手工制作-校本課程計劃-教案

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1、.《手工制作》校本課程計劃與教案授課教師：王圣鵬授課對象：四五六年級學(xué)生授課時間：周五校本課程一、???????活動目的校本課程之一“手工制作”的開設(shè)主要是針對學(xué)生的興趣愛好，鍛煉學(xué)生的動手能力和想象能力，為一部分有特長的同學(xué)提供一個展示個性才藝的機會和空間，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示，豐富學(xué)生的課余生活。二、活動要求1、按時參加活動，不得遲到早退。2、嚴(yán)格遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成作品。3、保持教室清潔衛(wèi)生。三、活動內(nèi)容運用一些用過的紙杯、彩紙及家里用剩的布料和紙張等材料制作一些手工制品。培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約和廢物利用意識，鍛煉學(xué)生的動手能力。適時讓學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)

2、生的創(chuàng)新能力。四、考核方式讓學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)作，制作一件廢物利用的手工制品。附：教學(xué)進(jìn)程和教案資料.教學(xué)進(jìn)程：序號教學(xué)內(nèi)容課題課時周次1美麗的石頭人122服裝設(shè)計師143彩豆貼畫164自制沙畫185布貼畫1106紙盒房子1127制作燈籠1148我的花最美（課程考核）116資料.教學(xué)過程一課題?美麗的石頭人教學(xué)目標(biāo)1、運用畫、粘貼、剪拼等技能，根據(jù)自己的意愿裝飾石頭娃娃。2、通過手工制作，培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美的能力，獲得愉快的情緒體驗。教學(xué)重點、難點在石頭上粘貼。教學(xué)媒體無課前學(xué)生準(zhǔn)備自制的石頭模特、大小不一的鵝卵石若干、毛筆、水彩顏料、膠泥、膠水、皺紋紙、即時貼、毛線、布

3、料、剪刀等輔助材料。教學(xué)流程1、請同學(xué)們觀賞石頭模特的表演，引導(dǎo)觀察娃娃的服裝。2、討論：你喜歡哪個娃娃？他有什么特點？服裝是怎么做的？顏色搭配如何？3、請學(xué)生幫助設(shè)計服裝。4、簡單向?qū)W生介紹制作材料及注意事項。5、學(xué)生自由選擇材料制作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生用不同的方法制作出不同的作品。6、制作好的作品陳列在展臺，學(xué)生互相欣賞。7、學(xué)生隨音樂，進(jìn)行石頭模特表演。教學(xué)效果反饋資料.教學(xué)過程二課題?服裝設(shè)計師教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)運用不同的材料制作服裝2、知道生活中有許多可以再利用的東西，萌發(fā)惜物的意識教學(xué)重點、難點運用不同的材料制作服裝運用工具進(jìn)行服裝裁剪、拼貼。教學(xué)媒體無課前

4、學(xué)生準(zhǔn)備1、各種舊報紙、舊掛歷、舊塑料袋、各種彩紙繩子。2、收集各種新穎的服裝照片，少數(shù)民族娃娃圖片。教學(xué)流程1、參觀小小時裝店：（課前準(zhǔn)備）（1）引導(dǎo)學(xué)生觀察各種時裝和民族娃娃服裝的裝飾特點?！斑@些服裝有什么特別的地方？”（2）引導(dǎo)學(xué)生尋找服裝的對稱、圓、邊、條紋、線、圖形、不規(guī)則等裝飾的方法。（3）引導(dǎo)學(xué)生用各種形容詞來表達(dá)穿上這些服飾后的感受。2、想像討論：“如果你是設(shè)計師你想設(shè)計什么款式的服裝？有什么特別的地方？”3、操作指導(dǎo)：（1）運用各種材料進(jìn)行裝飾想像，引導(dǎo)學(xué)生討論一些制作技巧，剪時要小心，不要剪壞。（2）大膽地運用工具進(jìn)行服裝裁剪、拼貼。4、欣賞表演：我的

5、服裝是怎樣設(shè)計的，用什么材料和采用怎樣的裝飾特點，體現(xiàn)什么特色。學(xué)走臺步，展示自己設(shè)計的服裝。教學(xué)效果反饋資料.教學(xué)過程三課題?彩豆貼畫教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生體驗合作的快樂?！　?、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識與動手能力。　　3、將各種顏色的豆貼在已經(jīng)布局好的桌面上。教學(xué)重點、難點將豆貼牢固。教學(xué)媒體無課前學(xué)生準(zhǔn)備1、一張A4紙和一張硬紙板、膠水和水彩筆?！　?、各種顏色的豆：黃豆、綠豆、赤豆、白蕓豆、芝麻等。教學(xué)流程一、制作打底紙1、將A4紙整張貼在硬紙板上。二、畫出草稿畫1、先用鉛筆畫一幅簡單的畫，如：一只小鴨子、一張笑臉或一束鮮花。2、用黑色或深色水彩筆勾勒出基本輪廓。三、在基本

6、輪廓內(nèi)均勻地涂上膠水四、均勻地在各個部分撒上各種顏色的豆子，撒一部分就將這部分多余的豆子處理掉。如：笑臉的頭發(fā)處撒上芝麻，然后將紙側(cè)過來，輕輕拍打，將多余的芝麻處理掉。依次笑臉的嘴巴用赤豆，臉頰用黃豆等等。教學(xué)效果反饋資料.教學(xué)過程四課題自制沙畫教學(xué)目標(biāo)1、訓(xùn)練學(xué)生的動手能力2、鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新能力教學(xué)重點、難點將沙子均勻地、牢固地撒在紙上教學(xué)媒體無課前學(xué)生準(zhǔn)備一袋食鹽、蠟筆、若干個紙杯、A4紙，水彩筆教學(xué)流程一、自制彩沙將一袋食鹽分別撒一些在各個紙杯中，用各種顏色的蠟筆分別在各個紙杯中的攪拌。如：紅色的蠟筆在第一個紙杯中攪拌，藍(lán)色的蠟筆在第二個紙杯中攪拌等等。二、畫草稿畫

7、在A4紙上畫上草稿畫，如：小鴨子、大樹等等。三、在輪廓線上涂抹上少量膠水。四、將自制的彩沙均勻的撒在各種顏色的色塊內(nèi)，并輕輕拍打把多余的倒掉。教學(xué)效果反饋資料.教學(xué)過程五課題布貼畫教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和動手能力，教會學(xué)生利用生活中常見的東西來創(chuàng)造美，進(jìn)一步學(xué)習(xí)拼貼畫的創(chuàng)作知識，掌握剪、抽、拼、貼的方法技巧。教學(xué)重點、難點不同質(zhì)地、不同色澤、不同花紋的布角料，運用不同的剪裁法，可獲得各種各樣生動有趣的形象，將這些形象加以拼和貼，用這種方法制作出來的畫，就稱之為布貼畫。教學(xué)媒體課前學(xué)生準(zhǔn)備布角料、剪刀、膠水教學(xué)流程一、導(dǎo)入新