮來時那聲音如同，好像。當(dāng)大潮過去后，江面上依舊?！ 〕眮砬?，在遠(yuǎn)處的江面上只是出現(xiàn)，隨著大潮越來越近，那“白線”，當(dāng)出現(xiàn)在眼前的時候，大潮，猶如 當(dāng)大潮過去后，江面上的余波，過了好久，錢塘江才?！ ⌒〗M互查互教 ．談話激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?！ 。献鲗W(xué)習(xí)提示：a.你喜歡文中的那一句，為什么？你能把你喜歡的這句話讀的讓你們組內(nèi)的同學(xué)也喜歡上它嗎？b.你在學(xué)習(xí)中有什么問題，你們小組是怎樣幫助你解決的？c.通過
