邵培仁傳播學(xué)考研筆記

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1、.....頁眉邵培仁《傳播學(xué)》筆記　　　　緒論　　重要概念：傳播學(xué)傳播研究傳播理論傳播本質(zhì)傳播規(guī)律　　傳播學(xué)的研究對(duì)象　　一、傳播學(xué)的定義　　傳播研究（CommunicationStudies），是人類對(duì)傳播現(xiàn)象和問題的審視，探究和思考，是通過“事實(shí)陳述”而得出“價(jià)值判斷”的一個(gè)命題論述。　　傳播理論（CommunicationTheory），是傳播研究者對(duì)某些傳播現(xiàn)象和問題的系統(tǒng)解釋和集中探討，是由與該現(xiàn)象有關(guān)的一、組命題組成的體系，是有助于弄清該現(xiàn)象的任何一、種思想?！　鞑タ茖W(xué)，是一門探索揭示人類傳播本質(zhì)和規(guī)律的科學(xué)，也是傳播研究者

2、在最近幾十年對(duì)人類傳播現(xiàn)象和傳播研究成果進(jìn)行系統(tǒng)分析和有機(jī)整合而發(fā)展成的知識(shí)體系?！　《?、傳播學(xué)的研究對(duì)象和宗旨　　傳播學(xué)的研究對(duì)象就是人類傳播現(xiàn)象，總之，凡是客觀地存在于傳播活動(dòng)中并構(gòu)成影響的現(xiàn)象，都是傳播學(xué)的研究對(duì)象?！　鞑W(xué)的研究宗旨，就是從人類社會(huì)的普遍聯(lián)系中，從人類傳播的內(nèi)在機(jī)制和外在聯(lián)系以及各種傳播因素之間的相互關(guān)系中，探索和揭示人類傳播的本質(zhì)和規(guī)律。它是由傳播活動(dòng)本身所具有的特殊矛盾所決定的?！　鞑ケ举|(zhì)是傳播活動(dòng)的根本性質(zhì)，是指傳播活動(dòng)組成要素之間的內(nèi)在的穩(wěn)定的聯(lián)系?！　鞑ヒ?guī)律是指傳播活動(dòng)中內(nèi)在矛盾諸方面的聯(lián)系和斗爭的

3、客觀法則和必然趨勢。其根本特點(diǎn)就在于不以人的意志為轉(zhuǎn)移，具有客觀性、必然性、重復(fù)性和隱蔽性。　　三、傳播學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)　　1．整體性2．互動(dòng)性3．開放性4．綜合性5發(fā)展性　　傳播學(xué)的研究體系　　一、傳播學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系　　1．傳播學(xué)與社會(huì)學(xué)2．傳播學(xué)與人類學(xué)3．傳播學(xué)與文化學(xué)　　4．傳播學(xué)與心理學(xué)5．傳播學(xué)與宣傳學(xué)6．傳播學(xué)與新聞學(xué)　　7．傳播學(xué)與歷史學(xué)8傳播學(xué)與地理學(xué)　　二、傳播學(xué)的知識(shí)層次　　按照知識(shí)的構(gòu)成或抽繹層次，我們可以把傳播學(xué)分為：理論傳播學(xué)，歷史傳播學(xué)，實(shí)用傳播學(xué)和邊緣傳播學(xué)?！　∪鞑W(xué)的理論框架　　1．傳播科學(xué)論：這是

4、對(duì)該學(xué)科研究對(duì)象、范圍、體系和意義的宏觀認(rèn)識(shí)　　2．傳播過程論：這是對(duì)人類傳播的特性、模式、分類、功能和原則等基本問題的中觀認(rèn)識(shí)。　　3．傳播主體論：這是對(duì)傳播主動(dòng)者和信息發(fā)出者的形貌特點(diǎn)、傳播機(jī)制、調(diào)控形態(tài)等的認(rèn)識(shí)?！　?．傳播客體論：這是對(duì)人類傳播的內(nèi)容或信息的認(rèn)識(shí)　　5．傳播載體論：這是對(duì)傳播符號(hào)和傳播媒介（合稱傳播載體）的認(rèn)識(shí)?！　?．傳播對(duì)象論：這是對(duì)信息傳播的終點(diǎn)——接受者的特性、動(dòng)機(jī)、需求以及接受機(jī)制的認(rèn)識(shí)。　　7．傳播方法論：這是對(duì)傳播活動(dòng)中傳播策略、傳播技巧等具體操作行為的形貌、特性、使用規(guī)律及其功效的認(rèn)識(shí)。.....頁

