淺析中職音樂欣賞的重要性

淺析中職音樂欣賞的重要性

ID:27272353

大?。?0.00 KB

頁數(shù):4頁

時間:2018-12-02

淺析中職音樂欣賞的重要性_第1頁
淺析中職音樂欣賞的重要性_第2頁
淺析中職音樂欣賞的重要性_第3頁
淺析中職音樂欣賞的重要性_第4頁
資源描述:

《淺析中職音樂欣賞的重要性》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、淺析中職音樂欣賞的重要性淺析中職音樂欣賞的重要性音樂欣賞課是中職學(xué)校音樂課中的重要部分。所謂音樂欣賞,就是對音樂所包涵的情感進(jìn)行正確的理解,體會音樂中豐富的人物性格和中心思想,從而提高學(xué)生對音樂的理解能力和鑒賞能力,陶冶學(xué)生的音樂情操,培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣與愛好。良好的音樂欣賞能力,不僅是一個人音樂修養(yǎng)的標(biāo)志,也是整體文化水平評比的重要因素。所以,音樂欣賞對學(xué)生教育的重要性不言而喻,是不可替代的一項課程,它不僅可以使年齡較小的職校學(xué)生正確認(rèn)識音樂,還可以提高學(xué)生對音樂的興趣以及主動學(xué)習(xí)音樂的積極

2、性,為將來更好的音樂欣賞能力打下基礎(chǔ)。對此,本人根據(jù)實際音樂欣賞教學(xué),做出了以下的思考及歸納?! ∫弧㈤_展實踐音樂欣賞教學(xué)  教學(xué)實踐活動是教學(xué)不可缺少的重要組成部分,它不僅直接影響教學(xué)效率,也和學(xué)生的主動性密不可分,關(guān)系著教學(xué)質(zhì)量的提高。教師在對音樂欣賞進(jìn)行教學(xué)時,可以根據(jù)實際教學(xué)內(nèi)容安排不同形式的、各種有趣的教學(xué)活動,為學(xué)生創(chuàng)造主動參與的機會,讓學(xué)生勇于、敢于表現(xiàn)自己在音樂中的情感理解,培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞能力。在實際教學(xué)過程中,教師可以圍繞教材的音樂主題,介紹與之相關(guān)的音樂背景,讓學(xué)生對其人

3、物進(jìn)行分析與討論,組織學(xué)生分角色扮演不同人物,形象具體地表現(xiàn)音樂主題,營造良好的課堂氛圍?! ±纾诟鑴 栋酌分?,教師介紹當(dāng)時所處的歷史大環(huán)境,解放前的華北農(nóng)村,一對相依為命的父女,一個陰險狡詐的地主,在音樂《扎紅頭繩》中,楊白勞幫喜兒扎起紅頭繩在音樂欣賞中勾勒出和諧安詳?shù)膭尤水嬅妫辉谄巍妒镲L(fēng)雪一片白》中,黃世仁與楊白勞之間不平等的社會地位,以及楊白勞的無奈與苦苦哀求都在音樂中得到淋漓盡致的表現(xiàn)。讓學(xué)生根據(jù)喜兒、楊白勞、黃世仁三個主角各自的人物性格,進(jìn)行分組表演,既提高了學(xué)生對人物以及

4、音樂的興趣,同時,也使學(xué)生與歌劇人物的情感發(fā)生強烈碰撞,對人物內(nèi)心產(chǎn)生更為深刻的體會,這就可以為學(xué)生對音樂的全面理解提供機會。另外,教師也可以通過舞蹈以及視頻培養(yǎng)學(xué)生對音樂欣賞的興趣,激發(fā)學(xué)生對音樂的深入了解,使學(xué)生主動參與音樂欣賞,體驗屬于音樂的獨特魅力,提高對美的事物的欣賞能力?! 《?、提高學(xué)生的音樂興趣  興趣是最好的老師,只有激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,才能為更好地開展教學(xué)提供有利條件。所以,調(diào)動學(xué)生的興趣愛好是音樂欣賞課的重要目標(biāo)?! 。ㄒ唬┌雅d趣作為音樂欣賞課的切入點  在實施教學(xué)時,如何激

5、發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是每一位教師所思考的問題,只有讓學(xué)生自己感興趣,才可以使教學(xué)更加順利有效地進(jìn)行,結(jié)合中職學(xué)生的心理,流行歌曲廣泛受到關(guān)注與傳唱,因此,在實際教學(xué)中,教師可以把流行歌曲作為一個切入點,引導(dǎo)學(xué)生對音樂進(jìn)行鑒賞?! 。ǘ┎捎枚喾N教學(xué)形式相結(jié)合的教學(xué)模式  現(xiàn)代多媒體課堂的開展,更有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,教師可以利用電腦教學(xué)從視聽覺上提高學(xué)生的積極性,展示與音樂相關(guān)的背景,播放相關(guān)背景中的圖片以及環(huán)境,使學(xué)生想象中的事物變?yōu)榫唧w現(xiàn)實的景象呈現(xiàn)出來,培育學(xué)生對音樂的欣賞能力。所以,視聽

6、相結(jié)合的教學(xué)方式可以幫助學(xué)生更好地欣賞音樂。  三、互動性的教學(xué)方式  讓學(xué)生參與教學(xué),把學(xué)生作為教學(xué)的主體,是音樂欣賞課一種教學(xué)方法。那么,如何有效地讓學(xué)生參與融入到課堂中呢?提問是一種有效的辦法,教師對學(xué)生提問,學(xué)生回答;學(xué)生對教師提問,教師回答或者其他學(xué)生回答。這就把課堂氣氛調(diào)動起來,將傳統(tǒng)的教師提問、學(xué)生沒人參與回答的尷尬局面化解了。學(xué)生提問教師的教學(xué)方法,不僅可以使學(xué)生更努力地對音樂進(jìn)行探索,在探索中提問有趣的問題,也可以使學(xué)生在不斷的提問中加深對音樂以及音樂背景的理解與記憶,培養(yǎng)學(xué)生

7、的思維能力,而不是被迫吸收教師的教學(xué)內(nèi)容。所以,在教學(xué)課堂中,教師要把學(xué)生作為重要的參與者及課堂核心,提高本文由.L.收集整理學(xué)生的參與感,有效提升學(xué)生的音樂欣賞能力?! ×硗猓谛蕾p音樂時,教師可以讓學(xué)生在音樂中繪制自己聽到的內(nèi)容,比如,在《太陽出來》的民歌欣賞中,教師可以讓學(xué)生在欣賞中畫出太陽升起時自己所看到的畫面,有的學(xué)生畫的是太陽剛露頭的時候,有的畫的是自己跑步的時候,有的畫的是自己還在床上睡覺的情景沒有標(biāo)準(zhǔn)的束縛,才能真實地表達(dá)學(xué)生自己對音樂的理解,還可以通過畫作達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的

8、目的?! 】傊?,音樂欣賞課程的終極目標(biāo)是通過對音樂作品的欣賞了解人物、年代在不同時期的表達(dá)形式,進(jìn)而從中理解作品所要表達(dá)的真實情感,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中將人生觀、價值觀得到升華,提高學(xué)生的整體素養(yǎng)。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。