資源描述:
《九上《馬說(shuō)》導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、學(xué)生會(huì)成立以來(lái),學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng),而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。九上《馬說(shuō)》導(dǎo)學(xué)案 馬說(shuō) 、知識(shí)與能力:讀準(zhǔn)字音,積累通假字;讀懂大意,積累重點(diǎn)實(shí)詞,并能翻譯全文?! ?、學(xué)習(xí)與方法:誦讀法、加注法 3、情感與價(jià)值:揣摩本文托物所寓之意及其現(xiàn)實(shí)意義 [學(xué)習(xí)要點(diǎn)] 、讀準(zhǔn)字音,積累通假字 2、讀懂文意,積累重點(diǎn)實(shí)詞,翻譯全文 3、理解作者托物所寓之意 [自學(xué)指導(dǎo)] 自主預(yù)習(xí)、交流質(zhì)疑、合作討論 [自學(xué)成果展示] 、解題 說(shuō)是古代一種文體,大多一事一議,借一件事或一種象來(lái)表述作
2、者對(duì)某些事物或問(wèn)題的見(jiàn)解,常托物寓意?! ?、了解作者及寫作背景團(tuán)結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí),我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月,共成長(zhǎng),師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái),學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng),而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?! 恶R說(shuō)》一文大約作于唐元貞十一年到十六元年,當(dāng)時(shí)韓愈初登仕途,很是不順,他曾三次上書宰相,請(qǐng)求重用,但志不得道,于是他便相繼投靠在宣武節(jié)度使和武陵節(jié)度使的幕下。他認(rèn)為自己的遭遇是很不幸的,于是他郁郁不樂(lè)
3、,便有了伯樂(lè)不常有的感慨。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有 3、積累通假字 搶答:找出下列句子中的通假字,并說(shuō)出本字及意義?! 、凫笕栌谂`人之手?! 、谑绸R者不知其能千里而食也。 ?、鄄琶啦煌庖?jiàn)?! 、苁持荒鼙M其材。 ?、萜湔鏌o(wú)馬邪? 4、檢測(cè)朗讀 ?、俚谝欢闻扑]一名代表朗讀?! 、诘诙文猩扑]一名代表朗讀。 ?、鄣谌稳帻R讀?! 、苤赋霾蛔阒幓蛱貏e優(yōu)秀的地方。 [合作探究] 、質(zhì)疑,將預(yù)習(xí)過(guò)程中沒(méi)弄懂意思的字詞句提出來(lái),尋求幫助。 規(guī)則:①小組內(nèi)派一名代表將組內(nèi)無(wú)法解決的重點(diǎn)實(shí)詞和難句板書在黑板上;②第一、二小組相互命
4、題,第三、四小組相互命題;第五、六小組相互命題;③如果被抽查的同學(xué)回答正確或第二名同學(xué)補(bǔ)充糾正了,就為本大組加分,否則就為抽查組加分。21教育網(wǎng) 2、齊讀全文,邊讀邊想每句話的大意。團(tuán)結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí),我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月,共成長(zhǎng),師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái),學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng),而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?! ?、第一段寫千里馬遭遇的句子是 ,有此遭遇的原因是 ?! ?、第二段寫
5、千里馬遭遇的句子是 ,有此遭遇的原因是 。 5、第三段提示千里馬被埋沒(méi)的根本原因是 ,具體表現(xiàn)在 ?! ?、明其寓意。 ?、兕}目為“馬說(shuō)”,作者想借馬表達(dá)一種什么情感? ②文中的千里馬比喻 ,伯樂(lè)比喻 ,食馬者比喻 ?! 、坌〗Y(jié)寓意。團(tuán)結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí),我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月,共成長(zhǎng),師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái),學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng),而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?!?/p>
6、 [拓展延伸] 、假如你是“千里馬”,沒(méi)有“伯樂(lè)”常識(shí),你會(huì)怎么做? 2、假如你是“伯樂(lè)”,你怎么發(fā)現(xiàn)“千里馬”? 3、當(dāng)今社會(huì),“千里馬”一定要遇上“伯樂(lè)”嗎? 4、對(duì)聯(lián):無(wú)志難成千里馬?! 知識(shí)梳理] 、讀準(zhǔn)字音,積累了通假字?! ?、弄懂文意,積累主要實(shí)詞的意義?! ?、理解作者情感,理解寓意?! 反饋檢測(cè)] 、給加點(diǎn)字注音 駢死( ) 食馬者( ?。 §笕栌冢ā 。 “瘛 。ā 。ā 。﹫F(tuán)結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí),我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月,共成長(zhǎng),師生同歡”茶話會(huì)。職教
7、系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái),學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng),而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?! ∫皇郴虮M粟一石( ?。ā 。 ?、解釋加點(diǎn)的字 ①且欲與常馬等不可得。( )( ?。 、诓咧灰云涞馈#ā 。 、燮湔鏌o(wú)馬邪?其真不知馳也。( ?。ā 。 》g句子 團(tuán)結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí),我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月,共成長(zhǎng),師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。