在市“教、研、寫”培訓會上發(fā)言

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1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下在市“教、研、寫”培訓會上發(fā)言　　一、我來到蒼梧小學參加培訓會　　XX年9月29日，我校讓我參加“連云港市XX年小學語文‘教、研、寫’培訓會”。我約8點5分來到連云港市蒼梧小學時，三四百人的會場已經(jīng)安安靜靜地坐滿了人。我在會場轉(zhuǎn)了好長時間，才找到一個座位坐下?！　∩衔?，8點30開始，我們主要聽4位青年教師分別上4節(jié)展示課。前兩節(jié)是蘇教版國標本第七冊課文《普羅米修斯盜火》，后兩節(jié)是蘇教版國標本第七冊課文《田園詩情

2、》。下午，我們主要與專家、同行相互交流?！　∠挛绲闹飨_上，長時間坐著的是陳建先、汪燕、王金濤三位特級教師或者說教育專家，及執(zhí)教的幾位教師?！　∵M行交流時，幾位執(zhí)教者先分別說了自己課，幾位專家在其基礎(chǔ)上發(fā)表自己的觀點等，然后，組織者鼓勵教師臺下教師發(fā)言，發(fā)表自己的觀點。臺下幾位教師積極舉手發(fā)言，正在我聽得入神時，主席臺上的陳建先則出乎意料的沖著會場問：“大慶路小學的王懷中來了沒有？”我說來了，便站起來。我站起來，陳特沒有讓我馬上發(fā)言，而是夸我不計名利進行教科研，說我在多家教育雜志發(fā)表文章，我的文章他每篇都讀等。他對我的高度

3、稱贊與熱情，讓我站著都不好意思了。狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　尊敬不如從命，陳特希望我發(fā)言，我便發(fā)言了。發(fā)言內(nèi)容如下?！　《⑽以谂嘤枙系陌l(fā)言　　在座的三位專家好!老師們好!　　感謝陳特稱贊我，鼓勵我！　　我是位一線教師，不是領(lǐng)導有不是的特點，我言語顧忌少，會直言自己的觀點，希望我能拋磚引玉，啟發(fā)大家思考

4、。　　剛才，我認真聆聽臺上三位專家的講話，思考很多。我認為三位的講話都很有道理。你們讓我收益很多。其中最最引發(fā)我興趣、思考的，是陳特的一句話：“語文其實是可以不教的?！毕旅嫖业陌l(fā)言，就從這句話說起?！　￡愄剡@句話很有道理。陳特引用他人的話語，贊同這觀點。我也贊同這觀點。但也想，要變?yōu)楝F(xiàn)實，確實很不容易?，F(xiàn)實中，目前教師不教也不行。這看似是領(lǐng)導、管理者的事情，可作為教師，也需要多從自己找原因?！　‖F(xiàn)在語文教學，教師們整天忙著《補充習題》《伴你學》等，視導要檢查，教師整天忙這些，很被動。但我們問自己，不視導，不這樣管理行不行？

5、難說行。作為管理者，要反思，要進步，作為教師，要講師德，不要習慣埋怨領(lǐng)導，要注意換位思考。要真要改進語文教學，需要領(lǐng)導與教師共同努力。　　再從“文體意識”看這幾節(jié)課。狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　《普羅米修斯盜火》《田園詩情》這兩篇課文，一篇是記敘文，一篇是說明文。要教學生“寫”，培養(yǎng)學生習作能力，作為教師，

6、自己要勤寫，多悟?qū)懙牡览?，才能言簡意賅，把話說到點子上。目前，我們的很多教師太看重教參，難形成自己的觀點，教學難形成自己的個性?！　】础镀樟_米修斯盜火》這課教學，兩位教師教學時，一位說起“起因——經(jīng)過——結(jié)果”，一位說起“起因——經(jīng)過——高潮——結(jié)果”，二位說得那么輕松，似乎我們所教課文中都很容易找到這些——這是很多教師沒有深入思考過的問題——其實不然，我們只有在“故事性”較強的課文中，準確些說，在故事性較強的“事件”中才能找到這些?！　∥覀兘處煂τ洈⑽牡冗€需多認識，不能自己不寫，不能紙上談兵。語文教師要多寫，提高寫的能力

7、，這也是努力去走“不教”或者說“極少教”之路不可忽視的?！　∥覜]有準備，說得很不好，希望大家多指正。謝謝老師們！謝謝專家！　　三、我聽了孫朝仁所長話后說話口氣不小，目中無人　　下午，最先在主席臺講話的是連云港市教科所孫朝仁所長。孫所長說，搞教育科研，“心中要有一桿稱，眼中要有一池水，手中要有一個項目?！焙葑セA(chǔ)知識和基本技能由于我班學生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有。

8、現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　聽了孫所長的話，我發(fā)言時，說起教師需要講師德，需要提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)——我在說眼下較多教師不寫，不知道寫的難度時，陳特插言：“你是說，教師需要提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)嗎？”我說“是的?！比缓蠼又f自己的觀點?！呛牵蚁袷鞘艿剿L鼓動，上了所長的當，不知天高地厚，發(fā)言的口氣真不小呀?！　∪?/p>