大班藝術(shù)同構(gòu)公開(kāi)課教案：月光下的鳳尾竹

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1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下大班藝術(shù)同構(gòu)公開(kāi)課教案：月光下的鳳尾竹　　目標(biāo)：　　1、欣賞樂(lè)曲《月光下的鳳尾竹》，能用語(yǔ)言、肢體動(dòng)作表達(dá)自己對(duì)傣族舞的美的感受?！　?、能大膽創(chuàng)作，用長(zhǎng)卷畫的形式表現(xiàn)傣族姑娘的優(yōu)美姿態(tài)?！　?、體驗(yàn)創(chuàng)造和成功的快樂(lè)?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：長(zhǎng)卷畫背景、《月光下的鳳尾竹》音樂(lè)、一段傣族舞、課件　　過(guò)程：　　一、欣賞音樂(lè)　　師：1、今天我?guī)?lái)了一段好聽(tīng)的音樂(lè)，請(qǐng)大家欣賞一下?！　?wèn)：聽(tīng)了這段音樂(lè)你有什么感覺(jué)？　　小結(jié)：

2、這首音樂(lè)是用葫蘆絲吹奏的，名字叫《月光下的鳳尾竹》?！　∵@美妙的音樂(lè)，好象帶我們來(lái)到了什么地方？看到了什么？　　小結(jié)：傣族姑娘生活在美麗的西雙版納，她們能歌善舞，在柔和的月光下，圍著鳳尾竹，翩翩起舞。狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　2、瞧：美麗的傣族姑娘來(lái)了?！　《l(fā)現(xiàn)傣族穿著、打扮的特色，為構(gòu)圖埋下伏筆

3、。?！　?、傣族姑娘美嗎？你覺(jué)得她什么地方很美？　　發(fā)髻、筒裙、圖案　　2、這兒還有兩件漂亮的傣族服裝呢：重在欣賞服飾圖案?！　∪⒔處熖鲎逦??！　煟捍┥掀恋拇鲎宸棧瑏?lái)跳一段好看的傣族物吧。　　1、師：傣族姑娘在模仿誰(shuí)在跳舞嗎？　　小結(jié)：能歌善舞的傣族人生活在美麗的西雙版納，那里有許多美麗的孔雀，傣家姑娘喜歡學(xué)著孔雀來(lái)跳舞?！　?、幼兒學(xué)一學(xué)孔雀的動(dòng)作?！　煟鹤屛覀円黄饋?lái)做一只美麗的小孔雀，　　師幼一起做理理羽毛、喝水動(dòng)作　　師：休息一會(huì)兒，我們來(lái)欣賞一下小孔雀漂亮的舞姿：手、身體形狀　　小結(jié)：這是傣族舞中最

4、漂亮的動(dòng)作，小孔雀挺起胸、尾巴高高翹起，身體呈“S”形，這個(gè)動(dòng)作叫“三道彎”?！　煟盒】兹福覀円黄饋?lái)把最漂亮的動(dòng)作擺一擺。　　四、師幼一起跳舞　　師：小孔雀，我們一起聽(tīng)著好聽(tīng)的音樂(lè)跳起來(lái)吧！狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　師：這只小孔雀跳得真漂亮、動(dòng)作真優(yōu)美；我們兩個(gè)一起來(lái)跳吧；這個(gè)造型真好看！　　五、

5、幼兒創(chuàng)作：跳著跳著，天色晚啦，月亮慢慢地升起來(lái)，晚風(fēng)吹拂著月光下的鳳尾竹，篝火晚會(huì)開(kāi)始啦！傣族姑娘盤起高高的發(fā)髻，穿起長(zhǎng)長(zhǎng)的筒裙，小朋友，趕快拿起你們的畫筆，把你們優(yōu)美的舞姿畫下來(lái)吧！　　六、活動(dòng)結(jié)束：讓我們聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)跳起來(lái)吧！狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教