5、腳.....頁眉　　8．傳播環(huán)境論：這是對(duì)環(huán)繞、置放在傳播活動(dòng)周圍的情況和條件的認(rèn)識(shí)?！　W(xué)習(xí)和研究傳播學(xué)的意義　　一、有助于推動(dòng)傳播學(xué)的學(xué)科建設(shè)　　二、有助于正確解釋和合理解決傳播現(xiàn)象和問題　　三、有助于提高傳播決策的科學(xué)化水平　　四、有助于增強(qiáng)信息傳播的效果　　五、有助于人們開發(fā)和利用信息資源　　傳播學(xué)的研究方法　　一、傳播學(xué)研究方法的基本特點(diǎn)　　1．獨(dú)立性：外在特征主要是指傳播學(xué)研究方法的具體性或指定性　　2．穩(wěn)定性：這是建立在某種傳播研究方法的內(nèi)核或基質(zhì)保持相對(duì)不變的基礎(chǔ)上的　　3．創(chuàng)造性　　4．解釋性　　5．科學(xué)性　　二、傳播學(xué)

6、研究方法的主要種類　　1．哲學(xué)方法：它是指辨證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論。具體地說，哲學(xué)方法主要表現(xiàn)為：1）客觀性2）辨證性3）具體性4）發(fā)展性　　2．專向方法：它是指通過運(yùn)用某一、學(xué)科的基本理論、準(zhǔn)則、尺度和方法，甚至一、套獨(dú)特的術(shù)語，從某一、特殊角度或?qū)用鎭碛^照和分析研究對(duì)象，從而可以從不同的方面來揭示傳播的本質(zhì)規(guī)律和各種關(guān)系：1）社會(huì)學(xué)方法2）心理學(xué)方法3）語言學(xué)方法　　3．橫向方法：1）控制論方法2）信息論方法3）系統(tǒng)論方法　　4．具體方法1）調(diào)查研究法2）內(nèi)容分析法3）控制實(shí)驗(yàn)法4）個(gè)案研究法　　　　第一章傳播學(xué)的回

7、顧與展望第一節(jié)傳播學(xué)的淵源與孕育　　一、傳播學(xué)的歐洲淵源　　1．奧古斯特·孔德（AugustaComte）：大力提倡實(shí)證主義的研究，但他本人的著作似乎還遺留著形而上學(xué)時(shí)期甚至于神學(xué)時(shí)期的東西　　2．塔爾德　　3．涂爾干　　4．齊穆爾　　二、美國傳播學(xué)的孕育　　1．杜威　　2．庫利　　3．帕克　　4．米德第二節(jié)傳播學(xué)的產(chǎn)生和確立　　一、傳播學(xué)的五位創(chuàng)始人　　1．拉斯韋爾2．勒溫3．霍夫蘭4．拉扎斯菲爾德5．李普曼　　二、傳播學(xué)的完善者　　韋伯·施拉姆十分重視傳播學(xué)的教學(xué)和科研工作，致力于擴(kuò)大傳播學(xué)在美國和世界教育界和學(xué)術(shù)界的影響。第三節(jié)傳播

8、學(xué)的現(xiàn)狀和趨勢　　一、傳播學(xué)的研究現(xiàn)狀.....頁腳.....頁眉　　1．傳播學(xué)已流傳、擴(kuò)散到全世界　　2．傳播理論多姿多彩，學(xué)術(shù)流派層出不窮　　3．研究方法靈活多樣，研究領(lǐng)域不斷擴(kuò)大　　4．