《誠信做人到永遠》教案

《誠信做人到永遠》教案

ID:27760665

大?。?6.59 KB

頁數(shù):4頁

時間:2018-12-05

《誠信做人到永遠》教案_第1頁
《誠信做人到永遠》教案_第2頁
《誠信做人到永遠》教案_第3頁
《誠信做人到永遠》教案_第4頁
資源描述:

《《誠信做人到永遠》教案》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。

1、光陰似箭,日月如梭。轉眼,一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束了,回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?,F(xiàn)將具體工作總結如下第十課《誠信做人到永遠》教案    第一課時:誠信是金    一、溫故知新:  尊重社會的表現(xiàn)  二、呈現(xiàn)學習目標:  .把握誠信的基本含義?! ?.懂得真誠事人的美德,信用是交往的道德,懂得作出承諾要兌現(xiàn)。  3.知道“對人守信,對事負責”是誠信的基本要求。了解失信的危害。  三、  學習流程:  流程一:自主學習  、“誠”就是內(nèi)誠于己,  、  、誠實做事, ?。弧  靶拧?,就是外信于

2、人,  、  、狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能,我在充分了解學生的基礎上對癥下藥,因材施教光陰似箭,日月如梭。轉眼,一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束了,回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?,F(xiàn)將具體工作總結如下  。  2、  、  ,是誠信的基本要求?! ?、恪守信用落實到具體行動上,即表現(xiàn)為    流程二:合作探究  人為什么要講誠信?  流程三:探討與提高  在誠信做人方面,有人贊成“小節(jié)無害論”,你贊成嗎?為什么?  流程四:檢測達標  (一)單

3、選:  、“狼來了”是中國流傳很廣的一個故事,一個在山坡放羊的小孩子出于好奇喊“狼來了”,最初幾次喊人們還能前來相救,以后狼真的來了,再也無人來相救了。這個故事說明( ?。 、孩子說話大人不能輕易相信  B、誠實是獲得信任的前提  c、即使誠實人們也不會彼此產(chǎn)生信任  D、不講誠信人們也可能產(chǎn)生信任狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能,我在充分了解學生的基礎上對癥下藥,因材施教光陰似箭,日月如梭。轉眼,一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束了,回顧這一學期以

4、來酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結如下  2、在日常生活中恪守誠信的具體表現(xiàn)是( ?。 、弄虛作假    B、言而有信  c、輕易承諾,卻不兌現(xiàn)承諾  D、做老實人,辦老實事  3、中華傳統(tǒng)美德中又句話說得好:“有所許諾,纖毫比償;有所期約,時刻不易?!边@句話的意思是(  )  A、一個承諾抵得上千兩黃金  B、說話一定要講信用,做事一定要果斷  c、答應別人的東西,一絲一毫都不能少;與人約好的時間,一時一刻也不能改  D、同朋友交往,說話做事情一定要誠實守信  4、對“誠信”中“信”理解正確的是

5、(  ) ?、儆行庞谩 、谥v信譽 ?、凼匦庞谩 、懿惶摷佟 、①②③④狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能,我在充分了解學生的基礎上對癥下藥,因材施教光陰似箭,日月如梭。轉眼,一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束了,回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?,F(xiàn)將具體工作總結如下  B、②③④  c、①③④  D、①②③  【中考演練】  為了落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德教育的若干意見》市教委提出在我市中小學開展“加強誠信教育,營造誠信校園

6、”的活動。為此,我校準備召開主題班會。請根據(jù)下面的提綱完成設計。  圍繞“加強誠信教育,營造誠信校園”的活動,寫出你設計的班會主題。 ?。?)  圍繞主題寫出一種活動形式。  圍繞主題運用所學知識闡述活動的意義?! 榱烁愫眠@次活動,你需要做那些準備?至少寫出兩項?! ∷摹⒅R網(wǎng)絡(梳理本課知識,畫出結構圖)  狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能,我在充分了解學生的基礎上對癥下藥,因材施教

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。