steam創(chuàng)客大賽活動方案

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1、2018年STEAM創(chuàng)客大賽活動方案為了進(jìn)一步提升廣大青少年的STEAM能力素養(yǎng)，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐動手能力，xxx擬舉辦2018年第三屆STEAM創(chuàng)客大賽。通過創(chuàng)新與發(fā)明活動，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛力，為廣大青少年搭建一個展示自我發(fā)展、提升創(chuàng)新能力以及科學(xué)素養(yǎng)等綜合水平的平臺，使同學(xué)們在活動中充分體驗學(xué)習(xí)、創(chuàng)造的樂趣。現(xiàn)制定方案如下：一、組織機(jī)構(gòu)（一）主辦單位：XXX（二）承辦單位：XX二、參加對象區(qū)轄內(nèi)在校中小學(xué)生（含中等職業(yè)、民辦教育學(xué)校學(xué)生），分小學(xué)組、中學(xué)組。三、比賽內(nèi)容（一）學(xué)生項目本次活動包括5個比賽項目：創(chuàng)意點子、創(chuàng)意編程、創(chuàng)

2、客作品、創(chuàng)意智繪，每一位參賽選手只能從5個比賽項目中任選其一。1.創(chuàng)意點子（1）創(chuàng)作工具：文字寫作，圖片展示。(2)創(chuàng)作主題：身邊的人工智能。(3)比賽形式：展板現(xiàn)場展示，參加命題測試。(4)相關(guān)要求：人工智能產(chǎn)品如何幫助我們學(xué)習(xí)與生活的問題，要有相應(yīng)的科學(xué)原理及圖解說明。1.創(chuàng)意編程主題：我要當(dāng)學(xué)霸(APPInventer學(xué)習(xí)工具APP開發(fā))或中華文明(Scratchl.4中文版)二選一。比賽形式：現(xiàn)場制作展示。相關(guān)要求：①準(zhǔn)確運(yùn)用有關(guān)形式表現(xiàn)主題，有實際意義②界面美觀、布局合理，設(shè)計富有新意③交互效果良好，設(shè)計富有創(chuàng)意和趣味性。2.創(chuàng)意智

3、繪(1)創(chuàng)作工具：智繪筆及相關(guān)材料、半成品或組件；(2)創(chuàng)作主題：我們走在“一帶一路’’上；(3)比賽形式：網(wǎng)絡(luò)申報，現(xiàn)場制作與展示三維作品；(4)相關(guān)要求：體現(xiàn)“一帶一路”所涉及國家的青少年和諧相處的情景，有聲光電及運(yùn)動的效果。3.創(chuàng)客作品(1)創(chuàng)作工具：米思齊、Ardublock、ArduinoIDE等；(2)創(chuàng)作主題：體現(xiàn)多學(xué)科綜合應(yīng)用和創(chuàng)客文化的作品；(3)比賽形式：網(wǎng)絡(luò)申報、現(xiàn)場制作與展示(60分鐘)；(1)相關(guān)要求：①準(zhǔn)確運(yùn)用有關(guān)形式表現(xiàn)主題，有實際意義②作品內(nèi)容包括但不限于輔助教育教學(xué)的裝備、智能家居、智能穿戴、廣府文化相關(guān)題材

4、③設(shè)計富有創(chuàng)意、趣味性和實用性。5.創(chuàng)客社(1)創(chuàng)作工具:(2)創(chuàng)作主題:(3)比賽形式:(4)相關(guān)要求:文字、圖片；創(chuàng)客空間；現(xiàn)場展示，參加命題測試；有場地、有成員、有活動、有成果的創(chuàng)客社的比拼。(二)教師項目：Steam創(chuàng)客教育成果評比提交“創(chuàng)客教育”、“STEAM教育”的論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件(PPT、微視頻)等教學(xué)資源，參加評比。四、參賽程序(一)初賽報名4月1日前登陸xxSTEAM創(chuàng)客大賽網(wǎng)站(http://www.)填寫報名資料，4月15號前完善項目資料。(二)初評時間：4月15-22日。由組委會組織專家對各項目作品資料進(jìn)行初評

