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《松原市扶余縣陶賴昭鎮(zhèn)二中心小學(xué)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、我的學(xué)習(xí)成果展示松原市扶余縣陶賴昭鎮(zhèn)第二中心小學(xué)袁曉冬作品中最出色的地方作品內(nèi)容作品中需要改進(jìn)的地方教學(xué)課件返回目錄作品內(nèi)容教學(xué)實施計劃授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計資源應(yīng)用說明學(xué)習(xí)活動評價表重難點及解決措施學(xué)習(xí)內(nèi)容分析學(xué)習(xí)對象分析學(xué)習(xí)目標(biāo)分析教學(xué)設(shè)計思路信息技術(shù)應(yīng)用分析教學(xué)過程返回教學(xué)流程圖教學(xué)單元實施前的準(zhǔn)備具體內(nèi)容上課內(nèi)容《學(xué)會合作》上課時間2011年11月20日上課地點陶賴昭鎮(zhèn)第二中心小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教室學(xué)生人數(shù)45人教學(xué)環(huán)境學(xué)校網(wǎng)絡(luò)機房技術(shù)設(shè)備連接網(wǎng)絡(luò)的計算機50臺Web服務(wù)器一臺教師機一臺軟件環(huán)境Web服務(wù)器系統(tǒng)IE網(wǎng)頁瀏
2、覽器專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站學(xué)生技能要求能熟練操作計算機，會用瀏覽器上網(wǎng)搜索。能積極參與小組討論。能用自主探究找到問題答案。教學(xué)管理提供本節(jié)課的自評和互評表，巡視各小組活動，給予指導(dǎo)。教學(xué)實施準(zhǔn)備提前兩天備好課。制作專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站，提供網(wǎng)絡(luò)鏈接的地址。提前一天與網(wǎng)絡(luò)教室負(fù)責(zé)人聯(lián)系。檢查電腦是否故障，網(wǎng)絡(luò)是否連接。通知學(xué)生上課時間、地點、準(zhǔn)備等。教學(xué)實施計劃返回學(xué)科：健康授課年級：三年級學(xué)校：松原市扶余縣陶賴昭鎮(zhèn)第二中心小學(xué)教師姓名：袁曉冬章節(jié)名稱《學(xué)會合作》計劃學(xué)時1學(xué)習(xí)內(nèi)容分析通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生在現(xiàn)實生活中學(xué)會合作，返
3、回學(xué)習(xí)者分析學(xué)生行為舉止習(xí)慣都比較好返回教學(xué)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)：健康課標(biāo)知識與技能：通過聽故事講故事，了解合作的重要性。過程與方法：教師引導(dǎo)學(xué)生討論，談話法情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會與他人合作的良好品質(zhì)返回教學(xué)重點及解決措施重點：研究討論如何進(jìn)行合作教學(xué)難點及解決措施難點：合作中遇到的問題怎樣解決解決措施：教師幫助講解學(xué)會合理分工、團結(jié)合作精神。返回教學(xué)設(shè)計思路一、引入新課二人三足游戲二、新課學(xué)習(xí)1聽《三個和尚的故事》聽后回答問題，2教師總結(jié)3教師出示一首詩請學(xué)生選擇恰當(dāng)?shù)暮献鞣椒ㄓ浵聛恚ㄓ懻撜页龊献鞣椒?教師
4、總結(jié)學(xué)生的合作情況5聽《瞎子和瘸子》的故事三總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容教師總結(jié)合作的重要性返回教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容所用時間教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一引入新課二人三足游戲6。教師布置合作的任務(wù)和伙伴完成游戲活動從真正的游戲中體驗成功的樂趣二新課學(xué)習(xí)聽《三個和尚的故事》聽后回答問題，16播放故事，布置學(xué)習(xí)任務(wù)聽故事思考問題回答老師提出的問題引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、分析、嘗試歸納出結(jié)論。三總結(jié)方法教師出示一首詩請學(xué)生選擇恰當(dāng)?shù)暮献鞣椒ㄓ浵聛恚ㄓ懻撜页龊献鞣椒?0PPT出示一首古詩合作背誦讓學(xué)生在體驗中找到合作的方法四、總結(jié)本節(jié)課《瞎
5、子瘸子故事》7讓學(xué)生欣賞故事聽故事總結(jié)做事情需要取長補短上升為理論返回資源應(yīng)用說明1、《學(xué)會合作》教學(xué)課件2、圖片、實物等。3、網(wǎng)上查尋各種資料返回項目評價細(xì)則等級分值得分信息收集能利用多種渠道有效收集篩選信息。優(yōu)3能利用多種渠道有效收集信息。良2能在教師和同學(xué)的幫助下，利用多種渠道有效收集信息。及1參與情況在活動中大膽發(fā)言，并能積極表達(dá)自己的想法，有自己的個人觀點。優(yōu)3在活動中大膽發(fā)言，并能積極回答問題。良2在活動中很少發(fā)言，不能很好地表達(dá)自己的觀點。及1提出建議提出建議有一定的依據(jù)，并且合理，值得大家學(xué)習(xí)。
6、優(yōu)3提出建議有一定的依據(jù)并且合理。良2能提出自己的一點建議，但不合理。及1學(xué)習(xí)成果靈活運用自主探究的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。優(yōu)3運用自主探究的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。良2需要在教師與小組成員的幫助下用自主探究的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。及1評語總分返回學(xué)生活動評價故事三個和尚作品中最出色的地方1、有效地利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。2、注重學(xué)生獲取知識的過程，鼓勵學(xué)生自主探索，合作交流，解決問題。3、教學(xué)設(shè)計與實施符合學(xué)生的實際。返回作品中需要改進(jìn)的地方在教學(xué)中，我們還需要努力調(diào)動學(xué)生的參與性，讓學(xué)生積極地投入到學(xué)習(xí)活動中來。教
7、育技術(shù)運用能力還需加強。只會制作一些簡單的演示文稿，像一些復(fù)雜的軟件如flash,繪聲繪影等工作經(jīng)常用到的軟件，我應(yīng)努力去學(xué)會它。返回謝謝欣賞返回
