《歡慶》教學設計_2

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1、學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！稓g慶》教學設計　　【學習目標】1、認識７個生字，會寫８個生字。　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出喜慶、歡樂的氣氛?！　?、加深對祖國的熱愛之情。　　【學習重點】通過朗讀感悟，體會詩歌所表達的感情。　　【教學方法】情景法、討論法、講讀法?！　　菊n前準備】搜集資料，了解國慶節(jié)?！　　窘虒W媒體】多媒體?！　　窘虒W過程】　　一、激導入　　談話：老師有一個問題想考考大家：十月一日是什么日子？課前老師叫大家

2、去收集有關國慶節(jié)的資料，你了解了些什么呢？　　同學們，從１９４９年十月一日毛主席站在天安門城樓上宣布了“中華人民共和國成立”，從此，十月一日就成了我國的建國日。下面讓我們共同去重溫一下這普天共慶的幸福時刻。（展示）　　二、揭題解題　?。?、今天我們就來學習一首寫歡慶國慶的小詩，讀課題。團結創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成

3、績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！　。?、結合自己過節(jié)的感受說說什么是歡慶？除了可以說歡慶國慶節(jié)還可以說歡慶什么？　?。?、想一想，你能用什么巧辦法來記住這兩個字？在寫這兩個字時要注意些什么？（老師范寫，學生練寫，并在小組里交流，展示給小伙伴看）　　三、識字讀文　?。?、用自己喜歡的方式讀課文，把生字讀準，遇到不懂的字就請教書下面的大楓葉，遇到難讀的句子就多讀幾遍?！　。?、出示“我會認”中的生字，同桌互讀?！　。?、玩“猜字迷宮”游戲，鞏固生字。　?。础⒊鍪驹~語，讀準字音。注意“樂”是多音字，讀準“歡樂

4、”和“樂曲”?！　。?、采用各種方法檢查學生讀課文的情況?！　∷摹⒕x理解　?。?、自由讀課文，把不懂的地方劃起來，四人小組共同商量解決?！　。?、小組匯報：讀懂了什么？還有什么沒有讀懂？（師生共同研究解決）　　課文描寫了哪些景物？祖國媽媽生日了，大海唱什么歌？鴿子會對祖國媽媽說些什么祝福的話呢？（師生共同研究解決）團結創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列

5、的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！　。?、把喜歡的句子好好研究一下，讀一讀，看怎樣讀才能讀出感情。（指名讀、互評，老師范讀、自由讀、小組讀、齊讀）　?。?、展示祖國的新面貌，問：你們自豪嗎？驕傲嗎？　?。?、帶著這種自豪驕傲的語氣來讀后四句?！　。?、懷著對祖國的熱愛之情，把整首詩連起來讀一讀。　　五、拓展延伸　?。薄⑿蕾p歌曲《今天是你的生日，我的中國》?！　。?、祖國媽媽生日了，小朋友想送些什么禮物給她。團結創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了

6、一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。