留守兒童不良網(wǎng)絡行為干預措施

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1、留守兒童不良網(wǎng)絡行為干預措施網(wǎng)絡以無與倫比的魅力吸引著眾多青少年。海量的信息、精彩的游戲、方便的網(wǎng)絡交友、卓著的遠程協(xié)助等讓我們真正感受到了網(wǎng)絡給我們帶來的便利。但是隨之而來的網(wǎng)絡不良行為日漸突出，其中留守兒童由于家長監(jiān)護的缺失以及對網(wǎng)絡的不成熟心理，加劇了不良的網(wǎng)絡行為，應當引起全社會的關注。1.留守兒童的不良網(wǎng)絡行為分析1.1網(wǎng)絡病癥問題。由于網(wǎng)絡的多樣性使不少留守兒童長期沉溺于網(wǎng)絡之中，一些留守兒童已出現(xiàn)明顯的網(wǎng)絡病癥，嚴重影響了他們的身心健康。有不少兒童不同程度地患上了“網(wǎng)上娛樂綜合癥”。當孩子迷上網(wǎng)上娛樂

2、時，就會上網(wǎng)成癮，其后患無窮。有人研究認為，網(wǎng)上娛樂一旦成癮，則與沉溺賭博、吸毒等癮癥無異。1.2不健康網(wǎng)點對青少年的危害問題。一些大肆渲染色情、暴力、邪教或反動的網(wǎng)站，已毒害了一批留守兒童，幾乎讓家長“談網(wǎng)色變”。1.3誘發(fā)青少年犯罪問題。專家表明，目前青少年嚴重不良行為、違法犯罪行為的形成，很大程度上是網(wǎng)絡中不良信息的活學活用。1.4由于網(wǎng)絡的推崇致使青少年對黑客行為產(chǎn)生了盲目的崇拜，隨意的傳播病毒對網(wǎng)絡產(chǎn)生了嚴重的安全隱患;肆意地竊取別人的成果至使網(wǎng)絡文明淪喪。這些問題的出現(xiàn)大大影響了留守兒童的身心健康，影響

3、了留守兒童正常的學習、生活，也為學校傳統(tǒng)教育帶來了新的壓力與挑戰(zhàn)。2.對留守兒童不良行為的干預措施2.1全社會要關注留守兒童不良的網(wǎng)絡行為給留守兒童一個健康的成長環(huán)境需要全社會的共同努力。不規(guī)范網(wǎng)吧的危害應引起各級黨委、政府和相關部門的高度重視。黨政各部門對網(wǎng)吧應加大整頓力度，采取各種有效措施整合各部門工作力量，實現(xiàn)齊抓共管。例如：進一步嚴格開辦網(wǎng)吧的各種審批程序，除完備的程序外，建議審批過程中考慮申請人自身文化、道德素質(zhì)；文化、公安部門提高對網(wǎng)吧檢查頻率。充分運用法律、經(jīng)濟和市場的手段，扶持一批規(guī)模較大、管理規(guī)范

4、的網(wǎng)吧，堅決取締那些無照經(jīng)營、違法經(jīng)營、侵害青少年身心健康的非法網(wǎng)吧。2.2學校要對留守兒童不良網(wǎng)絡行為進行引導教育學校應進一步規(guī)范各種規(guī)章制度，首先教師要不斷提高自身專業(yè)水平，在日愈復雜的社會里，對學生更要增強責任心和耐心；其次，教師要從提高自身水平入手，對互聯(lián)網(wǎng)不是拒絕而是了解，從而進一步引導學生（孩子）用好網(wǎng)絡這一把雙刃劍。加強對留守兒童的教育，提高自我約束、自我保護和分辨能力。注重增強留守兒童的自律意識，教育他們不沉迷于網(wǎng)上聊天、游戲等虛擬世界，不瀏覽、制作、傳播不健康信息，不使用侮辱性語言聊天，不隨便和網(wǎng)

5、友約會，教育留守兒童自覺遵守互聯(lián)網(wǎng)道德規(guī)范，自覺抵制不良網(wǎng)絡信息的侵蝕。2.3團隊組織要對留守兒童不良網(wǎng)絡行為高度重視共青團、少工委必須對網(wǎng)絡時代留守兒童的健康成長做出長期的不懈努力。一是利用共青團優(yōu)勢聯(lián)合學校、家長、公安、文化各相關部門從提高自身水平入手，學習計算機了解網(wǎng)絡，也了解留守兒童心理。二是聯(lián)合各部門對網(wǎng)吧業(yè)主進行文化素質(zhì)、職業(yè)道德培訓，使他們也充分認識到不健康網(wǎng)站對留守兒童的危害。三是少工委要同學校、家長一起向孩子們推薦綠色網(wǎng)站，引導他們?nèi)绾斡煤没ヂ?lián)網(wǎng)。2.4家長要對留守兒童不良網(wǎng)絡行為加強督促面對兒童

6、的網(wǎng)絡不良行為，做父母的應該積極應對，可以從以下幾方面給予督促和引導：2.4.1家里有條件的可購買電腦，盡量不要讓孩子到網(wǎng)吧去上網(wǎng)。2.4.2把電腦從孩子的臥室搬到客廳，不讓他們有閉門沉迷的機會。2.4.3限定了上網(wǎng)時間：每到周末在完成作業(yè)后可以上網(wǎng)，但每次不能超過兩個小時。2.4.4上網(wǎng)時家長盡量陪孩子一起“沖浪”，這樣既能起到監(jiān)督作用，還能對網(wǎng)上的內(nèi)容及時進行分析解惑；如沒時間陪孩子上網(wǎng)，我們就通過“歷史”按鈕檢查他瀏覽過的網(wǎng)頁，發(fā)現(xiàn)不良傾向及時“亡羊補牢”；找?guī)讉€較好的青少年網(wǎng)站和電子報紙，收入“收藏夾”，作

7、為孩子固定瀏覽的站點。2.4.5從網(wǎng)上下載“綠霸花季護航”軟件，凡是不健康的網(wǎng)站一律不讓孩子進入。另外教育引導孩子樹立健康的興趣和愛好，增強“免疫力”，自覺抵制不健康的東西。2.4.6加強孩子心理教育、性知識教育、情感教育等，給予他們最真誠的答案，不再說教。在高速發(fā)展的信息時代，上網(wǎng)已經(jīng)成了孩子們必須掌握的一項技能，在以后的學習生活中這項技能始終伴隨著孩子們，電腦網(wǎng)絡越來越強地影響孩子們的學習生活。對于孩子們來說，網(wǎng)絡不應該是洪水猛獸，也不應該成為孩子與家長之間的隔膜。在他們童年生活里，網(wǎng)絡是孩子們認識世界的窗口，

8、是獲取課外知識的另一個學校。我們相信，只有在社會、家庭、教師的密切關注、相互配合、正確引導下，網(wǎng)絡才會成為家長與孩子們情感交流的一條紐帶，成為孩子們學習的工具書，成為孩子們尋求知識的寶庫，成為孩子們尋求歡樂的殿堂。