5、，優(yōu)秀作品參加現(xiàn)場復(fù)評。(二)現(xiàn)場終評1.終評時間：5月2日(周三)下午130-4:30;2.現(xiàn)場比賽（1）創(chuàng)意智繪、創(chuàng)意編程、創(chuàng)客作品三個項目的參賽學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)，現(xiàn)場制作自己的參賽作品，并介紹自己的創(chuàng)意。（2）命題制作：創(chuàng)意點子、創(chuàng)客社團(tuán)項目的參賽選手，必須參加現(xiàn)場命題制作競賽。在規(guī)定的30分鐘內(nèi)，利4張a4紙（組委會提供）制作家庭創(chuàng)意分類垃圾桶（可使用顏料筆和廢舊材料美化）。（四）獎項設(shè)置1.等級獎：按各組參賽作品數(shù)量，一等獎比例為15%，二等獎比例20%，三等獎比例35%，由主辦單位頒發(fā)獲獎證書。2.優(yōu)秀組織獎：對積極組織學(xué)生報名的

6、單位，視獲獎數(shù)量和質(zhì)量情況，評選優(yōu)秀組織獎，由主辦單位頒發(fā)獲獎證書。3.優(yōu)秀指導(dǎo)獎：對積極組織學(xué)生報名、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎的老師，擇優(yōu)頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎，由主辦單位頒發(fā)獲獎證書。4.凡是與市賽對接的選拔賽產(chǎn)生的優(yōu)秀項目，根據(jù)市賽分配的名額，直接推薦參加市賽現(xiàn)場終評。五、評審要求（一）創(chuàng)意智繪1.入圍決賽的作品可以在初賽基礎(chǔ)上修改，決賽時，自備智繪工具及相關(guān)材料（含組件或辦成品），60分鐘內(nèi)現(xiàn)場制作完畢，以展板、演講的形式說明創(chuàng)意，回答專家問辯。1.以獨特的創(chuàng)意，制作出簡單的立體形狀、運(yùn)動結(jié)構(gòu)、甚至相對復(fù)雜的運(yùn)動結(jié)構(gòu)、或輔以簡單的電子電路、或產(chǎn)生聲光

7、電的動感效果。（二）創(chuàng)意編程1.學(xué)習(xí)工具APP開發(fā)包括：與語文相關(guān)的經(jīng)典誦讀、英語翻譯軟件、與數(shù)學(xué)函數(shù)求解等。2.準(zhǔn)確運(yùn)用有關(guān)形式表現(xiàn)主題，有實際意義；界面美觀、布局合理，設(shè)計富有新意；交互效果良好，設(shè)計富有創(chuàng)意和趣味性；編程的熟練程度，也是評分標(biāo)準(zhǔn)之一。（三）劍意點子1.圍繞人工智能產(chǎn)品如何幫助我們的學(xué)習(xí)與生活，要有相應(yīng)的科學(xué)原理，想法獨特，有科學(xué)性和可行性，附上結(jié)構(gòu)、原理、流程等圖解，填寫“申報表2.從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題并給出創(chuàng)造性的解決方案，小而精，勿大而空。3.以展板、科學(xué)演講的形式說明創(chuàng)意，回答專家問辯，參加命題制作比賽。（四）創(chuàng)客

8、社團(tuán)1.圍繞“設(shè)計”、“創(chuàng)作”、“創(chuàng)新”、“發(fā)明”開展創(chuàng)客活動。2.社團(tuán)必須要有活動場地、活動主題、指導(dǎo)老師或?qū)＜遥幸欢ǖ某晒?.按要求填寫“創(chuàng)客社團(tuán)申報表”。